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簡(jiǎn)介：勇敢的鄂倫春教案教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解鄂倫春族的服飾特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)少數(shù)民族的感情。通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生們明白愛(ài)護(hù)森林、保護(hù)林木人人有責(zé)的重要性。2、有感情地演唱歌曲勇敢的鄂倫春教學(xué)難點(diǎn)演唱歌曲勇敢的鄂倫春。教學(xué)重點(diǎn)歌曲中“一呀一桿槍”“日夜巡邏”的音準(zhǔn)及咬字吐字。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課。師我們的國(guó)家有五十六個(gè)民族，有一個(gè)少數(shù)民族，他們居
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簡(jiǎn)介：小松樹(shù)教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲，培養(yǎng)學(xué)生正確聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。2、能夠在教師的指導(dǎo)下模唱樂(lè)曲的主題，并通過(guò)多次聆聽(tīng)準(zhǔn)確辨別五次變奏。教學(xué)重、難點(diǎn)能夠在教師的指導(dǎo)下模唱樂(lè)曲的主題，并通過(guò)多次聆聽(tīng)準(zhǔn)確辨別五次變奏。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課。師今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位大自然中的朋友，你們來(lái)聽(tīng)它是誰(shuí)教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)。學(xué)生聽(tīng)完后，回答這首歌曲表述的
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簡(jiǎn)介：雙響筒鈴鼓教案教學(xué)目標(biāo)1.了解兩種打擊樂(lè)器的外形、音色；2能用正確的演奏方法為歌曲伴奏。教學(xué)重、難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)雙響筒和鈴鼓，能為歌曲伴奏；2.能用正確的姿勢(shì)演奏。教學(xué)過(guò)程一、歌曲導(dǎo)入教師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首歌曲，叫什么一起唱一唱。教師播放好朋友音頻，學(xué)生跟音樂(lè)背唱歌曲。教師唱得很好，咱們用拍手的方式使歌曲顯得更有活力，那還可以用什么
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簡(jiǎn)介：玩具進(jìn)行曲教案教學(xué)內(nèi)容1.唱玩具進(jìn)行曲。2.聽(tīng)玩具兵進(jìn)行曲。3.拓展歌詞的創(chuàng)編。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)，欣賞玩具兵進(jìn)行曲，讓學(xué)生模仿和創(chuàng)造可愛(ài)的玩具形象，感受美好的事物,產(chǎn)生美的意境。2.用自然的聲音來(lái)歌唱，能整齊地演唱并背唱玩具進(jìn)行曲。3.歌唱教學(xué)結(jié)合多媒體視聽(tīng)的效果，讓學(xué)生體會(huì)歌曲的童趣，以及玩具們可愛(ài)的形象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
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簡(jiǎn)介：依拉拉教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂(lè)器，能區(qū)分其音色，說(shuō)出其名稱，掌握正確的演奏方法。2、能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，并用鈴鼓伴奏。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂(lè)器，能區(qū)分其音色，說(shuō)出其名稱，掌握正確的演奏方法。2、能學(xué)會(huì)演唱依拉拉。能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，在參與歌表演的活動(dòng)中，與他人協(xié)調(diào)配合，愉快地進(jìn)行表演。
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簡(jiǎn)介：依拉拉教案教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀能正確的、有表情地演唱歌曲依拉拉。知識(shí)與技能能在學(xué)會(huì)歌曲后唱出旋律。過(guò)程與方法能用拍手、跺腳或舞步等不同方式感受、表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍與樂(lè)句，初步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)拍感與樂(lè)句感。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂(lè)器，能區(qū)分其音色，說(shuō)出其名稱，掌握正確的演奏方法。教學(xué)難點(diǎn)能學(xué)會(huì)演唱依拉拉。能自信地、有表情地參與歌表演依拉
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簡(jiǎn)介：娃哈哈教案教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱歌曲娃哈哈；2、為歌曲進(jìn)行歌舞表演與器樂(lè)伴奏。教學(xué)目標(biāo)1、能用活潑愉快的感情演唱歌曲娃哈哈；2、通過(guò)歌聲和舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟音樂(lè)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能用歡樂(lè)、熱烈的情緒演唱歌曲，并能用簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作自由組合創(chuàng)編。教學(xué)難點(diǎn)新疆歌曲的特點(diǎn)及節(jié)奏。教學(xué)用具電腦、投影機(jī)、課件、電子琴。教學(xué)過(guò)程
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簡(jiǎn)介：大鼓和小鼓教案教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱歌曲大鼓和小鼓。（2）能力目標(biāo)結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，用敲擊、動(dòng)作等方式探索、感知、體驗(yàn)音的強(qiáng)弱。（3）情感目標(biāo)體驗(yàn)快樂(lè)的音樂(lè)學(xué)習(xí)，通過(guò)進(jìn)行各種音樂(lè)游戲和活動(dòng)，發(fā)展大腦與身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)歌曲大鼓和小鼓，能用強(qiáng)弱對(duì)比的手法來(lái)邊唱邊演奏歌曲。教學(xué)難點(diǎn)分辨音的強(qiáng)弱，并用唱、拍、舞
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簡(jiǎn)介：小松樹(shù)教案教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生用快樂(lè)的心情歌唱并進(jìn)行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表演力。2、通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)和音樂(lè)游戲引導(dǎo)感受音樂(lè)的旋律節(jié)奏。3、通過(guò)對(duì)音、畫(huà)、舞的欣賞，了解舞蹈來(lái)源于生活，并能夠結(jié)合自己的感受運(yùn)用于課堂實(shí)踐中。教學(xué)重、難點(diǎn)進(jìn)一步感受蒙古族民歌特色。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聆聽(tīng)，積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一
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簡(jiǎn)介：你說(shuō)它是啥東西教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂(lè)器，能區(qū)分其音色，說(shuō)出其名稱，掌握正確的演奏方法；2、能學(xué)會(huì)演唱你說(shuō)它是啥東西，并用雙響筒為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂(lè)器，能區(qū)分其音色，說(shuō)出其名稱，掌握正確的演奏方法；2、能學(xué)會(huì)演唱你說(shuō)它是啥東西，能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，在參與歌表演的活動(dòng)中，與他人協(xié)調(diào)配合，愉快地
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