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簡介：三只小豬教學目標1、能用不同的語氣語調朗讀“三只小豬”的念白，走它們的步伐。2、學會有表情地演唱歌曲我們不怕大野狼。3、能按故事情節進行情境創設表演。教具準備1、多媒體課件2、鋼琴3、課本4、錢鼓、響板5、頭
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：歡迎你教學時間一課時教學內容音樂游戲歡迎你教學目標1、對新學期新同學新環境加以認識；2、在玩玩唱唱中學會歌曲歡迎你，在參與演唱和即興填詞及聲音的造型活動體驗創作和表現的樂趣，對學習音樂產生濃厚的興趣。教學重點讓學生知道耳朵是用來聽聲音的，它可以聽到自然界各種各樣的聲音。教學難點聲音的表現與創作。教學準備電子琴教學過程
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：粉刷匠,他在做什么,下面我們就通過對粉刷匠的學習，來感受勞動的樂趣。,【粉刷匠簡介】兒歌名稱我是一個粉刷匠出處波蘭民歌作詞佳基洛夫斯卡作曲列申斯卡譯配曹永生,【特點】歌曲只用了五個音，由四個規整的樂句構成。后三個樂句節奏完全重復第一樂句節奏，四個樂句的旋律也只是在第一樂句旋律基礎上，作完全重復或變化重復，但卻生動地刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征。,鼻子變了樣，呵呵，勞動很
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：郊游教學目的1、感知歌曲的性質與結構，學習用鈴鼓、小鈴、圓舞板演奏歌曲。2、探索歌曲的表演動作，以及演奏時樂器的配置方案。3、集中注意看指揮，演奏時與同伴保持一致。教學重點學會正確且有表情地演唱歌曲郊游。教學難點讓孩子邊唱歌邊看節奏譜,以便敲打樂器。教學過程1、學習歌曲郊游，師生隨著音樂演唱。2、反復練習歌曲“郊游”，進一步感
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：打掌掌教學目標1、能用身勢動作參與歌曲表現。2、能唱學會演唱歌曲打掌掌。3、能跟著歌曲打掌掌的節奏玩打掌掌的游戲。教具準備電子琴、打擊樂器教學過程一、師生互相問好，導入打拍子進入問好學習。二、拍拍小手學兒歌1、聽范唱師孩子們，我們今天來學習拍掌掌游戲的兒歌，你們想學嗎（多媒體出示兒歌）2、學唱歌曲打掌掌師我們也隨
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簡介：滑雪教學目標了解滑雪時所需的運動器具，嘗試大膽地表現滑雪時人物的各種動態。教學重難點感受滑雪運動的刺激、愉悅，引導小朋友喜歡冬天，不怕冷。教學準備PPT、雪景圖片、音樂。教學過程1、在鈴兒響叮當的音樂聲中帶學生入場回憶下雪時的景象，發表各自的見解。教師提問小朋友，大雪紛飛是什么季節冬天冬天下了雪以后，我們周圍的環境會怎么樣你見過的
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簡介：粉刷匠教學目的1、通過學習歌曲粉刷匠,使幼學生能夠用活潑、輕松的聲音，按照節奏和曲調有表情地演唱歌曲。2、感受勞動的愉快。教學重點有感情的演唱歌曲。教學難點感受勞動的愉快。教學用具錄音機、磁帶、小帽子、刷子、圖片。教學過程一、講故事引入主題“今天老師要給小朋友講一個關于粉刷匠的故事（邊講故事邊出示圖片）有一個粉刷匠，他
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：小鳥教學目標1、通過欣賞,培養學生的對聲音的辨別能力、肢體體驗表現力、想象力。2、通過音樂使學生獲得思想情感上的愉悅。教學重難點能聽辨出樂器的音色所代表的小鳥的角色。教具準備課件、貼圖。教學過程1、欣賞小鳥長笛以高音區的明亮的音色，吹出快速、頻繁、旋轉般的旋律。下面，聽音樂看老師，誰來了生小鳥。師所用樂器是（放音樂）
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簡介：太陽教學目標1、能學會演唱歌曲太陽。2、能邊唱“6”、“2”兩個音，邊做手勢。3、并能用較和諧的聲音與同學合唱歌曲太陽。教學重點用較和諧的聲音和唱歌曲太陽。教學難點唱準“6”、“2”兩音，邊唱邊做手勢。教學準備電子琴教學過程一、組織教學聽歌曲種太陽律動。二、導入請你說太陽是什么樣子的想象一下如果我們這個世界沒有太陽會怎樣呢
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簡介：大眼睛羚羊教學目標1能用親切、自然的聲音演唱大眼睛羚羊，體會歌曲的豐富的情感以及黎巴嫩兒歌的音樂風格。2在音樂活動中去感受聲音的強弱，積極參與音樂活動。教學重點能用親切、自然的聲音演唱大眼睛羚羊。教學難點附點音符節奏。教學過程一、聆聽歌曲播放范唱，初步了解歌曲內容，快來吧來吧，多么喜歡，大眼睛羚羊回來啦，我心里常常把它懷念，永遠不會忘
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