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簡介：法國民謠變奏曲,同學們，有誰能夠告訴我，剛才我們聽到的這首曲子叫什么名字,對，剛才我們聽到的曲子，就是大家耳熟能詳的法國民謠變奏曲。它旋律簡單卻優美，讓我們加上歌詞來唱一唱，好嗎,莫扎特從小就顯示出非凡的音樂才能，他七歲那年來到法國巴黎，住了半年，大開眼界，得到很大的啟發，并選用了我們非常熟悉的兒歌法國民謠變奏曲（法國童謠）寫下了一首法國民謠變奏曲，又叫小星星變奏曲。,大家聽的真認真。那么，鋼
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：瑤族舞曲,瑤族人口不足300萬，主要分布在中國的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區。村寨坐落周圍，竹木疊翠，風景秀麗。瑤族沒有本民族文字。由于長期與漢、壯、苗等族接觸，各地瑤族一般又兼通漢語，部分兼通壯語和苗語。瑤族至今仍保留著原始的狩獵、捕魚和農耕文化，以及精美的瑤錦、瑤服，優美的舞蹈，獨特婚俗。,瑤族簡介,瑤族長鼓,瑤族長鼓制作精細，外形美觀。鼓身呈長筒形，中腰細而實，兩端粗而空，通體彩繪
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簡介：小鳥，小鳥,很久很久以前，樹林里住著許多漂亮的鳥兒，他們每天住在一起，愉快的歌唱。有時，有時，它們就像一支訓練有素的合唱隊，唱出美妙的和聲。來，我們也來唱唱。,聆聽全曲，初步熟悉歌曲。,老師根據鳥叫聲的音高不同，編幾個動作分別來表現不同姿態的小鳥。,學生合唱，找到那種你唱我和的感覺。師指揮，學生邊唱邊表現。,小鳥美妙的歌聲以及它們深厚的感情深深地打動了樹林里所有的鳥兒，它們由衷地贊美著，為小鳥歡唱
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簡介：河南民歌,編花籃,獨唱,河南不但有如此有名的、有特色的戲劇，河南的洛陽還被譽為牡丹之鄉。你們可知牡丹被喻為我國的什么嗎,國花，牡丹號稱國色天香，是花中之王。而河南洛陽的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不媚，相當的漂亮。這光說啊太虛了，正所謂眼見為實。,觀賞下這些牡丹花漂亮嗎,正是因為牡丹花如此的美麗、漂亮。所以河南人們也多了一項娛樂活動，編個花籃去摘牡丹。,編花籃,1G2/4,河南民
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簡介：吹起羌笛跳鍋莊,羌族,羌族，自稱爾瑪，是中國西南的一個古老民族。,羌族風土人情圖片,鍋莊是一種藏族民間歌舞，羌族人民也經常跳鍋莊，鍋莊舞的主要動作是弓腰、甩袖，邊唱邊舞。,今天我們就來學習這首好聽的羌族民歌吹起羌笛跳鍋莊。,復聽歌曲，請學生談感受。,歌曲歡快活潑。,音樂分成了幾個部分說說每個部分有什么不同,歌曲為什么會歡快活潑呢讓我們一起來拍一拍這些十六分音符節奏，它在歌曲中起什么作用呢
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簡介：坐上火車浪西寧教學內容歌曲教學坐上火車浪西寧。教學目標1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌曲，讓學生主動參與課堂實踐活動，提高學唱歌曲的興趣。教學重點能用聽唱法完整的演唱、表現歌曲。教學難點能準確的演唱歌曲的歌詞。教學準備多媒體教
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簡介：快樂的薩麗哈,“薩麗哈”是新疆維吾爾族“知識青年”的意思，此曲運用了大提琴的高難度技巧，淋漓盡致的表達了作曲者的感受，引起了觀眾的強烈共鳴。,欣賞弦樂四重奏快樂的薩麗哈。,聽賞弦樂四重奏快樂的薩麗哈，思考樂曲中共有幾件樂器演奏,聽賞弦樂四重奏快樂的薩麗哈，當聽到大提琴獨奏時舉起左手。,聽賞弦樂四重奏快樂的薩麗哈，當聽到小提琴獨奏時舉起右手。,聽賞弦樂四重奏快樂的薩麗哈，當聽到四件樂器同時演奏
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簡介：音樂欣賞,彼得與狼,人們把音樂通常分為聲樂和器樂兩大類，器樂從體裁和形式上又分為獨奏、重奏、合奏、管弦樂曲和交響曲等。今天我們要欣賞的交響童話彼得與狼就是一支交響曲作品，交響童話是一種通過管弦樂器演奏音樂來敘述有趣的童話故事的音樂方式。它和交響詩如嗄達梅林（辛瀘光），音畫在中亞細亞草原上（俄.鮑羅丁）屬于同一類體裁。在這首作品中，出現了一些西洋樂器，如西洋弓弦樂器、木管樂器、銅管樂
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簡介：七色光之歌,我看到同學們在做游戲時那高興的笑臉像美麗的花朵，像燦爛的陽光，那你知道陽光是什么顏色嗎,是的，太陽給我們帶來了七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛。我們來看看七色光彩吧這就是我們今天要學習的歌曲七色光之歌。,下面請同學們來完整聽聽這首歌曲，聽的時候思考兩個問題這首歌曲的情緒是怎樣的速度是怎么樣的,我想同學們對歌曲都已經熟悉了吧，那你能跟著輕聲唱一唱嗎,同學們剛才跟唱的時候
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簡介：湖北小調,老師剛才是用方言與同學們問好，同學們可能感到有些不習慣吧。方言也比較多，同學們知道或能聽懂、能說哪些方言呢,初聽湖北小調。,有哪些地方具有不同的特色的，請同學們找一下。,跟伴奏學唱歌曲，注意唱出民歌的韻味。,學生注意體會原生態、改編、創編民歌的不同特點。聽后讓學生說一說比較喜歡哪種形式的演唱，并說出理由。,歌曲帶有明顯的山歌風味，明亮高亢、自由流暢，給人一種遠距離打招呼的感覺。隨后的短
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