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簡介：音樂與我同行教案教學內容1、學唱歌曲。2、了解本歌的音樂特點。教學目標通過介紹音樂的形式欣賞多首歌曲，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。教學工具鋼琴、音響資料、多媒體課件。教學過程一、組織教學師導言同學們喜歡音樂嗎生答。二、介紹音樂介紹音樂對人們生活的影響。三、歌曲學習1、引入。師下面來欣賞這首音樂與我同行。在學習之
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：金蛇狂舞教案教學目標1、知識目標通過樂曲欣賞，使學生體驗感覺民樂合奏的情緒以及風格。了解“螺螄結頂”的創作方法和一領眾和的演奏形式。2、技能目標掌握打擊樂器的演奏方法，培養學生的音樂表現力和音樂創造力。3、情感目標使學生了解人民音樂家聶耳，熟悉他的作品，弘揚民族音樂，培養學生熱愛民族音樂的情感，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。教學重點聽賞樂曲金蛇狂舞
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簡介：小貓釣魚教案教學目的1、能有感情地演唱歌曲小貓釣魚。2、培養學生好學好問的良好習慣。3、使學生從中受到深刻的教育做任何事情都不能三心二意，一心一意才能成功。4、培養學生的想象能力、團隊合作能力、表演表達能力。教材分析小貓釣魚是一個兒童耳熟能詳的寓言故事，它是小學語文課本上的一篇課文。本課以這個兒童寓言故事為情境主題，安排了音樂童話劇表演。小貓釣魚是一首
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簡介：打秋千教案教學目標1、通過學唱歌曲打秋千，培養學生的合唱能力，在合唱中學會與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節奏。引導學生用自然、和諧的聲音表現歌曲，體驗和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過本課的學習，使學生感受到童年生活的樂趣，培養他們積極向上的生活態度。教學設計思路歌曲打秋千選自人教版小學音樂三年級下冊第一單元童趣。這是一個充滿童趣的單元
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簡介：長大后我就成了你教案教學目標1、通過聆聽長大后我就成了你，感受歌曲的風格，體會老師無怨無悔的奉獻精神和托起下一代新人的崇高責任感。2、分析歌曲的樂句樂段，哼唱歌曲的主要旋律。3、了解歌曲長大后我就成了你的演唱形式。教學重難點了解歌曲的風格，體會人民教師的奉獻精神。教學過程一、導入1、師同學們，你們有沒有自己的理想啊（生舉手回答，說說自己的理想
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簡介：跳格子教案教學內容任意選擇路徑，邊跳邊唱穿過格子。教學目標通過跳格子的形式學習音樂，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。教學工具鋼琴、音響資料、多媒體課件。教學過程一、師生問好。二、組織教學。師導言同學們喜歡音樂嗎生答。師“跳格子”這個游戲你們會嗎三、介紹介紹“跳格子”的游戲規則。四、歌曲學習1、引入。師下面我們來
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簡介：老師我想你教案教案目的1、通過對歌曲的學習，激發學生對老師的敬意。唱出對老師的熱愛之情。2、能夠用自然的聲音，有感情地演唱歌曲。教學重點、難點1、能以崇敬的心情演唱老師我想你，感受歌曲中蘊涵的愛師情懷。2、在唱歌教學中，運用各種教學方法和手段，激發學生有感情地歌唱，做到以情帶聲，聲情并茂，避免喊唱。3、選擇學生喜愛且合適的表現形式，加深對歌曲內涵的理解和把握。
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簡介：森林的歌聲教案教學目標1、能從森林的歌聲聽辨各種小動物，各種鳥鳴叫聲等,激發對大自然的熱愛嘗試用動作表現歌曲，培養學生的創新能力；2、能聽辨音樂的各段主題曲調，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調演奏的順序。3、發展學生音樂聽覺習慣，提高學生的記憶力，培養學生的想象力。教學重點能聽辨音樂的各段主題曲調，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調演奏的順
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簡介：吹豎笛教案教學目標1、認知認識豎笛的構造及吹奏位置。2、能力吐奏的吹奏能力。3、情感熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點吐奏吹奏方法的掌握。教學流程一、組織教學師生問好。二、導入1、教師吹奏樂曲豎笛是我的好朋友。學生聽教師范奏。2、介紹豎笛的歷史，了解認識豎笛。3、認識八孔豎笛吹口，笛頭，窗孔，笛身，笛尾，觀看演奏姿勢。
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簡介：山村來了售貨員教案教學目標1、了解民族音樂元素對音樂創作活動所產生的影響。2、了解嗩吶的音色及特點，感受北方民歌的獨特風格和韻味。教學重點感受人民爭相購貨的幸福之情和愉快情緒，并試著通過南、北方小調的對比，加深對北方民歌的認識。教學難點了解嗩吶的音色及特點。教學器具嗩吶、課件、多媒體設備。教學過程一、欣賞山村來了售貨員1、導入。
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