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簡介：小寶寶，睡著了教學目標通過聆聽中外兩首搖籃曲，感受優美抒情、輕柔安寧的意境體會本課主題“靜靜的夜”，學習用柔和的聲音演唱歌曲，并能用動作表現自己感受到的情感和意境。教材分析小寶寶睡著了是一首搖籃曲，2/4拍五聲宮調式，曲調優美抒情，詞曲緊密結合，描繪了靜謐的夜晚，小寶寶聽著媽媽甜美的歌聲，漸漸進入夢鄉。教學重點感受搖籃曲這類體裁的特點。難點用聲音
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：小鼓響咚咚教學目標1、大部分學生能在集體中演唱小鼓響咚咚，部分學生能有感情的演唱。2、每位小朋友都能參與到歌詞創編中來。少數同學還能編出好的歌詞。3、每位小朋友都能認真欣賞鼓樂，豐富對鼓的認識。教學內容1、敲一敲小鼓；2、唱一唱小鼓響咚咚；3、編一編歌詞；4、拓展鼓的一家。教學重點有感情的完整的唱準歌曲。教學難點三拍子的韻律感和為歌曲
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：新年就要到了，你知道有哪些新年習俗,貼春聯,貼年畫,舞龍,616535666660616535,22222035321113532111,6163555616355516653,2
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簡介：平安夜,聆聽歌曲平安夜（音頻）,注意聆聽歌曲的情緒,說說你對這首歌曲的初步感受這首歌曲優美、抒情,再次聆聽歌曲平安夜,（1）歌曲表現的內容是什么（2）歌曲的演唱形式是什么（3）是一首幾幾拍的歌曲,大家一起來先復習八六拍（八六拍指揮圖示）的含義及強弱規律。同學們分組學習歌曲的第一聲部歌譜。,同學們要學會運用悠長、平穩的氣息來演唱，在歌曲中出現的六度音程，學生不易唱準，老師應加以指導
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簡介：咱們從小講禮貌教學目標1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備電子琴、錄音機、課件等。教學過程一、組織教學師生問好。二
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簡介：紅綠燈教學目標知識目標在歌曲演唱中能從有聲的演唱過渡到無聲的演唱，從而達到培養學生內心節奏的目的。能力目標采用聽唱法，引導學生在體驗、感受的基礎上模仿，跟著老師學唱歌曲。情感目標學習和了解小學生應遵守的相關公共道德規范和小學生行為規范。教學重點、難點1.引導和訓練學生具有穩定的內心節奏感和用心歌唱的能力。2.由有聲的演唱過渡到無聲的演唱，從而達到培養學生
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簡介：玩具兵進行曲教學目標1、知識與技能初步了解“進行曲”的風格特征，能用節奏樂器為樂曲伴奏。2、過程與方法通過生生互動、師生互動、小組合作，體驗表演的樂趣。3、情感態度價值觀通過聽賞玩具兵進行曲,初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。教學重點、難點1、感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場景。2、用節奏樂器為樂曲片段伴奏。教學過
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簡介：中國娃教學目標1、欣賞歌曲中國娃，激發做個中國娃的自豪感。2、學習運用多種手段表達、表現作品所展示的內容。教學重、難點1、了解民樂合奏。2、感受歌曲熱烈歡快的氣氛。教學過程一、組織教學二、導入新課今天我們來一起欣賞一首民樂合奏曲中國娃，先請大家聽一遍。三、聆聽與感受1、完整欣賞歌曲教師播放音樂，學生傾聽歌曲。2、樂曲分析
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簡介：新年好,過年啦,賀年卡,窗花,掛紅燈籠,舞龍舞獅,過年吃餃子,放鞭炮,穿新衣服,收壓歲錢,吃年夜飯
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簡介：娃哈哈教學內容、學唱歌曲娃哈哈。、為歌曲進行歌舞表演與器樂伴奏。教學目標1、能用活潑愉快的感情演唱歌曲娃哈哈；2、通過歌聲和舞蹈動作，培養學生領悟音樂表現音樂的能力。教學重點學生能用歡樂、熱烈的情緒演唱歌曲，并能用簡單的舞蹈動作自由組合創編。教學難點新疆歌曲的特點及節奏。教學用具電腦、投影機、課件、電子琴。教學過程
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