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簡介：動(dòng)物狂歡節(jié)-終曲樂章教學(xué)設(shè)計(jì)課型欣賞課課時(shí)1課時(shí)授課人教材花城版四年級上冊第八課一、教材分析管弦樂組曲動(dòng)物狂歡節(jié)是法國作曲家圣桑于1886年2月在布拉格旅行演出途中創(chuàng)作的。這部作品由十四首獨(dú)立的小曲組合而成，在這部作品中作者以生動(dòng)的手法，描寫動(dòng)物們在熱鬧的節(jié)日行列中，各種滑稽有趣的情形。二、學(xué)情分析四年級的學(xué)生在音樂知識與審美上已具有一定的基礎(chǔ)，通過分段教學(xué)
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簡介：土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計(jì)課型歌唱課課時(shí)1課時(shí)授課人教材花城版四年級上冊第三課一、教學(xué)理念用律動(dòng)式的音樂體驗(yàn)為學(xué)生提供審美體驗(yàn)，陶冶情操，啟迪智慧，增進(jìn)其對世界音樂文化豐富性和多樣性的認(rèn)識和理解，促進(jìn)同學(xué)間的人際交往、情感溝通，發(fā)揮其表現(xiàn)力、創(chuàng)造能力，讓學(xué)生真正愛上音樂。二、教材分析土風(fēng)舞是一首熱烈歡快的捷克民歌，四二拍，共6個(gè)樂句，每4小節(jié)為一樂句，歌曲結(jié)構(gòu)規(guī)整，第
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簡介：我們的國歌1課時(shí)【教材分析】“以美育人”、“培養(yǎng)愛國主義情感”是義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）在課程總目標(biāo)中的要求。演唱國歌是學(xué)生學(xué)校生活的一部分，也是作為公民的必備素養(yǎng)之一。如何將國歌唱好、唱出感情是音樂教師的神圣任務(wù)。在本課中，歌曲的三連音以及弱起節(jié)奏的學(xué)習(xí)是重要的內(nèi)容，只有將三連音和弱起節(jié)奏唱準(zhǔn)了，才能準(zhǔn)確表達(dá)國歌的音樂形象和情感。【學(xué)生分析】四年級學(xué)生音樂知識有一定的積
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簡介：牧羊女教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)年級小學(xué)四年級教學(xué)課型唱歌課教材版本花城版小學(xué)音樂第七冊第四課教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲牧羊女教材分析歌曲牧羊女是一首三拍子、活潑歡快的捷克民歌，是由4個(gè)樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)的歌曲。歌曲以舒展的節(jié)奏、流暢的旋律描繪了大自然的美景和牧羊女愉快的心情。歌曲1、2、4樂句相似，第3樂句以歡快跳躍的節(jié)奏和強(qiáng)弱對比的力度與其他樂句形成對比，描繪出羊兒的叫聲、歌聲、水流聲，使全曲
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簡介：水族館教學(xué)設(shè)計(jì)課題水族館教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度價(jià)值觀通過聽賞水族館，感受樂曲所描寫的水底世界的奇妙幻境，激發(fā)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)、探索海洋奧秘的情感，同時(shí)樹立保護(hù)海洋環(huán)境的意識。2過程與方法通過聽、想、看、畫、奏、演等方法，啟發(fā)學(xué)生積極的表達(dá)出自己的感受，想象樂曲所描繪的五彩斑斕的水底世界。3知識與技能能聽辨樂曲中樂器的音色，感受樂曲中不同音色的樂器所描繪的不同意境，并用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂形象
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簡介：中華人民共和國國歌教學(xué)目標(biāo)1、通過標(biāo)準(zhǔn)而有感情的演唱和背唱中華人民共和國國歌。2、體會國歌的情緒，理解國歌的來歷，了解詞曲作者。3、熟悉弱起和三連音。重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)有表情地演唱和背唱中華人民共和國國歌。2、難點(diǎn)（1）弱起和三連音。（2）理解、體會教學(xué)過程。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課教學(xué)1、播放中華人民共和國國歌。師生談話你聽到了什么2、談?wù)勀銓χ腥A人民共和國國歌的
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簡介：快樂的農(nóng)夫一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生在學(xué)唱歌曲快樂的農(nóng)夫中能掌握附點(diǎn)四分音符的拍，讀方法；能用兩種不同的圖形表示歌曲中相同與不同的樂句；能用較恰當(dāng)?shù)穆曇舯憩F(xiàn)歌曲；理解歌曲所要表達(dá)的內(nèi)涵。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能掌握附點(diǎn)四分音符的拍，讀方法；能分辨相同與不同的樂句；能用較恰當(dāng)?shù)穆曇舯憩F(xiàn)歌曲。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，電子琴四、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)歌曲快樂的鐵匠1、全班齊唱歌曲快樂的鐵匠2、對學(xué)生的歌
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簡介：在那遙遠(yuǎn)的地方教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀1感受中國少數(shù)民族地區(qū)音樂的韻律美,激發(fā)學(xué)生對民族音樂文化的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生建立民族自豪感和自信心。2演唱、聆聽優(yōu)秀音樂作品,建立正確音樂審美觀,培養(yǎng)學(xué)生能夠甄別日常生活中良莠不齊的音樂作品。2、過程與方法1采用聽唱、視唱、教師范唱相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生解決歌唱中音準(zhǔn)、節(jié)奏等問題,感受樂曲中的
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簡介：母雞叫咯咯教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、通過聆聽、演唱、表演表現(xiàn)出對小動(dòng)物的喜愛之情。2、能用甜美的聲音演唱歌曲，使學(xué)生通過表演了懂得母雞生蛋向人報(bào)喜時(shí)喜悅心情。3、通過為母雞叫咯咯創(chuàng)編動(dòng)作，學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感，要求學(xué)生通過小組討論或個(gè)人設(shè)計(jì)表演歌曲的方式方法教學(xué)重難點(diǎn)1、用甜美的聲音演唱歌曲2、用快板為歌曲打節(jié)奏3、為歌曲創(chuàng)編歌詞教學(xué)準(zhǔn)備
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簡介：四年級上多彩的鄉(xiāng)音三教學(xué)案例【課型】綜合課【課時(shí)】一課時(shí)【教材分析】多彩的鄉(xiāng)音三選自花城版音樂第六課，包含瀏陽河新貨郎回娘家等幾首地方民歌。瀏陽河是一首快膾炙人口、多年來一直為人傳唱，選自花鼓戲中的唱段。在之后的流傳與發(fā)展中有了新面貌，呈現(xiàn)出歡快、流暢、淳樸、明朗的音樂風(fēng)格。本課以學(xué)唱湖南民歌的音樂實(shí)踐活動(dòng)為主體，了解、學(xué)習(xí)我國豐富多彩的民歌特色，激發(fā)學(xué)生“弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣
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