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簡介：采貝歌貝歌,歌曲介紹,這是一首京族民歌，描寫了南海的美麗風(fēng)光，展現(xiàn)了海邊的孩子快樂的生活。,樂譜學(xué)習(xí),1、歌曲的節(jié)奏是什么樣的2、歌曲給聽歌的人描述了一個什么樣的景象,想一想,唱一唱跟隨音樂，大家一起唱歌。,畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來。,再見
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：種海菜,歌曲介紹,種海菜是一首深受人們喜愛的樂曲，曲調(diào)歡快活潑，抒發(fā)潛海小姑娘心中無限快樂的感情。,什么是“海菜”,海菜是一種水生植物生長于風(fēng)浪平靜的內(nèi)灣、中潮帶灘涂或石沼中，或在平靜的內(nèi)灣泥底灘涂上。,海菜,這是一首電聲樂隊演奏的樂曲，那么什么是電聲樂隊呢,樂器欣賞,你喜歡這首樂曲嗎,再見
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簡介：吹豎笛,你知道豎笛的結(jié)構(gòu)嗎,豎笛的結(jié)構(gòu),笛身,笛口,笛孔,笛尾,六孔豎笛指法示意圖,一孔（左手食指按）,二孔（左手中指按）,三孔（左手無名指按）,四孔（右手食指按）,五孔（右手中指按）,六孔（右手無名指按）,八孔豎笛指法示意圖,背孔（左手大拇指按）,一孔（左手食指按）,二孔（左手中指按
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簡介：猜謎謠,謎底秋,耳朵像扇子，,大象,猜謎的方法,猜謎很奇妙，識字真不少。頭腦變聰明，交際有禮貌。,猜謎的好處,兩個角，抱著頭不是山羊是老牛；扁扁嘴，細(xì)長的脖不是鴨子是白鵝；上樹頂，怕樹頭不是貍貓是小猴。坐著高，站著低不是小豬是巴狗。喲一喲二也是山羊也是牛，喲一喲二也是鴨子也是鵝，喲三喲四也是貍貓也是猴,喲三喲四也是小豬和巴狗。,歌詞學(xué)習(xí),同學(xué)們，讓我們
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簡介：小烏鴉愛媽媽,同學(xué)們，你們見過小烏鴉嗎,我是一只小烏鴉,卡通烏鴉,我們一起學(xué)習(xí)歌曲吧,XXXX|XX|X|X|,dadadada|dada|da|a|,路邊開滿野菊花，飛來一只小烏鴉，不吵鬧，不玩耍，急急忙忙飛回家。烏鴉媽媽年紀(jì)大，飛不動了躺在家，小烏鴉，叼蟲子，一口一口喂媽媽。,多懂事的小烏鴉，多
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簡介：牧場上的家,這是一首廣泛流傳的充滿美國鄉(xiāng)土氣息的抒情民歌，音樂樸素深情，悠長氣息的樂句描繪了晴朗遼闊的牧場、甜美溫馨的家及人們寬廣的胸懷。,音樂由四個樂句組成。其中有三個樂句材料相同，第二樂句結(jié)束后通過音程的五度跳進(jìn)，引出有對比因素的第三樂句，第四樂句再現(xiàn)第二樂句，表現(xiàn)對家的依戀，將歌曲推向高潮。,樸素深情、悠長氣息、松散的節(jié)奏；晴朗遼闊、甜美溫馨、寬廣的胸懷。,請同學(xué)們感受一下,我們
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簡介：山村來了售貨員,聽音樂，回答問題。,問題一,這是什么樂器獨(dú)奏的,這是嗩吶獨(dú)奏的樂曲。,問題二,音樂表現(xiàn)的是什么樣的人和事,音樂表現(xiàn)的是售貨員到山村去賣東西。,問題三,山村是什么樣的山村,這個山村是四周都是大山，離城市很遠(yuǎn)，交通很不發(fā)達(dá)，山民進(jìn)城很不容易。,同學(xué)們，你們可以憑借“標(biāo)題”描述樂曲表現(xiàn)的情景嗎,說一說,演一演,分角色，演一演吧,下,課,啦
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簡介：中華人民共和國國歌教學(xué)目標(biāo)1、多方位調(diào)動學(xué)生的情感體驗，使學(xué)生能在歌曲的欣賞活動中，用歌聲去感受和表達(dá)對祖國的熱愛之情。2、通過學(xué)唱國歌和介紹聶耳，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使他們懂得唱好國歌的重要意義，并能用恰當(dāng)?shù)牧Χ缺憩F(xiàn)歌曲雄壯、激昂的情緒。教學(xué)重、難點(diǎn)1、體會各種音樂記號在歌曲中的作用。2、使學(xué)生初步具有感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入
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簡介：賣報歌教案教材分析賣報歌是人民音樂家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語言，辛辣的筆調(diào)，刻畫了舊社會賣報兒童的苦難生活，全曲為五聲宮調(diào)式，2/4拍子，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲旋律明朗流暢，節(jié)奏平穩(wěn)堅定，具有強(qiáng)烈的時代感和濃郁的生活氣息。歌曲既反映了孩子們對舊社會的控訴，又表現(xiàn)了孩子們對光明的未來充滿希望的心情和樂觀主義精神。這首歌曲篇幅雖然較短小，但具有一定的社會
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簡介：吹豎笛教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知認(rèn)識豎笛的構(gòu)造及吹奏位置。2、能力吐奏的吹奏能力。3、情感熱愛豎笛的演奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)流程一、組織教學(xué)師生問好。二、導(dǎo)入1、教師吹奏樂曲搖籃曲。學(xué)生聽教師范奏。2、介紹豎笛的歷史，了解認(rèn)識豎笛。3、認(rèn)識八孔豎笛吹口，笛頭，窗孔，笛身，笛尾，觀看演奏姿勢。4、了解八孔
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