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簡介：口哨與小狗教案教學目標1、學習以音樂的方式與教師和學生交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。2、能夠和大家一起整齊地演唱并背唱歌曲。教學重點第一小節中第二個音時值唱夠。教學難點三拍子節拍不太好掌握。教學過程一、導入新課。師“老師請一個小朋友和我配合，共同來做一件事，誰愿意”（放錄音，老師和學生左拉勾構的游戲。）二、新課學習。1、節奏練習
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：快樂的諾蘇教案教學目標1、通過欣賞快樂的諾蘇讓學生有感情地哼唱，啟發學生體會6/8拍子活潑歡快的特點。2、能用親切自然的聲音表演歌曲，抒發遠大的理想。教學重難點感受體驗歌曲愉快的情緒是重點，唱好歌中的附點音符和休止符號是重點。教學過程一、導入部分。二、欣賞快樂的諾蘇。師春節剛過，想一想，當我們脫去厚厚的棉衣，一身輕松來到田野，看燕子歸來，看滿
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簡介：多快樂呀多幸福教案教學目標1、通過學唱藏族童謠多么快樂呀，多么幸福，體驗藏族民歌高亢嘹亮的特點，并能用愉快的心情、連貫的聲音演唱。2、初步學習藏族舞的基本動作踢踏基本步和三步一體踢。3、了解藏族的服飾、風俗、名勝，激發學生的學習興趣，促進民族大團結。教學重點1、通過節奏游戲和篝火舞會，嘗試學跳藏族舞的基本動作。2、在學唱歌曲和體驗藏族文化的同時，感受藏族民
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簡介：快樂的諾蘇教案教學目標聽賞彝族彈撥樂合奏快樂的蘇諾，能隨音樂用肢體動作來表現歡樂、活潑的情緒。重點難點能隨音樂用肢體動作來表現歡樂、活潑的情緒。教學過程一、組織教學。1、聽音樂進教室。2、師生問好。二、基礎訓練。1、發聲練習。1F1D2/41234|5|53|1|53|1
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簡介：紫竹調教案教學目標1.通過分析、講解及參與性聽辨，讓學生更全面地了解紫竹調這首樂曲。2.通過多種活動讓學生進一步培養起強烈的求知欲，同時達到復習本單元所學知識的目的。教學重、難點能夠聽辨出紫竹調中三件領奏樂器的音色，并按領奏順序排序。教材分析紫竹調是滬劇曲牌之一，由江蘇南部一些山歌、小調，經過融化而成。本曲為作曲家潤飾過的民族輕音樂作品。伴奏音樂
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簡介：多快樂呀多幸福教案教學目標1、學會演唱多快樂呀，多幸福這首歌，并能運用固定聲勢節奏為歌曲伴奏。2、積極學習簡單的藏族舞蹈動作，參與歌表演，在唱唱跳跳中體驗藏族兒童載歌載舞的快樂，體驗與他人合作表演的快樂。教學重點學唱歌曲多快樂呀，多幸福。教學難點用簡單的打擊樂器，固定的聲勢節奏為歌曲伴奏;學習簡單的藏族舞蹈動作參與歌曲多快樂呀，多幸福的表演。教
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簡介：快樂的諾蘇教案教學目標1、認識目標通過本課的教學，認識“諾蘇”（了解“諾蘇”的涵義、“諾蘇”的人文風情、民族性格、掌握其音樂特點等）。2、能力目標音樂無處不在，讓學生學會根據特點和基本節奏進行模仿創作利用身邊的“樂器”進行合奏，培養學生對多聲部音樂的視、聽能力以及協作精神與合作能力。3、情感目標培養熱愛祖國本土文化中少數民族文化的感情，認識繼承和弘揚民族文化的意義。
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簡介：布娃娃彈琴教案教學目標1、學生能用甜美而富有彈性的聲音演唱。2、能用動作感受音樂的強弱規律，認識四分休止符、圓滑線并了解在歌曲中的表現作用。3、培養學生熱愛生活，熱愛音樂和熱愛集體的意識，以及在生活中發現美，創造美的意識。教學重點學生能用甜美而富有彈性的聲音會演唱歌曲。教學難點休止符、連線在歌曲中的合理運用。教學過程一、導入。師小朋友們，你
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簡介：月圓曲教案教學目標1、在聽賞搖籃曲時能感受到歌曲抒情、優美的情緒，能用自己的肢體語言參與表現歌曲。2、能用輕松、自然、抒情的聲音學會唱月圓曲。教學重點學會唱月圓曲。教學難點能準確、和諧地唱出月圓曲中的二聲部。教具、學具準備課件、電子琴、光盤、錄音機。教學過程一、師生問好。二、發聲練習。1、音階練習。2、雙聲部練
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簡介：螃蟹歌教案教學目標1、情感態度與價值觀學會體驗歌曲中的歡快詼的情緒，培養學生喜歡學習民族歌曲的興趣。2、過程與方法通過聆聽、模仿來學習歌曲，并能夠運用四川方言進行演唱，感受歌曲的詼諧的情緒。3、知識與技能能夠運用良好的歌唱狀態，準確的按著節奏演唱歌曲。教學重點按照準確的節奏、節拍運用自然的、正確的歌唱方法，演唱歌曲螃蟹歌。教學難點1
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