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簡介：說說你學了酸棗刺這首歌的想法。,下課
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上傳時間：2023-06-15
頁數： 8
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簡介：只怕不抵抗,教材分析,只怕不抵抗是由冼星海創作的一首反映抗日戰爭時期的革命兒童歌曲。這首歌是G大調，四二拍，歌曲以進行曲的節奏、平穩級進和跳進交替出現的旋律，描繪了兒童團員們不畏強暴，英勇殺敵的戰斗精神。歌曲為三段體結構，第三樂段是第一樂段的變化重復。最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞，擴充了樂句、突出了主題，更加深了歌曲的感染力。,教學目標,1、學唱只怕不抵抗，并通過學習這首歌來激發學生們的愛國之情
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上傳時間：2023-06-15
頁數： 9
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簡介：下山虎,說說帶“虎”字的成語或俗語,虎背熊腰虎頭虎腦虎虎生威龍潭虎穴如狼似虎如虎添翼談虎色變猛虎下山虎狼之國養虎為患羊落虎口藏龍臥虎九牛二虎縱虎歸山與虎謀皮生龍活虎龍騰虎躍虎步龍行騎虎難下狼吞虎咽虎口拔牙虎視眈眈虎口余生虎踞龍盤,老虎的屁股摸不得老虎嘴里拔牙膽子不小老虎打哈欠口氣真大老虎跳舞張牙舞爪老虎
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上傳時間：2023-06-15
頁數： 10
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簡介：導入,1、你們知道，你們為什么要戴著紅領巾嗎,因為我們是少先隊員，紅領巾就是少先隊的標志，少先隊的另一個名字就是中國少年先鋒隊。,初聽歌曲，感受情緒,1、同學們，歌曲中都唱到了什么2、歌曲的情緒是怎么樣的,復聽歌曲，整體感知,教師范唱,根據節奏朗誦歌詞,表演歌曲,學生踏步表演唱分組演唱集體演唱,讓我們共同努力，爭當優秀少年隊員
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上傳時間：2023-06-15
頁數： 6
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簡介：歌表演小黃帽,你知道我為什么戴小黃帽嗎,城市交通越來越繁忙，過馬路一定要注意安全。由于黃色比較醒目，更容易引起駕駛員的注意。所以我戴上了小黃帽。,比一比，看誰知道的交通設施多。,人行橫道線（斑馬線）,交通信號燈,行人要走人行道，紅燈停，綠燈行，橫道線上過馬路，注意汽車方向燈，看看車輛再邁步。,我們學習一首新歌小黃帽。,謝謝
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簡介：三輪車,（演唱）,你騎過三輪車嗎,你知道三輪車有哪些用途嗎,重要的運輸工具,出游的工具,我們一起來學習演唱三輪車吧,謝謝
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上傳時間：2023-06-15
頁數： 10
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簡介：吹豎笛教案教學目標1.使學生初步了解八孔豎笛的構造，學會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學會do、re、mi、三個音的奏法及其六個音以內的練習曲。3.以游戲的形式進行教學，使學生在“玩”中感受學習豎笛的樂趣，并學會與他人合作。教學重點掌握豎笛“緩吹”的方法并學會6、7兩個音及以內的練習曲。教學難點引導學生吹出干凈動聽的音色。教學方法示范演奏
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簡介：兩只小山羊教案教學目標1、能學會演唱兩只小山羊，并能積極參與表演活動，體驗其中的樂趣。2、在活動中能學會與人配合，分角色進行表演唱，能在活動中領悟相互禮讓的道理。教材內容分析兩只小山羊是一首敘事歌曲，講述了一個生動有趣而富有教益的童話故事，全曲為2/4拍子，三段體結構，具有典型的五聲宮調式的音調特征，節奏明快、旋律活潑、風趣、歌曲既有齊唱，又有分角色演唱。還用象
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簡介：蟬蟲歌教案教學目標1、了解樂從的自然條件、經濟特色及其發展。2、培養學生愛我家鄉，為建設家鄉而努力的情感。3、培養學生的自主學習能力，合作能力與表現自我的能力。教學重點培養培養學生愛我家鄉，為建設家鄉而努力的情感。教學難點培養學生的自主學習能力，合作能力與表現自我的能力。美德育滲透點通過歌曲的學習熱愛我們的祖國，熱愛我們的家鄉。教學過程引入
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簡介：小黃鸝鳥教案教學目標1、通過歌曲學習使學生樂于了解蒙古族音樂，知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員。2、能用圓潤的聲音創造性的把握歌曲的力度變化，并能有表情的演唱歌曲主旋律。3、通過節奏歌唱發聲等訓練，培養學習良好的音樂感受力。教學重點難點在歌唱實踐中對力度的創造性運用，曲譜學習媒體手段鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料教材分析小黃鸝鳥原是一首蒙古
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