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簡介:鼓和號教案教學目標1、認識大鼓和小鼓兩種樂器,能聽辯大鼓和小鼓的聲音。2、在活動中感受大鼓、小鼓兩種節奏,體驗活動的樂趣。教學重點認識大鼓與小鼓,并聽辨大鼓與小鼓的聲音。教學難點能演奏少先隊鼓號曲。教學準備大鼓、小鼓各一面。教學過程1、新課導入同學們,我們先認識兩種打擊樂器。2、模仿出示大鼓和小鼓,讓學生聽辯聲音的區別。(音量、音質
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上傳時間:2023-06-15
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簡介:打花巴掌教案教學內容演唱打花巴掌。教學目標1、通過聆聽和表演,感受表現不同的音樂情緒。2、在游戲中復習,鞏固已學過的音樂知識和技能。教學重點用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌,表現歌曲的風格。教學難點1、掌握歌曲節奏,鞏固復習節奏型XXXX。2、完整演唱歌曲,鞏固打擊樂器。教學準備電子琴、多媒體課件、節奏卡。教學過程一、談話導
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 2
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簡介:小松樹教案教學目標1、通過欣賞樂曲,培養學生正確的聆聽習慣。2、通過對木琴的了解與欣賞,使能夠結合自己的感受運用于課堂實踐中。3、通過欣賞樂曲,打擊樂器伴奏等得學習,引導感受音樂的旋律節奏。激發學生用快樂的心情歌唱并進行表演,從而培養學生演唱表演的自信心及表演力。教學重點通過欣賞樂曲,培養學生正確的聆聽習慣,模唱樂曲的主旋律,并對木琴有一個初步的了解。教學難點
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 2
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簡介:快樂的小熊貓教案教學目標1、能夠注意聆聽描寫小動物的歌(樂曲)。知道動物是人類的朋友,人與動物應該和諧相處。2、在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態。3、創設良好的音樂課堂氛圍,引導學生在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗,提高對音樂的表現和創造能力。4、運用現代化的教學手段,鼓勵學生積極參與音樂活動,敢于表現自我,并在活動中學會與他人合作、交往。教學重點聆
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 2
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簡介:青草小河邊教案教學目標知識與技能用歡快的聲音演唱青草小河邊。能準確地為變拍子的歌曲打節奏和用打擊樂伴奏。過程與方法學會準確的掌握青草小河邊這首變拍子歌曲的節奏。情感態度價值觀感受民族民間音樂。教學難點能用歡快的聲音演唱青草小河邊。準確地為變拍子的歌曲打節奏。教學準備伴奏錄音、電子琴。教學過程1、聽賞歌曲青草小河邊師在聽
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 1
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簡介:山谷回音真好聽教案教學目標1、學唱歌曲山谷回聲真好聽,并能夠用歌聲表現聲音的強弱。2、通過創編歌詞,培養學生的創造能力。3、讓學生在歌唱中感受音樂帶給人的快樂,同時培養學生熱愛大自然和對大自然的探索精神。教學重點、難點重點能夠聽辯并表現出音的強弱。難點能準確的用歌聲表現出回聲的強弱效果。教學準備山谷回音的錄像(主要體現回音),磁帶,小動物頭飾
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 3
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簡介:躲貓貓教案教學目標認識簡單的拍子,學會躲貓貓。教學重點聆聽音樂,感受律動。教學難點感受音樂,培養能力。教學準備電子琴,錄音機。教學過程組織教學學生進教室后安定情緒,使之進入上課狀態。師生問好。新課導入同學們,喜歡做游戲嗎這節課老師帶領大家做游戲好不好。律動練習播放躲貓貓的音樂,學生隨音樂自由動作。聆聽躲貓貓
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 1
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簡介:同坐小竹排教案教學目標知識與技能用甜美的聲音演唱帶有三、四度音程關系的歌曲同坐小竹排。能準確地為變拍子的歌曲打節奏和用打擊樂伴奏。過程與方法學會準確的掌握同做小竹排這首變拍子歌曲的節奏。情感態度價值觀感受民族民間音樂,理解本課主題“幸福生活”來之不易的道理。教學重點唱準四度音程,及含四度音程的歌曲。教學難點能用甜美的聲音演唱同做小竹排
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上傳時間:2023-06-15
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簡介:是誰在敲教案教學目標1、能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱是誰在敲;2、能大膽地,有表情地獨唱或與同學一起演唱,并能背唱12首兒歌。教學重難點1、體驗、感受民族音樂的魅力,培養學生熱愛民族音樂,了解音樂風格。教學過程一、學習歌曲是誰在敲。1、是誰在敲是美國兒歌,歌詞是是誰輕輕敲著窗子是誰嗵嗵在敲門媽媽輕輕敲著窗子,弟弟嗵
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上傳時間:2023-06-15
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簡介:雙響筒鈴鼓教案教學目標1、認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器,能區分其音色,說出其名稱,掌握正確的演奏方法;2、能用拍手、跺腳或舞步等不同方式感受、表現歌曲的節拍與樂句,初步培養學生的節拍感與樂句感。教學重點認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器,能區分其音色,說出其名稱,掌握正確的演奏方法。教學準備鋼琴、多媒體課件、大鼓、小鼓。教學過程1、雙響筒兩側音高不同,演
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 1