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簡介：我的朋友就是你教學(xué)目標(biāo)1通過教唱我的朋友就是你，使學(xué)生學(xué)會用歡快活潑有彈性的聲音有表情地唱歌。2啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用多種形式創(chuàng)造性地參與體驗(yàn)音樂，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力，提高學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)1用歡快活潑有彈性的聲音有表情的演唱歌曲。2引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種創(chuàng)造性的教學(xué)活動。教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、視唱練耳1同學(xué)們
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簡介：蒙古小夜曲教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識四種樂器并根據(jù)音色分辨。2、能學(xué)會演唱歌曲蒙古小夜曲，并能使用打擊樂器為歌曲伴奏。3、能用自制樂器伴奏。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱歌曲蒙古小夜曲，并用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn)用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備蒙古小夜曲音樂片段、打擊樂器舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵各兩副。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入今天老師首先
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簡介：兩只老虎一、教學(xué)內(nèi)容兩只老虎（二部輪唱）二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能學(xué)會兩只老虎這首歌，并獨(dú)立、自信、準(zhǔn)確、有感情地進(jìn)行演唱。2、過程與方法發(fā)揮多媒體計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢，讓學(xué)生利用多媒體課件自主學(xué)習(xí)，通過聆聽和演唱感受音樂所描繪的動物形象，邊唱邊進(jìn)行表演。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀鼓勵學(xué)生在音樂表演中能與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合，相互幫助，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作
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簡介：大鐘和小鐘教學(xué)目標(biāo)能清晰、明快的演唱大鐘與小鐘，并能較和諧的唱出高低聲部。教學(xué)重點(diǎn)能用明快的聲音演唱此歌。教學(xué)難點(diǎn)能用清晰的聲音均衡的演唱兩聲部。教學(xué)方法情境教學(xué)。教學(xué)過程一、師生問好二、新授。1、師上節(jié)課我們唱了一首有關(guān)時(shí)間的歌，你們還記得嗎師讓我們一起來唱一唱吧學(xué)生演唱，可邊唱邊跳。2、師你們唱得真棒，你
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簡介：蒙古小夜曲教學(xué)目標(biāo)能用優(yōu)美悅耳的聲音演唱歌曲蒙古小夜曲，并用打擊樂器或自制樂器為其伴奏。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會演唱蒙古小夜曲。教學(xué)難點(diǎn)用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲的意境。教學(xué)方法聽唱教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法。教具準(zhǔn)備電子琴、錄音機(jī)、磁帶、打擊樂器若干（舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵）學(xué)具準(zhǔn)備1、兩塊竹板或兩把竹筷子2、一串廢棄的鑰匙或啤酒瓶蓋3
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簡介：豐收之歌教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生充分的感受秋天的收獲與喜悅之情。2、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。3、熟練地演唱表演音樂豐收之歌。4、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。懂得珍惜勞動成果，愿意與別人分享勞動的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)1、讓學(xué)生熟悉節(jié)奏型，可以熟練的打出節(jié)奏。2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。3、理解體會豐收的喜悅，懂得珍惜勞動成果，愿
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簡介：大鐘和小鐘一、教學(xué)目標(biāo)能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱歌曲大鐘和小鐘。二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)唱歌曲的合唱部分并參與綜合表現(xiàn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備琴、音響、碰鈴、雙響筒。四、教學(xué)過程1導(dǎo)入。（律動爺爺爸爸和我，黑板上出示節(jié)奏X|X|、XX|XX|、XXXX|XXXX|）師這三條節(jié)奏分別代表誰在走路你能把這條
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簡介：貝殼之歌教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)歌曲貝殼之歌感受并表現(xiàn)歌曲優(yōu)美、抒情的情緒。2、能夠發(fā)揮想象，用動作、打擊樂、畫筆等表現(xiàn)音樂。教學(xué)重難點(diǎn)綜合藝術(shù)形象，體驗(yàn)，感受海邊美麗的貝殼。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、貝殼、錄音機(jī)、電子琴教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程一、組織教學(xué)。讓學(xué)生齊唱上課歌。二、導(dǎo)入新課。讓學(xué)生觀察掛圖，說一說都看到了什么三、新授課。1
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簡介：豐收之歌教學(xué)目標(biāo)1、了解丹麥音樂的特點(diǎn)，正確把握歌曲豐收之歌的情緒，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)穆曇簟⑶楦袦?zhǔn)確表達(dá)歌曲的情感；2、通過各種音樂活動，調(diào)動學(xué)生的積極參與意識，培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和創(chuàng)造力，加深對歌曲風(fēng)格的理解；3、能嘗試不同形式的創(chuàng)編。在與他人合作的過程中，親身感受傳統(tǒng)的歡慶方式，并在創(chuàng)造和表現(xiàn)中獲得歡樂。教學(xué)重點(diǎn)歌曲演唱風(fēng)格的把握。教學(xué)難點(diǎn)歌曲創(chuàng)編活動。教
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簡介：阿細(xì)跳月教學(xué)內(nèi)容欣賞阿細(xì)跳月教學(xué)目標(biāo)通過欣賞民樂合奏阿細(xì)跳月，記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn)，學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動作。教學(xué)過程1、導(dǎo)入欣賞樂曲快樂的羅梭。提問有誰知道這首樂曲的名字它是我國哪個(gè)少數(shù)民族的舞曲這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲快樂的羅梭。今天我們再欣賞一首彝族樂曲阿細(xì)跳月。2、初聽樂曲，體驗(yàn)樂曲的情緒
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