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簡介：跳竹竿教學(xué)目標(biāo)1、熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，嘗試看圖譜學(xué)習(xí)竹竿舞的基本步伐。2、感受竹竿舞的舞蹈風(fēng)格，體驗(yàn)跳竹竿舞的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備竹竿、鼓、竹竿舞音樂跳竹竿。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂熟悉竹竿舞。教學(xué)難點(diǎn)充分調(diào)動學(xué)生的表現(xiàn)欲望，讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演，而且想方設(shè)法表現(xiàn)的與眾不同。教學(xué)過程一、情景表演導(dǎo)入。1、觀看表演。提問
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簡介：小毛驢教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲小毛驢，并能背唱歌曲。2、在演唱歌曲小毛驢的同時(shí)，學(xué)生能嘗試用動作表演出自己想象中的動物形象。3、體驗(yàn)動物與人和諧相處所帶來的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、背唱歌曲小毛驢。2、培養(yǎng)學(xué)生邊唱邊跳的表演能力。教具準(zhǔn)備多媒體課件、電子琴等。教學(xué)過程一、趣味導(dǎo)入1、播放驢叫的音頻。2
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簡介：剪窗花教學(xué)目標(biāo)1、通過聆聽窗花舞感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氣氛，感受不同地域的民歌風(fēng)。2、懂得珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能找到歌曲中的音樂走向上行和同音反復(fù)的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)能掌握歌曲中的八分音符的節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、頭飾、打擊樂器教學(xué)過程1、導(dǎo)言2、聆聽剪窗花（1）完整地聆聽樂曲，讓學(xué)生用手指隨課本上的圖形譜滑動。提
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簡介：跳竹竿一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱跳竹竿，能自信、自然地歌唱，能用打擊樂器為歌曲伴奏，表現(xiàn)歌曲輕快、歡悅的情緒。2、通過學(xué)習(xí)跳竹竿舞，獲得愉悅的感受與體驗(yàn)，在活動中增強(qiáng)合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。3、通過歌曲的欣賞與學(xué)習(xí)，感受音樂與舞蹈的完美結(jié)合，對黎族的歌曲、舞蹈和文化習(xí)俗產(chǎn)生濃厚的興趣。二、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入及熟悉歌曲師大家好歡迎來到今天的音樂殿堂，希望我們
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簡介：小毛驢【設(shè)計(jì)意圖】我國是一個多民族的國家，其中新疆維吾爾族是一個能歌善舞的民族之一。小毛驢這首童謠詼諧、幽默、曲調(diào)歡快活潑，具有濃郁的民族特點(diǎn)。選擇這節(jié)音樂課，就是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠更好地感受和表現(xiàn)我國少數(shù)民族富有特色的音樂特點(diǎn)。【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生能夠看著節(jié)奏譜正確地拍出相應(yīng)節(jié)奏，并在教師的歌聲引導(dǎo)下準(zhǔn)確的表現(xiàn)節(jié)奏的強(qiáng)弱、輕重等音樂要素。2、利用卡農(nóng)的形式引導(dǎo)學(xué)生
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簡介：窗花舞教學(xué)內(nèi)容窗花舞教學(xué)要求1、通過聆聽、體驗(yàn)，能較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。2、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動，體驗(yàn)到與他人合作的樂趣，音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高。教學(xué)重、難點(diǎn)用歌聲表現(xiàn)場面的熱鬧。教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、師生問好三、欣賞窗花舞簡介我國北方農(nóng)村地區(qū)在除夕夜時(shí)家家戶戶都要貼
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簡介：對十教學(xué)目標(biāo)1、在音樂教學(xué)中，充分利用音樂的獨(dú)特魅力，激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造潛質(zhì)。2、通過學(xué)唱對十歌曲，利用對十的旋律創(chuàng)編歌詞、編配動作進(jìn)行歌表演。教學(xué)重點(diǎn)力求創(chuàng)造豐富的情景，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)歌唱的同時(shí)去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。教學(xué)難點(diǎn)用對十的旋律創(chuàng)編歌詞并運(yùn)用多種演唱形式進(jìn)行歌表演。教學(xué)用具鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、部分打
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簡介：在鐘表店里教學(xué)內(nèi)容欣賞在鐘表店里教材分析管弦樂曲在鐘表店里選自湘教版小學(xué)音樂教材二年級上冊中的一課，是由德國作曲家阿圖爾奧爾特所作的世界著名的輕音樂曲，是描繪性標(biāo)題音樂的杰作，至今仍久盛不衰，是音樂會上經(jīng)常演奏的曲目。一開始樂曲奏出模仿鐘表店里掛鐘、鬧鐘、懷表等各種各樣的鐘表有規(guī)律的滴答聲和嚓嚓聲，表現(xiàn)了鐘表工人愉快的勞動場景。其間又有表現(xiàn)夜晚即將來臨，大鐘
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簡介：窗花舞【教學(xué)內(nèi)容】欣賞窗花舞【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞樂曲，體驗(yàn)樂曲輕松、歡快的氣氛（情緒）和輕盈、活潑的音樂特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生以各種方式參與音樂，從而獲得更加豐富的情感體驗(yàn)。【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生以有效的方式參與音樂體驗(yàn)。【教學(xué)重點(diǎn)】欣賞音樂，感受樂曲歡快、活潑的音樂特點(diǎn)。【教學(xué)過程】一、情境創(chuàng)設(shè)1、師生問好2、節(jié)奏游戲（1）我
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簡介：在鐘表店里【教學(xué)內(nèi)容】1欣賞樂曲在鐘表店里。2為樂曲在鐘表店里即興創(chuàng)編。【教學(xué)目標(biāo)】1欣賞樂曲在鐘表店里，感受聽辨音樂所描繪的鐘表發(fā)出的聲音以及鐘表店里熱鬧的工作情景，體驗(yàn)輕松、愉快的音樂情緒。2通過合作學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生展開聯(lián)想，根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興創(chuàng)編動作和配上打擊樂。【教學(xué)重難點(diǎn)】學(xué)生能聽出樂曲三部分旋律不同的音樂情緒，體驗(yàn)音樂所描
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