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簡介:拉德斯基進行曲教案教學目標1、知識與技能能認真聽賞管弦樂拉德斯基進行曲,能夠聽辨樂曲的主題,引導學生對音樂作品、旋律有進一步的認識和理解。2、過程與方法能專注聆聽歌曲,利用圖形譜、律動、體驗、探究等方法,欣賞音樂。3、情感目標與價值觀感受拉德斯基進行曲的風格特點,想象樂曲描繪的場景,從而增強學生的審美能力,提高審美的品位和修養。教學重、難點1、認真聆聽
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上傳時間:2023-06-15
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簡介:哩哩哩教案教學目標通過讀童謠、聽歌曲、走出課堂欣賞大自然的美麗等活動,感受自然界的變化,使學生盡情感受春天帶來的喜悅。通過“為春姑娘送禮物”這一游戲,讓孩子們用自己的雙手來表達對春天的感情,這樣能增強孩子們的創新意識,培養其創造力,讓他們深刻的了解大自然的春天,并能培養孩子們的合作精神。教學重難點通過“為春姑娘送禮物”這一游戲,讓孩子們用自己的雙手來表達對春天的感情。教
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 2
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簡介:旱天雷教案教學目標1、能運用自己身邊的音源來模擬自然界的“風聲、雨聲、雷聲”,感受大自然的音樂,體會大自然的美妙故事。2、能在表現風雨雷電音樂故事的創編活動中與其他同學協調配合,并體驗到與他人合作表演的快樂。3、激發學生熱愛科學、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。教學重難點1、探索和運用自己身邊的各種材料和樂器來模擬風、雨、雷聲。2、集體協作,表現完整的
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 2
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簡介:北京喜訊到邊寨教案教學目標1欣賞管弦樂合奏北京喜訊到邊寨,感受我國少數民族地區的民族音調風格,培養學生對民族音樂的熱愛。2在樂曲欣賞中,讓學生感受音樂的情緒,并能分辨樂曲的不同樂段。教學重、難點1通過反復聆聽,記憶旋律,分辨樂曲的不同樂段。2感受樂曲北京喜訊到邊寨中不同樂段的情緒,并能記住其中的一段旋律。教材分析北京喜訊到邊寨是由鄭
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 3
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簡介:蘇三起解教案教學目標1、培養學生掌握在演唱時咬字吐字的能力。2、激發學生演唱戲曲的熱情。教學重難點在戲曲演唱實踐中掌握咬字、吐字的能力準確掌握唱詞的分類。教學方法講授法、示范法。教學過程1、導入。通過音樂鑒賞第五單元國之瑰寶京劇的學習,我們知道京劇不僅被炎黃子孫稱之為“國粹”,也被越來越多的外國朋友所推崇熱愛,并被他們
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 1
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簡介:查爾達斯舞曲(小提琴獨奏)教案教學目標1、了解意大利的風土人情,以及意大利音樂風格特點和意大利舞蹈特點。2、能夠對意大利音樂感興趣,能積極參與相關音樂實踐活動并認真探索其文化內涵。教學重點感受意大利樂曲的音樂情緒,體驗其豐富的音樂文化內涵。教學難點能積極參與相關音樂實踐活動并認真探索其文化內涵。提高對外國音樂文化多樣性的認識。教學過程一、談話導入課題
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 1
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簡介:化裝舞會教案教學目標1聆聽化裝舞會,引導學生感受探戈沉穩、灑脫的舞姿與探戈音樂的鮮明風格及節奏感覺。2通過引導聆聽,能使學生感受到樂曲的曲式結構,并對探戈音樂的發展有所了解。教學重點引導學生感受探戈沉穩、灑脫的舞姿與探戈音樂的鮮明風格及節奏感覺。教學難點使學生能初步感受到樂曲較復雜的曲式結構。教學過程一、介紹探戈舞種。1.師拉手風琴
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上傳時間:2023-06-15
頁數: 2
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簡介:放風箏教學目標1、欣賞河北民歌放風箏,感受歌曲優美的旋律和歡快的情緒。2、學生能在聆聽音樂的過程中用自己喜歡的方式即興參與音樂活動。體會音樂所表現的意境。教學重難點1、通過聆聽不同版本的放風箏,進一步感受河北民歌的風格特點,從而激發學生對民族民間音樂的興趣,培養學生熱愛民族民間音樂的情感。2、能聽辯出
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上傳時間:2023-06-15
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簡介:瀏陽河教案教學目標1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌瀏陽河,使學生得到豐富的情緒體驗,愛國思鄉的情懷與音樂作品產生共鳴,進一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學生自主演繹歌曲之后,讓學生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產生的不同風格和音樂感覺。教學重、難點1、能記住古箏音色特點,激發學生熱愛民族音樂的情感。2、找到同一樂思在不同歌曲的運用,提高音樂感受力
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上傳時間:2023-06-15
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上傳時間:2023-03-14
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