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簡介：吹豎笛教學目標一、知識目標知道5、6、7三個音的指法。二、情感目標1、通過即興創編樂句，培養學生學習豎笛的興趣。2、通過即興創編樂句，合作互輪吹奏，培養同學們的合作意識。三、能力目標通過學習5、6、7三個音進行改編創編樂句，形成二聲部來豐富歌曲內容。教學重點、難點吹奏方法的掌握。教學流程一、導入（1）復習5、6、7三個音，用手號指示5
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：節奏游戲教學目標1、知識目標認識X、XX、XXXX節奏，用游戲的方法讓學生感受這些節奏以及它們的組合。了解節奏與生活的關系，拓寬學生音樂文化視野。2、技能目標能根據游動物園這一游戲來創編并表現節奏，培養學生大膽想象，大膽表現，大膽創新的能力。3、情感目標培養學生互幫互助，勇于創新的精神，在潛移默化中加深學生對音樂與生活的熱愛。教學用具鋼琴、節奏卡、動物頭飾及人
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簡介：吹豎笛教學目標1、在快樂的氣氛中學習，通過吹奏豎笛激發對音樂的學習興趣，以游戲的形式進行教學豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學會在生活中探索音樂,用音樂表現生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂，感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點吐奏吹奏方法的掌握。教學過程一、情景設置。歡迎大家來到音樂殿堂，今天我們
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：田野的呼喚教學內容歌曲田野的呼喚。教學目標1、能用彈跳、歡快活潑的聲音演唱田野的呼喚。2、認識頓音幾號（）、重音記號（）和換氣記號（），能夠較正確的使用于演唱。3、通過學習歌曲田野的呼喚，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美，激發我們對大自然的熱愛。教學重點1、用歡快、活潑的聲音演唱歌曲田野的呼喚。2
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簡介：大雨和小雨教學內容1.尋找生活中的聲音。2.學唱大雨和小雨。3.聽聽自己創造的聲音。教學目標1.能尋找并模仿生活中的聲音。2.能創造幾種聲音。3.學唱歌曲大雨和小雨。教學要求1.感受并模仿自然界和生活中的聲音。2.能夠用不同的材料創造聲音（非常規音源）。3.學唱歌曲大雨和小雨。重點與難點對聲音的聯想。教學教具
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簡介：小小足球賽教學目標1學生能用流暢的聲音演唱歌曲小小足球賽并進行即興表演，增強學生表現歌曲的信心。2通過演唱歌曲來感受足球帶來的快樂，從而啟發學生熱愛運動。3學生能用跳躍和連貫的聲音來表現不同的情緒。教學重點引導學生用流暢的聲音演唱歌曲，并在演唱時注意歌唱的表情。教學難點歌曲中的切分節奏（xxx）和前八后十六節奏（xxxxxxxox）學生唱起
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簡介：田野的呼喚教學目標1.通過學唱歌曲，體驗歌中歡快活潑的情緒，引導學生感受春天的田野給人們帶來的生機勃勃的景象，從而激發他們對大自然的熱愛之情。2.通過啟發和探究的方法,讓學生為歌曲中的旋律設計力度變化。3.能用彈跳和歡快活潑的聲音演唱歌曲，并指導學生唱好二聲部合唱。教學重、難點1.用彈跳和歡快活潑的聲音演唱歌曲。2.二聲部合唱的和諧。教學過程一、導入新
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上傳時間：2023-03-14
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