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簡介：溜冰圓舞曲教案教學理念在新課程改革的理念指導下，應以學生為主體，師生互動，將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。在教學中，強調音樂的情感體驗。根據自己音樂藝術的審美表現特征，引導學生對音樂表現形式和情感內涵的整體把握。教學目標1、知識與能力通過欣賞溜冰圓舞曲使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法完整而充分地聆聽溜冰圓舞曲，在音樂體驗與感受中享
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：我跟阿爹拉駱駝,我跟阿爹拉駱駝是一首具有濃郁新疆風格特點的歌曲。曲調活潑風趣、生動形象，表達了邊疆人民對人民軍隊的熱愛之情，體現了他們豁達、樂觀的生活情趣。,再見
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：在中亞細亞草原上教學目標1、能背唱樂曲主題，并對樂曲曲式結構有一定的了解。2、通過本課的學習、能夠感受、體驗樂曲中音樂要素在表現音樂情緒、刻畫音樂形象方面的作用，以及對樂曲意境的理解。3、使學生對標題感興趣并愿意主動參與聆聽，進而對交響音畫有初步印象。4、初步了解俄國作曲家鮑羅丁。教學難點音樂通過什么來刻畫人物、動物及自然風光教學準備多媒體教室、鋼琴、碰
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：溜冰圓舞曲教案教學目標1、知識與能力通過欣賞溜冰圓舞曲使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法完整而充分地聆聽溜冰圓舞曲，在音樂體驗與感受中享受音樂審美過程的愉悅，體驗與理解音樂的感性特征與精神內涵。3、情感態度與價值觀尊重藝術，理解世界文化的多樣性。尊重藝術家的創造勞動，尊重藝術作品，養成良好的欣賞音樂藝術的習慣。學習世界其他民族的音樂，理解音樂文化的多樣性
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簡介：匈牙利舞曲（第五號）教學內容管弦樂曲匈牙利舞曲（第五號）。教學目標1、通過帶領學生聽賞匈牙利舞曲第五號，使他們感受樂曲熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；引導學生高雅的音樂生活情趣。2、通過律動，編配歌詞等教學手段，幫助學生記憶樂曲主題；通過分段聆聽，輔以聲勢和肢體動作，發展學生的音樂聽覺思維。3、讓學生了解匈牙利舞曲在速度和力度上的特點；引導他們初步分
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簡介：真善美的小世界,美國加州迪斯尼樂園（DisneylandParkinCalifornia）是由沃特迪斯尼創辦的于1955年7月17日開業的主題樂園，是世界上第一個迪斯尼主題樂園，位于美國加利福尼亞州阿納海姆市（Anaheim）迪斯尼樂園度假區，被人們譽為地球上最快樂的地方。,情緒旋律A段快樂活潑起伏大，跳躍B段抒情起伏小，平衡,第一種終止線前一個
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簡介：匈牙利舞曲（第五號）教學目標1、通過聆聽匈牙利舞曲（第五號），感受樂曲熱烈、奔放的情緒。2、通過歌唱參與、聽辨參與、編配歌詞、圖譜參與等教學手段，幫助學生記憶音樂主題；通過分段聆聽，輔助以聲勢律動和肢體動作，發展學生的音樂聽覺思維。3、讓學生了解匈牙利舞曲在速度、力度上的特點；引導他們初步分辨三部曲式音樂結構；體會速度、力度、節奏、音區等音樂要素對音樂情緒的作用。教學
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簡介：我可愛的家鄉,欣賞家鄉風景,設問,1、歌曲反映了什么內容,2、你聽后有什么感受呢,（對家鄉的熱愛。）,（明快、舒暢。）,設問,1、這首歌曲的情緒是怎樣的,2、觀察旋律每小節的拍數有幾種類型,（深情、激動的。）,（兩種2/4、3/4）,設問,1、歌曲講了什么內容,2、這首歌表達了怎樣的感情,設問,1、這首歌曲有哪些音樂符號,2、應以怎樣的音樂、速度、力度去演唱,3、應以
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簡介：小河淌水教學目標1、認知目標通過小河淌水了解云南民歌的音樂風格特點，感受民歌的地域文化特征。2、能力目標學習并演唱小河淌水，靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識，努力培養學生良好的歌唱狀態和歌唱習慣，加強學生對發聲、吐字重要性的認識。3、情感態度通過本課的學習讓學生明確歌唱學習貴在持之以恒、要樹立歌唱學習的濃厚興趣，通過勤奮刻苦的訓練才能獲得美妙的歌聲。教學方法
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簡介：嘉陵江上教學目標1、在師生共同聽賞和學唱的活動中，了解賀綠汀先生的生平，并能以歷史、地理為線索，了解賀綠汀的主要音樂作品。2、在聽賞嘉陵江上的過程中，能聽音樂跟唱，體會歌曲的情緒與內涵。3、培養對革命音樂的敬仰與感情。教學重點積極參與音樂活動，了解音樂家賀綠汀先生的生平及部分音樂作品。教學難點體驗與表現活動。教具準備鋼琴、課件、鑼、鼓、鈸。教學導入
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