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簡介：小狗圓舞曲教學目標1、感受圓舞曲流連貫、轉動的旋律的特點，創作符合圓舞曲特點的旋律，并合作表演，鞏固音樂知識。2、說、演等多種感官的體驗，自主總結出圓舞曲的旋律特點，并能在音樂活動中創作音樂，表現音樂。教學難點準確把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。教學重點感受圓舞曲的特點及樂曲中不同的音樂情緒。教學準備多媒體課件、小貓的頭飾、小狗的頭飾等。教學過程
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上傳時間：2023-06-15
頁數： 2
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簡介：望月亮教材分析望月亮是一首優美抒情的兒童歌曲，歌詞簡潔，比喻貼切，由月亮想到明燈，由明燈想到媽媽的笑臉，故讀唱起來自然、親切感人，表達了少年兒童愛母親的質樸感情。教學內容學唱歌曲望月亮。教學目標1、能用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲望月亮，并能用多種聲勢參與表現歌曲。2、能區分三拍子和二拍子歌曲，能用聲勢動作參與表現。3、能選擇適合的打擊樂
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：阿西里西學習目標1、通過學習彝族民歌特點，激發學生熱愛生活、熱愛勞動的情感，激起學生對我國西南地區民族音樂的濃厚興趣。2、能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱阿西里西。3、能聯系日常生活編創情緒適合此曲情緒的歌詞和肢體語言并進行展示。學習重點能用自然圓潤的聲音和歡快的情緒有感情地演唱歌曲阿西里西。學習難點1、歌曲中間913小節處的強弱
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：阿西里西【教學內容】一、學唱阿西里西二、學做彝族舞蹈的幾個基本動作三、拓展音樂游戲【設計理念】通過學唱歌曲阿西里西，引導學生體驗和感受彝族民歌音樂的美，了解彝族風土人情，讓學生學會彝族舞蹈的幾個動作，并通過和學生一起做音樂游戲，讓同學們在參與各種活動的基礎上，在輕松愉快的氛圍中掌握知識學會歌曲，提高學生對音樂的感受能力，體驗能力，表現和創造能力。【教學目標
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簡介：時間像小馬車教學目標1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時間像小馬車及形體模仿活動，讓學生在活動中充分得到想象和表現。2、體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化，引導學生體驗、表現聲音漸強和漸弱的效果，提高學生對藝術要素的感知和想象力。3、懂得時間一去不復返的道理，教育學生做珍惜時間的人。教學重難點1、漸強記號、漸弱記號的認識與其聲音效果的感受與體驗。
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簡介：金鈴鐺教學內容學唱歌曲金鈴鐺。教學目標能用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲金鈴鐺。教學重點用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲金鈴鐺。教學難點跟著琴聲邊唱邊做手勢教具學具錄音機、掛圖。教學過程1欣賞秋天采用音像、掛圖等教學手段，讓學生觀察秋天的自然景色變紅的楓葉，漫天飛舞的黃葉，碩果累累的果樹，一望無邊的金黃色稻田和麥田。創設一種秋
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簡介：雪花飛舞教學目標1.聽賞樂曲雪花飛舞，感受樂曲的情緒。2.用動作表現雪花飛舞的情景。教學重、難點1.感受樂曲情緒，理解樂曲。2.選擇合適的動作表現雪花飛舞的景象。教學過程一、聆聽導入教師請同學聽一段樂曲，看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學生自由回答。二、樂曲聽賞1.初次聆聽樂曲雪花飛舞。教師提問就像樂曲的名字一樣，表現了雪
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簡介：阿里里課題阿里里教學內容1.學唱歌曲阿里里。2.參與表現歌曲。教具錄音機、電子琴、教學課件教學目標1.知識目標能認真的學會演唱歌曲阿里里。2.能力目標能愿意參與音樂活動，大膽展現自己的藝術才華。3.情感目標感受少數民族的音樂并能隨音樂律動。教學重點能用優美歡快的聲音有表情地演唱歌曲阿里里。教學
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簡介：白鴿課時安排1課時教學目標1、能準確并有感情的演唱單聲部歌曲白鴿；學會看“輪唱”的譜子；掌握“輪唱”的演唱技巧，能夠準確、有層次的演唱歌曲。2、通過二聲部的輪唱學習，初步培養學生的合作意識、團隊協助能力以及學生的合唱能力。3、通過有感情地演唱，引導學生熱愛生活、感受身邊的美好食物。教學重難點1、第二、三樂句中同音反復的音準問題。2、準確、有層次的輪唱歌曲
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簡介：交城山教學目標1、學唱山西民歌交城山。2、能用語言表達對這首民歌的感受，并學著用do、re、mi、sol、la五個音哼唱成短曲。3、熟悉樂曲旋律和結構特點，嘗試看圖譜學習竹竿舞的基本步伐。4、感受竹竿舞的舞蹈風格，體驗跳竹竿舞的樂趣。教學準備電子琴、竹竿、鼓、竹竿舞音樂。教學重點指導學生流暢地演唱歌曲。教學難點充分調動學生的表現欲望，讓每孩子都能大
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