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簡介：牧羊女,美麗的姑娘,從遠方來了一個姑娘，也想加入到我們同學當中來。姑娘名叫牧羊女，來自美麗的大草原，大草原上有藍藍的天，嘩啦啦的小河、白白的小羊、還有熱愛幸福生活的牧民們。,美麗的她的家鄉,美麗的歌詞,河畔綠色的草地上，我要好好地放我的羊，白羊兒，咩咩咩咩咩灰羊兒，咩咩咩咩咩，我要好好地放我的羊。,美麗的心情,美麗的大草原上有藍藍的天，嘩啦啦的小河、白白的小羊、還有歡迎大家的牧羊姑娘，在這么美的
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：王老先生,這是美麗的音符,王老先生的歌,王老先生
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簡介：王老先生,教學目標,1、感受歌曲歡快的旋律及愉快的情緒，學習有表情地演唱。2、對改編歌詞有興趣。,教學準備,1、歌曲錄音王老先生有塊地。2、桌面教具“飼養場”，小狗、小雞、小鴨的動物卡片。,教學過程,1、情景談話。2、模仿小動物的叫聲。3、學唱歌曲。4、創編歌詞。5、集體表演。,情景表演,1、飼養場里撿雞蛋。2、向王老先生問好。3、模仿各種動物。4、幫助王老先生種地。,教學
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簡介：牧羊女,教學目標,1、學習歌曲牧羊女，用優美抒情的聲音唱好這首輕快而又活潑的歌曲。2、能正確運用力度記號，能把握3/4拍的律動感及休止符的停頓作用。3、通過創編活動，培養學生創新意識、合作精神及表演能力。,教學重難點,重點用連貫的氣息、強弱的對比，在美好的氣氛中感受三拍子的韻律及創編出歌曲意境。難點解決三句相同樂句的句尾，區分其不同之處。,教學準備,配套多媒體光盤
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簡介：口哨與小狗,一個小男孩,一只可愛的小狗,狗狗是人類最好的朋友哦,雙唇合攏，中間留一空，借助于人的唇、舌的作用使氣流通過而發出聲音,吹口哨的方法,欣賞歌曲吧,1完整聆聽音樂，自由想象。讀談自己的心情是很愉快還是很悲傷。2復聽樂曲，這聲音出現了幾次，為小狗的叫聲涂上顏色。還可以調動學生積極參與，在課本圖中大膽添畫。3教師可鼓勵學生自己分角色，分別扮演男孩或小狗，隨著樂曲表演，用動作表
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簡介：口哨與小狗,教學目標,1、要求學生用歡快的情緒、自然的發聲演唱歌曲一對好朋友。并能背唱歌詞。2、能夠專注地聆聽音樂，并充分調動學生的參與意識。,教學內容,1、復習表演拉勾勾。2、編創與活動。3、聆聽口哨與小狗。4、聆聽一對好朋友。,教學導入,1、吹一吹。（同學們吹口哨）2、聽一聽。（聆聽口哨與小狗）3、想一想。（談談感受）4、說一說。（說說節拍和音調）,教學過程,1、聽聽想
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簡介：牧羊女,猜一猜,頭上兩只彎彎角。一身雪白卷卷毛。不吃肉來專吃草。,捷克,牧羊女,河畔綠色的草地上，我要好好地放我的羊，白羊兒，咩咩咩咩咩灰羊兒，咩咩咩咩咩，我要好好地放我的羊。,牧羊女,我那愉快的歌聲嘹亮，羊兒傾聽著我的歌唱。我唱歌，啦啦啦啦啦多嘹亮，啦啦啦啦啦羊兒傾聽著我的歌唱
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簡介：王老先生,5555,2/4,小音符的歌,王老先生,動起來吧,用自己最喜歡的方式來表現這首歌曲吧。,美麗的歌喉,美妙的聲音,優美的動作,贊美的語言
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簡介：口哨與小狗,比一比誰的耳朵最靈,口哨與小狗,湯姆與布克,出門散步,散步回家,出門散步,和大樹做游戲,散步回家
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簡介：小春筍,你們能做到老師對你們的期望嗎,能用親切自然的聲音演唱歌曲小春筍來贊美幸福的生活，抒發遠大的理想。,春天之詩,遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。,萬樹江邊杏，新開一夜風。滿園深淺色，照在綠波中。,小春筍呀青又青，小雨點喲亮晶晶，小伙伴喲路邊過，跑進竹園多高興。雨后春筍節節高喲，快快長成小樹林。,“一年之際在于春”，春天給我們力量和勇氣。同學們你們就象春天
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