-
簡介：銀色的樺樹林教案教學目標1、能用連貫流暢、輕快跳躍的聲音演唱歌曲。2、能準確演唱歌曲種的切分節奏和前八后十六節奏。3、能用歌聲表達出漸強、漸弱的力度變化。教學重點在唱準切分節奏和前八后十六節奏的基礎上，能連貫流暢的演唱歌曲。教學難點用漸強、漸弱的力度變化模仿馴鹿由遠到近、由近到遠的畫面。教學準備課件、多媒體、鋼琴。教學過程課前進行發聲練習。1、導入1、師生問好
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2021-08-11
頁數： 5
-
簡介：金蛇狂舞金蛇狂舞第一課時一、教學目標1、能說出民樂合奏金蛇狂舞所表現的基本情境。2、感受端午節的熱鬧氣氛，積極參與樂曲的表現活動并從中體驗到快樂。3、認識鼓、鈸，會使用其為歌曲伴奏，創編歌詞表現歌曲的熱鬧情緒，在共同體驗、表現和享受音樂的活動中培養學生的創新能力和自主學習能力。二、教學重點、難點1、欣賞民樂合奏金蛇狂舞。2、音樂活動金蛇狂舞三、教學準備課件、大鼓、鈸、小
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2021-08-11
頁數： 5
-
簡介：課題在卡吉德洛森林里教學目標一、學會歌曲在卡吉德洛森林里，能用柔和輕快的歌聲，敘說一個綠色環保的故事。二、能用自制打擊樂器為本課歌曲伴奏，能用節奏卡片組合多種不同的節奏短句。教學內容一、唱歌在卡吉德洛森林里。二、活動與練習（一）自制打擊樂器為歌曲伴奏。（二）用節奏卡片組合節奏短句。教學準備磁帶、錄音機、電子琴、自制打擊樂器等。教學課時2課時第一課時教學內容
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-11
頁數： 2
-
簡介：在卡吉德洛森林里教學目標1、能夠用優美、抒情的聲音演唱歌曲在卡吉德洛森林里第一段歌詞，能正確把握三拍子的韻律特征。2、能和同學合作，準確演唱歌曲中的二聲部合唱。教學重點1、體驗歌曲的情緒，表現歌曲的意境。2、準確演唱歌曲中的二聲部合唱,感受二聲部的和諧、統一。教學難點唱準二聲部合唱，體驗美妙的和聲。教學準備鋼琴、多媒體課件教
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-11
頁數： 3
-
簡介：微笑波爾卡教學目標1、認識手風琴。2、通過對微笑波爾卡的欣賞，了解波爾卡樂曲的特點，感受波爾卡的節拍和情緒。3、通過欣賞樂曲，能把握樂曲的音樂主題，培養學生認真聆聽音樂的習慣，感受樂曲欣賞帶來的快樂。教學重、難點養成認真聆聽音樂的習慣，并把握樂曲的音樂主題。教學準備鋼琴、多媒體、碰鈴、串鈴、響板、卡片。教學過程一、導入1、教師鋼琴演奏微笑波爾卡第一樂段。引導認識
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-11
頁數： 3
-
簡介：金蛇狂舞【課型】聽賞課【教學內容】湘文藝出版社小學音樂三年級上冊第八課金蛇狂舞【教材分析】金蛇狂舞是聶耳于1934年在上海百代唱片公司工作時，根據民間樂曲倒八板整理改編、親自指揮樂隊演奏并灌成唱片的一首民族器樂合奏曲。全曲表現了我國江南一帶端午節耍龍舟的熱烈場面，劃手們飛快地劃著漿，急促的鑼鼓聲增添了熱烈的氣息，龍舟像箭一樣飛速前進，船上的燈火倒影在水面上，表現了你追我趕、緊張而歡騰
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2021-08-11
頁數： 7
-
簡介：課題采貝歌第1課時總序第個教案編寫時間年月日執行時間年月日教學目標1、學生通過學唱歌曲采貝歌感受南海邊的生活情趣。2、在教師指導下，根據歌詞編創舞蹈動作，增進學生對音樂的感悟。3、學生能用輕快的聲音演唱歌曲采貝歌。教學重難點重點學唱歌曲采貝歌難點能把大附點唱好。教學內容及過程批注一、創設情境，導
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-11
頁數： 3
-
簡介：金蛇狂舞教學設計教材分析這首曲子是聶耳根據我國古老的民間樂曲“倒八板”改編的。原曲經常在民間喜慶的節日里演奏。聶耳在改編時把原曲歡騰的情緒作了進一步的渲染，使旋律更具有鮮明的節奏特點，這一富于彈性的節奏貫穿了全曲，表現了我國江南水鄉人民在節日里賽龍船時，人們歡騰的情緒。全曲由三個樂段反復交替組成。教學內容一、欣賞民樂合奏金蛇狂舞二、音樂活動金蛇狂舞。教學目標一、感受端午節的熱鬧
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-11
頁數： 4
-
簡介：讓學生熱愛學習立足學生成長升級課堂轉型小學“名師示范課”教學設計課題名稱銀色的樺樹林核心設計教師的教學目標1.能用連貫流暢、輕快跳躍聲音演唱歌曲銀色的樺樹林，唱出歌曲動靜結合的意境。2.積極參與音樂活動，能唱好、唱準歌曲中的切分節奏和十六分節奏，用鈴鼓表現風吹葉動的美感和用吹奏樂器表現馴鹿奔跑的動感。3.演唱表現歌曲，喚起學生對森林的向往與對大自然的熱愛之情。學生
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-11
頁數： 2
-
簡介：在卡吉德洛森林里教學目標1、學會歌曲在卡吉德洛森林里，能用柔和輕快的歌聲，敘說一個綠色環保的故事。2、能用自制打擊樂器為本課歌曲伴奏，能用節奏卡片組合多種不同的節奏短句。教學過程一、組織教學，師生問好。二、課前準備1、提眉練習注意眉眼間的神韻及微笑的表情。2、發聲練習1FD2/45342153421（師）luya
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-11
頁數： 3
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
