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簡介：如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、能積極參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)與同學(xué)合唱過程中的付出的過程與收獲時(shí)的喜悅。2、能用明亮、歡快的情緒，統(tǒng)一、和諧的聲音演唱二聲部歌曲如今家鄉(xiāng)山連山，體驗(yàn)豐收的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)能帶著豐收的喜悅的情緒，用歡快的聲音演唱二聲部歌曲如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)難點(diǎn)歌曲中的二聲部合唱教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課件鋼琴教學(xué)過程一、組織教學(xué)1、聽音樂進(jìn)教室2
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簡介：牧場上的家教材分析這是一首廣發(fā)流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個(gè)重復(fù)變化樂句構(gòu)成，舒展的節(jié)奏，曲調(diào)在平穩(wěn)中帶起伏，使旋律優(yōu)美而有蕩漾之感，描繪了綠草茵茵的寬闊牧場，水牛、小鹿、羚羊的歡跳及夜幕下星星閃爍，牧場在寧靜的夜晚中的美麗景象，富有詩意。第二部分在上移五度跳進(jìn)后，以寬松的節(jié)奏展開，使得曲調(diào)更加優(yōu)美而抒情，它不僅表現(xiàn)了開闊空曠
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簡介：如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，學(xué)習(xí)短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、理解歌曲如今家鄉(xiāng)山連山的意境，用活潑、歡快情緒演唱，對歌曲作即興創(chuàng)造與改編，表達(dá)對家鄉(xiāng)的贊美之情。3、在音樂活動(dòng)中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)1、頓音演唱方法，激發(fā)贊美家鄉(xiāng)的情感。2、頓音記號(hào)、四分休止符的正確演唱。3、二聲部的處理。教學(xué)難點(diǎn)歌曲最后一句的處理教具學(xué)具電子
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簡介：如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析如今家鄉(xiāng)山連山是一首民族風(fēng)格兒童歌曲，它通過第一人稱的手法，用甜美的旋律表現(xiàn)了兒童對自己家鄉(xiāng)山村的熱愛。通過把谷垛比做山，來歌頌農(nóng)村的新面貌。歌詞句句親切，感人，表現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)村孩子純樸的性格，音樂形象鮮明。教學(xué)目的一、通過學(xué)習(xí)如今家鄉(xiāng)山連山，指導(dǎo)學(xué)生用輕快優(yōu)美的聲音表達(dá)歌曲的意境，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想感情。二、運(yùn)用連音和斷音的唱法，練習(xí)簡單的二
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簡介：如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，學(xué)習(xí)短促、跳躍、有氣息支持的頓音唱法。能夠完整合唱齊唱整首作品。2、過程與方法目標(biāo)通過多次聆聽感知音樂的情緒。通過學(xué)生合作，體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間的合作精神。通過聆聽、演唱、參與、合作等方法，豐富學(xué)生審美體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生音樂感知力、表現(xiàn)力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)感受到豐收帶來的喜悅。理解歌曲如今家鄉(xiāng)山連山的意境，家鄉(xiāng)發(fā)展越
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簡介：如今家鄉(xiāng)山連山一、教材分析這首歌的歌問以第一人稱的手法，以兒童獨(dú)特的視角和天真爛慢的語言，生動(dòng)形象地歌城了家鄉(xiāng)農(nóng)村的主收展象，桿發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情，這是首五聲羽調(diào)式歌曲，一段體結(jié)構(gòu)。引子后的第1-8小節(jié)局兩個(gè)句首相同的平行樂句，節(jié)奏張弛相問，旋律起伏婉轉(zhuǎn).十分貼切地描險(xiǎn)了媽媽與孩子兩人對話的情景，第三樂句節(jié)奏緊縮，插人兩個(gè)過門，表現(xiàn)了興奮。熱烈的情緒。第四樂可為兩聲部合明，喝出了真朗的笑
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簡介：課題牧場上的家教學(xué)目標(biāo)（1）情感目標(biāo)a.通過歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生能用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音來歌唱，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。b.聆聽表演的基礎(chǔ)上突出主題，表達(dá)對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。（2）知識(shí)目標(biāo)理解3/4拍強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識(shí)弱起小節(jié)的含義并唱準(zhǔn)弱起小節(jié)。（3）能力目標(biāo)掌握美國鄉(xiāng)村音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，體會(huì)歌曲的演唱風(fēng)格。用柔和的聲音，休閑
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簡介：如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)目的一、通過學(xué)習(xí)如今家鄉(xiāng)山連山，指導(dǎo)學(xué)生用輕快優(yōu)美的聲音表達(dá)歌曲的意境，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想感情。二、運(yùn)用連音和斷音的唱法，練習(xí)合唱，初步做到協(xié)調(diào)、整齊。三、運(yùn)用自學(xué)、探究合作等方法學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的具有探索、創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)唱歌曲如今家鄉(xiāng)山連山，能夠用斷音唱法演唱歌曲，并表現(xiàn)出歌曲的輕巧、活潑。2、歌曲的處理，情感的啟發(fā)、引導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)
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簡介：三年級(jí)音樂上冊如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)跳音，掌握短促、輕巧、有彈性的跳音唱法；2、在識(shí)讀樂譜的基礎(chǔ)之上，學(xué)唱歌曲；3、感受豐收時(shí)的喜悅心情，表現(xiàn)孩子天真活潑的性格和熱愛家鄉(xiāng)的感情。教學(xué)重點(diǎn)能讓學(xué)生將歌曲中的跳音、以及最后一句歌曲的情緒準(zhǔn)確地表達(dá)出來。教學(xué)難點(diǎn)能讓學(xué)生自然地隨著歌曲旋律線的起伏走向演唱，準(zhǔn)確地表達(dá)出歌曲的意境。教學(xué)過程
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簡介：剪彩波爾卡教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞剪彩波爾卡,初步了解波爾卡的風(fēng)格特點(diǎn),借助圖形譜幫助學(xué)生了解作品的基本結(jié)構(gòu)。2、通過聽辯、律動(dòng)、等多種形式積極參與音樂、體驗(yàn)音樂。感受作品情緒及節(jié)奏,力度,旋律等音樂要素的特點(diǎn)。重、難點(diǎn)1、了解波爾卡的風(fēng)格特點(diǎn),借助圖形譜幫助學(xué)生了解作品的基本結(jié)構(gòu)。2、聽辯、律動(dòng)、等多種形式積極參與音樂、體驗(yàn)音樂。感受作品情緒及節(jié)奏,力度,旋律等音樂要素的特點(diǎn)
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