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  • 簡介:買菜教學目標1、知識與能力(1)學會用優美、自然圓潤的聲音和用歡快、活潑的情緒演唱買菜,能體驗反復記號在歌曲中的運用。(2)通過歌表演買菜,讓學生進步體驗歌曲歡快的情緒,獲得切身感受。(3)用歡快的情緒表現歌曲,能用不同的動作和聲音來表現歌曲的內容。2、過程與方法通過創設情景、教師示范演示、講解分析以及學生演唱演練、聽賞體驗,采用師生互動、生生互動,使學生反復
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    上傳時間:2023-06-15
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  • 簡介:藍精靈之歌教學內容聽賞藍精靈之歌。教學目標、能認真的聽賞藍精靈之歌。、能用充滿童趣、天真的動作進行表演。教學準備錄音機、打擊樂器教學過程一、組織教學唱師生問好歌和學生禮貌問候。二、進行新課小朋友們,今天老師帶你們認識幾個好朋友,大家看看是誰來了藍精靈給我們帶來了好聽的歌曲大家認真聽一聽。(播放歌曲藍精靈之歌)藍精靈之歌
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  • 簡介:音高、唱名、手勢教學目標認識3(mi)、5(sol)、6(la)三個音,并學習這三個音的手勢。教學重點建立3(mi)、5sol、6(la)三個音的音高概念。教學難點唱準3(mi)、5sol、6(la)三個音符。教學準備鋼琴教學過程1、學習3(mi)、5(sol)、6(la)三個音的音高、唱名和手勢。師(分別認識3、5、6三個音)學
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  • 簡介:小朋友們來到學校后都認識了哪些新朋友能說說他們的名字嗎,那我們如何介紹自己呢,你們覺得老師介紹自己的方法特別嗎,那下面老師把這種特殊的方法教給你們好嗎,歌曲節奏模打練習XX|XXX|XXXX|X0|咚咚噠噠咚噠噠噠噠咚空我叫XXX我叫XXX,游戲聽音樂,找朋友請一位同學跟隨老師的琴聲圍著教室走,當老師的琴音落下時,該同學走到誰的身邊便和誰結交成朋友,兩人要合作完成歌
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  • 簡介:牽牛花當喇叭教學目標1、指導學生用歡快的情緒,圓潤而富有彈性的聲音演唱牽牛花當喇叭歌唱黨的好政策給山村帶來的可喜變化。2、學生積極參與音樂活動,能準確地用肢體語言表達對音樂變化。3、能用自然的聲音有感情地演唱進行歌表演。教學重點充分調動每一位學生參與活動的積極性。教學難點能用自然的聲音有感情地演唱進行歌表演。教學過程一、學生唱一唱吹起小喇叭的
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  • 簡介:聽聽誰在唱教學目標1、能聽辨出自然界的各種聲音并進行模仿,同時能理解音的長、短。2、通過本課的學習能夠引起學生對大自然的熱愛。教學重點學生能夠辨析各種聲音。教學難點學生能對歌曲聽聽誰在唱進行簡單的歌詞創編。教學課時一課時教學準備課件、多媒體、鋼琴、雙響筒、沙錘。教學對象一年級教學過程學唱歌曲聽聽誰在唱。師你們聽
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  • 簡介:飛呀飛教學目標1、能用自然、輕巧的聲音演唱飛呀飛。2、開闊視野、發揮想象,通過不同情緒的音樂,感受“飛”,表現“飛”,并對自然界、生活中的“飛”的奧秘產生濃厚的興趣,大膽參與創編活動。3、能夠愉快地與他人合作,發表自己的意見,與大家一起分享。4、滲透熱愛大自然、保護動物的教育。教學重難點1、用自然、輕巧的聲音演唱飛呀飛。2、讓學生感受大自然的美。教學
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  • 簡介:夏夜教學目標聽賞合唱歌曲夏夜,體會歌曲中螢火蟲輕盈、可愛的形象,并能用拍拍點點的動作體驗三拍子的韻律特點。教學重點學生能夠聽著音樂,拍拍點點。教學難點歌曲聲音表現及節奏。教學準備鋼琴、歌曲夏夜的錄音。教學過程一、師生問好二、欣賞夏夜1、初聽歌曲夏夜師同學們,現在我們來聽一首歌曲夏夜。請大家仔細聽,歌曲唱的是誰,它在
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  • 簡介:聲音的長短教學目的l引導學生通過聆聽、模仿生活中的聲音,發現聲音是有長短的。2、引導學生傾心地聆聽、模仿,培養模仿能力、表現能力和合作能力。3激發學生學習音樂的興趣和積極性。重點體會和感受聲音的長短。難點通過學生的聆聽和模仿感受聲音的長短教具頭飾、圖片、錄音機、打擊樂器。教學內容教師的引導一、組織教學師今天老師和大家到大森
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  • 簡介:青蛙媽媽教學名稱小青蛙找媽媽。教學目的1.鍛煉小朋友下肢大肌肉能力。2.發展小朋友身體動作的協調性。3.培訓小朋友競爭意識。4.豐富小朋友語言的詞匯量。5.增進小朋友之間感情。教學準備小青蛙頭飾與大荷葉若干。教學過程兒歌(自編兒歌)青蛙青蛙呱呱呱集體說青蛙青蛙跳跳跳準備跳的小朋友說
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