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簡介：苗嶺的早晨,1、我國是個多民族的國家，誰知道有多少個民族呢每個民族都有自己的音樂文化，今天我們就到其中的一個民族去探訪。2、聽音樂猜一猜這是哪個民族,介紹苗族,苗族主要聚集在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西等地。而貴州的苗嶺，因是苗族集中聚居區所以得名。,簡介樂器,苗嶺的早晨是作曲家陳鋼根據同名口笛曲改編的一首小提琴獨奏曲。西洋樂器中的小提琴音色華美，音域寬廣，它的表現力極為豐富，所以
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：多年以前,歌詞學習,有一群美麗的小鳥，多年以前，多年以前，它們在歡樂地歌唱，多年以前，多年前。森林是它們可愛家園，藍天任它們自由飛翔。它們的歌聲讓我留戀，多年以前，多年前。,自從那森林它突然消失，多年以前，多年以前，美麗的小鳥兒一去不返，多年以前，多年前。鳥兒鳥兒快快回來，我在把你們輕輕呼喚。這里的春天又來臨，綠樹成蔭，花滿園。,多年以前的森林、小鳥,但是現在一切都變啦,亂
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簡介：乃呦乃,歌曲學習,1F,535|531|553|531|,乃呦乃乃呦嗬乃乃呦乃呦嗬，,1555|535|531|,5153|113|531|,1153|113|531|,唱起歌兒乃呦乃乃呦嗬，,跳起舞來真快樂乃呦嗬，,嘻嘻哈哈乃
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簡介：擺手舞,你知道“擺手舞”是哪個民族的嗎,歌曲學習,想一想,這首民歌的情緒是什么樣的,敲一敲,跟我做,創一創編一編,自己隨著這個音樂舞蹈吧,謝謝欣賞
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簡介：老師我想你,教學目標一、用自然圓潤的聲音演唱老師我想你這首歌。二、通過本首歌的教學，讓學生體會教師工作的艱辛，進一步培養學生尊敬老師的思想感情，熱愛教師，尊重老師的勞動。,老師我想你初聽歌曲，感受歌曲的旋律A優美抒情B歡快活潑,想一想,敬愛的老師,謝謝欣賞
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簡介：每當我走過老師的窗前,老師，是這樣的人,歌曲學習,歌詞欣賞,每當我走過老師的窗前靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當想起你您敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩培育新一代辛勤的園丁今天深夜啊燈光仍在亮嘔心瀝血您在寫教材高大的身影映在您窗上啊每當想起你您敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩新長征路上老師立功一群群接班人茁
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簡介：老師呀請你別生氣,歌曲學習,聽一聽,,你可以用哪些方法去模仿呢,作業本上開大炮隊列集合站不齊課外活動鈴聲響操場上踢球最積極來不及跑回教室里,你能為這段數板加上合適的伴奏嗎,老師呀請你別生氣,樂段分析,第一樂段,你會唱了嗎,第三樂段,你能自己學歌曲第三樂段嗎,拓展活動,歌詞創編（將歌詞中的小男生換成小
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簡介：長大后我就成了你,小時候,小時候“我”眼中的老師是（美麗）的、（神氣）的、（神秘）的、（有力）的。,感受歌詞的美麗,小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。,小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。,小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。,小時候我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。,美麗神氣神秘有力,這就是我敬愛的老師,仿照課文句子，說一說老師，你很美麗，因為你老師
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簡介：歡迎來到音樂殿堂,如今家鄉山連山,山水欣賞,小問題,可是，這里的山真的是我們所理解的山嗎,小感悟,聽一聽,聆聽歌曲，感受歌曲的情緒變化。歌曲情緒是歡快地、自豪地。,唱一唱,在老師的指導下用輕快有彈性的聲音演唱歌曲中的“哈哈哈哈”,3333311022222660,媽媽的笑,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,666663
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簡介：喜洋洋,歌曲背景,喜洋洋是享有“中國弓弦樂之圣手”美譽的劉明源先生創作于1958年，這50年來，可以說是風靡全國，深受聽眾的普遍歡迎，被認為是劉明源創作的曲目中最成功的作品之一。,聆聽民族器樂合奏喜洋洋,思考問題1在曲子里你聽到了什么聲音讓你聯想到什么場面2請你用一種顏色來形容表現這首曲子的情緒。,樂曲分析,答全曲共分三段。,1、全曲共有幾段,答是ABA結構。,2、是什么
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