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簡介：演唱）在卡吉德洛森林里教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能正確劃三拍子指揮圖示。能力目標(biāo)準(zhǔn)確、流暢地歌曲在卡吉德洛森林里。情感目標(biāo)感受大自然的美麗，教育學(xué)生熱愛大自然。2學(xué)情分析學(xué)生在前面所學(xué)的知識個別學(xué)生比較差，大部分知識都能掌握，唱歌音準(zhǔn)、節(jié)奏都比較好，歌曲表現(xiàn)還需要進(jìn)一步提高。3重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確、流暢地歌曲在卡吉德洛森林里。2.教學(xué)難點(diǎn)能正確劃三拍子指揮圖示。
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上傳時間：2021-08-11
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簡介：三年級音樂快樂小舞曲一、教學(xué)目標(biāo)、知識與技能感受歌曲歡快活潑的情緒，用富有彈性的聲音演唱歌曲。2、過程與方法在創(chuàng)編集體舞的活動中能與他人合作創(chuàng)編簡單的動作，并從中體驗(yàn)創(chuàng)造的愉悅。3、情感態(tài)度與價值觀能夠積極的樂于參與快樂小舞曲的集體舞活動。二、教學(xué)重點(diǎn)通過集體舞，體驗(yàn)表演樂趣。教學(xué)難點(diǎn)歌曲旋律音準(zhǔn)及用歡快地速度演唱歌曲，并加進(jìn)一些即興舞蹈動作。教學(xué)準(zhǔn)備快樂小舞曲
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簡介：金蛇狂舞教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)通過樂曲欣賞，使學(xué)生體驗(yàn)感覺民樂合奏的情緒以及風(fēng)格。了解“螺螄結(jié)頂”的創(chuàng)作方法和一領(lǐng)眾和的演奏形式。2、技能目標(biāo)掌握打擊樂器的演奏方法，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。3、情感目標(biāo)使學(xué)生了解人民音樂家聶耳，熟悉他的作品，弘揚(yáng)民族音樂，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的情感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)聽賞樂曲金蛇狂舞，了解樂曲的風(fēng)格
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簡介：微笑波爾卡教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)真聽賞樂曲微笑波爾卡，能結(jié)合身體動作感受波爾卡的節(jié)拍和情緒。2.知道“波爾卡”這種樂曲的體裁和風(fēng)格特點(diǎn)。3.認(rèn)識手風(fēng)琴，能聽辨手風(fēng)琴的音色。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)生能結(jié)合身體動作感受波爾卡的節(jié)拍和情緒。難點(diǎn)學(xué)生能分辨出樂曲的三個不同主題及樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。一導(dǎo)入同學(xué)們，上課前，張老師給大家?guī)砹巳齻€小臉蛋，大家一起來看看（出示圖片）第一種是什么
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簡介：金蛇狂舞教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞金蛇狂舞，激發(fā)學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)興趣。能用動作表現(xiàn)音樂的情緒，理解樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容；2通過欣賞，感受音樂中的速度、力度、節(jié)奏、情緒，以及不同音樂元素所表達(dá)的不同音樂情境；3通過欣賞本課樂曲，使學(xué)生知道“螺絲結(jié)頂”、“對答呼應(yīng)”等民族音樂表現(xiàn)手法；4通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識及合作精神。教學(xué)重點(diǎn)聽賞樂曲金蛇狂舞，讓學(xué)生初步了解民族打擊樂器鼓和鑼營造熱
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簡介：在卡吉德洛森林里教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能在卡吉德洛森林里是一首三拍子的波蘭民歌，要求在學(xué)唱中能唱準(zhǔn)二聲部并且完整的表演演唱歌曲。過程與方法充分運(yùn)用視聽結(jié)合的方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)歌曲，體會外國民歌的優(yōu)美意境。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱過程中能夠用圓潤的聲音唱準(zhǔn)二聲部并且完整表演歌曲。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)唱過程中能夠用圓潤的聲音唱準(zhǔn)二聲部教學(xué)過程1、導(dǎo)入1
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簡介：銀色的樺樹林教學(xué)設(shè)計教材分析銀色的樺樹林是一首加拿大民歌,d小調(diào),四二拍子。歌曲采用重復(fù)樂句加尾聲的布局形式,短小精悍,簡單易唱。歌詞采用敘述的口吻,描繪了異國風(fēng)情的樺樹林。教學(xué)目標(biāo)1.能用連貫流暢、輕快跳躍的聲音演唱銀色的樺樹林。2.用簡單的固定音型為歌曲伴唱二聲部。教學(xué)重點(diǎn)能用連貫流暢、輕快跳躍的聲音演唱銀色的樺樹林。教學(xué)難點(diǎn)用簡單的固定音型為歌曲伴唱二聲部。教學(xué)
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簡介：一、教學(xué)設(shè)計【教材分析】在卡吉德洛森林里是一首波蘭民歌,3/4拍大調(diào)式,全曲由4個樂句組成的旋律優(yōu)美流暢,帶有舞蹈性的節(jié)奏簡單明快.第二樂句在小跳的音程中,重復(fù)第一樂句的節(jié)奏。第三樂句旋律跳躍,四小節(jié)完全相同的節(jié)奏給人歡快跳躍的感覺。歌曲共有4段歌詞,生動形象地描繪了美麗的森林、清泉、人群、漂亮的小姑娘,有如一幅優(yōu)美的畫面展現(xiàn)在我們的面前。【學(xué)生分析】三年級學(xué)生年齡段特點(diǎn)是音樂感受體驗(yàn)與
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簡介：集體舞快樂小舞曲教學(xué)設(shè)計教材分析快樂小舞曲是湘版第六冊第九課教學(xué)內(nèi)容，這是一首明快、清盈的小舞步歌曲，旋律簡單易唱，歌詞生動活潑，運(yùn)用擬人的手法，描繪出小鳥、小溪快樂歌舞的情景，富有童趣。歌曲為大調(diào)式，四二拍子。整首歌曲，篇幅短小，結(jié)構(gòu)規(guī)整，一段體結(jié)構(gòu)，兩個樂句共八個小節(jié)。樂句之間結(jié)構(gòu)對稱，且采用重復(fù)的表現(xiàn)手法，每一節(jié)旋律的開頭都采用同音反復(fù)，不僅易于演唱，而且更能表達(dá)孩子們心中愉快的情緒
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簡介：快樂小舞曲教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會歌曲快樂小舞曲，正確地演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒。2.能隨音樂進(jìn)行簡單的律動，編創(chuàng)集體舞，讓學(xué)生體會協(xié)作的快樂。3.欣賞微笑波爾卡，并能隨音樂用打擊樂器伴奏，充分表現(xiàn)學(xué)生對音樂的感知和表現(xiàn)能力教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲快樂小舞曲，并開展相關(guān)的節(jié)奏練習(xí)及編創(chuàng)活動。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱歌曲快樂小舞曲，體會歌曲的歡快情緒。教學(xué)難點(diǎn)對歌曲進(jìn)行創(chuàng)編，合作參與表演
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