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簡介：聲音的強弱教案【教學目標】1、根據學生已有的生活經驗，模仿生活中的聲音，理解、感受聲音的強弱，認識音樂中的力度記號f和p，能正確地運用到演唱歌曲中。2、在音樂故事和樂曲中理解音樂形象，發展學生的創造能力、表演能力及模仿能力。【教學重點】認識音樂的力度記號強（f）、弱（p），并能掌握運用。【教學難點】運用聲音的強弱的音樂形象，拓展學生想象的空間。【教具準備】
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上傳時間：2023-06-15
頁數： 2
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簡介：農場的早晨教案教學目標1、能模仿各種動物的聲音和動態，表現小動物活潑可愛的形象；能與他人一起用象聲詞念“X、X、X、0”四種節奏。2、能夠愉快地與他人合作,擔任音樂故事表現中的一個角色，并表現出熱情好客、禮貌待人的好品德。教學重點能根據歌曲的內容表達自己的情感。教學難點能愉快與人合作，能自主地創編動作，在表演中表現出熱情好客、禮貌待人的好品德。教學過程
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：同坐小竹排教案教學目標1、在快樂的情境游戲中體驗壯族民歌民風及壯族人民的幸福生活，感受中國民族音樂的魅力。2、學習歌曲同坐小竹排，引導學生用中強的力度、柔美的聲音演唱，體會并表現歌曲中山清水秀的美麗風光。主動的有感情的進入音樂中，參與實踐。教學重點1、用甜美的歌聲演唱同坐小竹排，感受壯族民間音樂。2、準確地為歌曲中變換拍子打節奏。教學難點1、三四拍
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簡介：母雞叫咯咯教案教學目標1、通過聆聽、表演，培養學生對小動物的喜愛之情。2、認識鈴鼓和響板等打擊樂器，并通過學習掌握其演奏方法。教學重點用輕快、活潑的聲音演唱歌曲母雞叫咯咯。教學難點“脖子伸伸兩翼撲撲”這一句的演唱，以及一個3度音準的把握。教學過程一、導入1請學生閉上眼睛聽一段公雞母雞的叫聲，讓學生說出他們聽到了什么2請個別學生
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簡介：勇敢的鄂倫春教案教學目標1、讓學生了解鄂倫春族的服飾特點、生活習性等簡單知識。培養學生熱愛少數民族的感情。通過學習歌曲讓學生們明白愛護森林、保護林木人人有責的重要性。2、有感情地演唱歌曲勇敢的鄂倫春。3、運用打擊樂器為歌曲伴奏。教學重點演唱歌曲勇敢的鄂倫春。教學難點1、歌曲中“一呀一桿槍”“日夜巡邏”的音準及咬字吐字。2、用打擊樂器敲打節
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簡介：星光圓舞曲教案教學目標1、初聽樂曲，感受樂曲的情緒。感受鋼琴的音色。2、說出樂器的名稱，邊聽音樂邊用手指敲擊節拍。3、隨著音樂用動作表示出三拍子的感受。教學重、難點1、用律動的方式體會星光圓舞曲的節怕感。2、通過聆聽星光圓舞曲感受圓舞曲的節奏特點。教學過程一、開始部分1、聽音樂進教室。通過看視頻彩云追月，讓同學們認識鋼琴。看完視頻
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簡介：小雨沙沙教案教學目標能夠感受歌曲小雨沙沙活潑天真的情緒，體會春天生機勃勃的情景。運用聽唱法熟悉歌曲的旋律，通過有節奏地模仿小雨沙沙的聲音，潛移默化進行節奏練習。學生能用活潑、親切的情緒演唱歌曲，并懂得種子發芽生長離不開雨露的科學道理。教學重、難點學生能用活潑的歌聲來演唱歌曲，注重歌曲中強弱的對比，以情帶聲的演唱。教學準備多媒體，電子琴教學過程
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簡介：請來看看我們的村莊教案教學目標1、認識換氣記號，學會演唱歌曲。2、能夠用歡快的歌聲演唱和表現歌曲，并能夠在歌曲中形象地模仿出各種動物的叫聲。3、感受歌曲的歡快情緒，激發學生的學習興趣。教學重、難點歌表演請來看看我們的村莊。教學過程一、導課同學們，你們知道西班牙嗎（知道）今天我們來學習一首西班牙兒歌，名字叫請來看看我們的村莊。二、第一遍播放歌
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簡介：快起床教案教學目標1、通過欣賞樂曲，培養學生正確的聆聽習慣。2、通過欣賞樂曲，打擊樂器伴奏等的學習，引導感受音樂的旋律節奏。激發學生用快樂的心情歌唱并進行表演，從而培養學生演唱表演的自信心及表演力。教學重、難點通過欣賞樂曲，培養學生正確的聆聽習慣，模唱樂曲的主旋律。教學過程一、常規練習。1、隨樂曲（上學歌）自編動作進室，（要求自創，較有規范動作要求，主
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簡介：騎竹馬教案教學目標1、能夠在樂曲中簡單的進行跟節奏比劃動作。2、模仿騎竹馬的動作，隨著音樂跑跑跳跳。教學重點活動教學。教學難點感受音樂，培養能力。教學過程一、組織教學聽音樂走進教室，師生問好，模唱練習。二、新課導入播放歡快的音樂三、新授1、聆聽騎竹馬說出感受。2、再次聆聽，跟著節奏打拍子。3、模仿騎竹馬的動作，隨著音樂跑跑跳
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