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簡介：春風滿小城,當嚴寒的冬天離開我們，銀裝素裹的小城悄悄換上綠裝。看，冰雪消融，柳樹的枝條吐著嫩芽，輕輕搖擺，花朵含苞待放，小草也從泥土中探出了小腦袋，小鳥正舒展著翅膀，高興地在天空翱翔。真是一個生機勃勃的小城呀在這充滿朝氣的春天里，我們的春天歌會正式拉開帷幕,同學們知道哪些有關小城的歌曲來，唱一唱。,樂曲中用的主要樂器是什么,隨樂曲哼唱這首歌曲
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：瀏陽河,辨一辨,聆聽樂曲，你知道是什么樂器在演奏它嗎,古箏簡介,古箏是中國非常古老的漢民族弦樂，屬彈撥樂器。在中國傳統(tǒng)樂器中，古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當?shù)谋憩F(xiàn)力，深受廣大人民的喜愛。,古箏結構,古箏結構由面板、雁柱（一些地段也稱之為箏碼）、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成。箏的形制為長方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”，即雁柱可以自由移
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簡介：化裝舞會,到阿根廷看一看。,探戈是十九世紀末，發(fā)源于阿根廷的一種民間舞蹈，20世紀初，發(fā)展為一種社交舞蹈，其舞蹈音樂逐步形成一種音樂體裁。探戈含有混融文化的特色，在其發(fā)展過程中既受到拉丁美洲音樂文化的影響，也接受了歐洲、非洲音樂文化的影響并形成不同風格。,還有優(yōu)美的化裝舞會。,自己做個見面具，隨著音樂動一動。,謝謝
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簡介：落水天教案教學目標1、感受不同雨中情景的歌曲，并能用客家方言有表情地演唱落水天。2、學唱歌詞、旋律，體驗歌曲情感，感受廣東民歌的美。3、能夠根據(jù)歌曲情景，進行二部創(chuàng)編活動，體驗創(chuàng)編的樂趣。教學重點感受客家民歌的旋律特點，把握歌曲情緒，用客家方言有表情地演唱歌曲。教學難點用客家方言演唱歌曲。教學過程一、創(chuàng)設情景，導入新課。1、聽廣州童謠落
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簡介：什么結籽高又高,什么是山歌,山歌是勞動人民自由抒發(fā)情感的民歌種類。山歌常在戶外歌唱，曲調(diào)多高亢、嘹亮，節(jié)奏多自由、悠長，歌詞多為即興創(chuàng)作。山歌的歌詞具有純樸的情感、大膽的想象和巧妙的比喻等特點，生動鮮活，真切感人。,說一說,你以前聽過或?qū)W過哪些山歌、對歌呢,什么結子高又高什么結子半中腰什么結子成雙對什么結子棒棒敲,猜謎語,電影劉三姐是一部非常優(yōu)秀的歌劇，主人公劉三姐是位勤勞
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簡介：撒尼少年跳月來教案教學目標1、指導學生用明亮的圓潤的聲音來表達歌曲的歡快熱烈的情感。2、通過學唱歌曲培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然的情感。教學重點歌曲撒尼少年跳月來。教學難點用明亮的圓潤的聲音演唱歌曲。教學準備電子琴、課件。教學過程1、組織教學。教師彈琴師生共唱問好歌。2、活動與練習。
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簡介：我們的田野教案教學內(nèi)容歌曲我們的田野。教學目標1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野，并從中體驗旋律的美感。2、培養(yǎng)學生感受美和表現(xiàn)美的能力。3、培養(yǎng)學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學重點學會我們的田野這首歌曲，引導學生體驗旋律的美感。教學難點1、唱好“0XXX”的節(jié)奏。2、體驗歌曲旋律的美感。教學設想
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簡介：北京喜訊到邊塞,學習目標1、聆聽樂曲，了解作品相關知識。2、了解每個主題音樂的主奏樂器及表現(xiàn)的場景。,考考你的小耳朵,1、這段音樂的風格是中國的還是外國的2、描繪的場面是熱烈的舞蹈場景還是恐怖的戰(zhàn)爭場面3、演奏的樂隊是中國民族樂隊還是西洋管弦樂隊4、演奏的形式是合奏還是獨奏,北京喜訊到邊寨,欣賞,（管弦樂合奏）,鄭路馬洪業(yè)曲,1、為什么喜訊是從北京傳出的2、“邊寨
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簡介：漁夫和金魚的故事教案教學目標1.知識技能運用正確的歌唱方法演唱劇中的幾段歌曲及教會學生初步的表演技巧及了解音樂劇的有關知識。2.過程與方法通過歌唱、欣賞、創(chuàng)編臺詞與設計表演動作等音樂實踐活動，鍛煉學生說、演、唱、創(chuàng)等多方面的能力，培養(yǎng)學生綜合的音樂表演力。3.情感態(tài)度、價值觀開闊學生的文化視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。提高學生多樣性的藝術能
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簡介：什么結籽高又高教案教學目的1通過學唱山歌什么結籽高又高，感受壯族民歌的風格特點。2簡單了解劉三姐的故事，知道山歌的特色。3了解壯族的風俗歌會4教育學生弘揚祖國優(yōu)秀的民族音樂文化，增強民族意識。教學重點用放松、愉快的歌聲演唱歌曲什么結籽高又高，知道山歌的特色，感受壯族民歌風格特點。教具準備課件、歌片、多媒體、鋼琴。教學過程一、組
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