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簡介：拾豆豆教案教材分析歌曲拾豆豆是一首含有京劇韻味的歌曲。它的節奏鮮明、富有韻律感，描寫了孩子撿豆豆的趣味畫面，很適合孩子學習。教學目標1、感受京劇曲調的韻味，初步學唱歌曲。2、在演唱歌曲的基礎上，能根據歌詞邊唱、邊表演。3、初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理。教學重點感受京劇曲調的韻味，初步學唱歌曲。教學難點在演唱歌曲的基礎上，能根據歌詞邊唱
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：彩蓮船教案教學目標在學唱歌曲中感受樂曲清新典雅的情緒。教學重點學唱歌曲彩蓮船。教學過程一、課前欣賞聽歌曲彩蓮船范唱錄音感受歌曲的旋律特點（舒展緊湊）。二、發聲練習歌曲的第一樂句。1、音程構唱2、二聲部合唱（加上節奏）。3、唱歌曲的第一樂句歌譜。三、學唱歌曲1、分析歌曲結構共四個樂句一、二句基本
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簡介：我們大家跳起來教案教學目標通過音樂活動和表演，激發學生對音樂舞蹈的興趣和愛好，使學生學會在音樂活動（表演）中大方自然地展現自我，并樂于與他人合作。教學重點在學會唱歌曲的基礎上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動。教學難點能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動作表現自己熱情歡快的情緒。教學方法情景法、討論法、啟發引導法。教學過程
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簡介：酸棗刺教案教學目標1.能用自己的話說出音樂家冼星海的簡要生平及其主要代表作品，并從聽賞、演唱冼星海的音樂作品中感受作品的風格特點和影響力。2.能學會演唱酸棗刺這首歌曲，感受抗戰時期孩子們的愛國熱情和樂觀、自信的精神風貌。教學重難點引導學生從教學活動中感受冼星海作品的風格和時代特點。教學難點歌曲酸棗刺第一樂段與第三樂段的變化部分。
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簡介：人聲的分類（二）教案教學目標通過欣賞不同歌曲體驗不同人聲演唱的特點及演唱者的情感。教學重點隨音樂跟唱歌曲，體驗歌曲演唱情感和男高音特點。教學難點教會學生演唱歌曲。教學方法引導發、練習法教具多媒體課件教學過程一、組織教學。師生問好二、導入師同學們你們說什么聲音最美生（人的聲音最美。）師人聲可以分類嗎
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簡介：春來了教學目標1.知識與技能通過對詩詞歌賦、繪畫、舞蹈、音樂藝術的鑒賞，使學生學會運用簡單的藝術表現方法，親自參與藝術實踐和藝術表演。2.情感態度與價值觀感受多種藝術表現形式詩詞、歌賦、繪畫、演奏、舞蹈、制作等去謳歌贊美春天，從中領略藝術的無窮魅力，繼而產生熱愛大自然、珍惜大自然、謳歌大自然的美好心愿。重點難點歌曲的表演及情感的體驗。教學難點通過各
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簡介：游子吟教案教學目標通過本課學習，學生能用輕柔、優美的聲音演唱游子吟這首歌曲，抒發對母親的眷戀與熱愛之情；并對學生進行親情的教育。教學難點、重點1、帶著深愛母親的情感完整地歌唱游子吟，并對學生進行親情的教育。2、二聲部合唱是本課的難點。教學用具DVD機、課件、電腦媒體等。歌曲簡析游子吟這首歌是根據唐代詩人孟郊吟唱送給慈母的頌歌。作品充分表達
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簡介：小小駝鈴響叮當教案教學目標1、學習歌曲小小駝鈴響叮當，感受并初步表現歌曲歡快活潑的情緒與和諧的兩聲部效果。2、通過歌曲學習，引導和培養學生樂觀、堅毅的人生態度。教學重難點1、重點學唱第一段歌詞。2、感受并初步學會表現和諧的兩聲部演唱。教學準備鋼琴、歌譜、課件、串鈴。教學過程一、鋪墊導入1、關于沙漠的印象播放圖片“荒蕪的沙漠”。
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簡介：月亮月光光教案教學目標1、情感態度價值觀目標感受歌曲月亮月光光優美如歌般的風格，體會作者對家園的深厚感情和對生活的熱愛。2、過程與方法目標運用聆聽、想象、模唱等環節開展教學，通過感受、體會和比較理解歌曲的意境并演唱。3、知識與技能目標體會歌曲弱起小節的感覺，運用優美連貫的聲音演唱歌曲月亮月光光。教學重點能保持氣息的連貫和飽滿，聲音的圓潤與柔美，領會歌曲
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簡介：小背簍教案教學目標1.通過教學活動，感受童年的美好、母愛的偉大，激發學生熱愛童年生活的思想感情。2.能夠跟著錄音哼唱小背簍的旋律，力爭演唱好、表現好歌曲中的裝飾音。教學重、難點1.通過欣賞能夠感受歌曲的旋律、意境以及所表達的情感。2.理解父輩童年生活的鄉土氣息，學唱歌曲過程中，嘗試歌曲裝飾音的表現。教材分析這是一首典型的民歌風的創作歌曲，風趣生
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