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簡介：一,審美感知通過聽唱法,模仿法等教學方法,熟練掌握歌曲旋律和節(jié)奏,同時培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造能力,二,藝術(shù)表現(xiàn)感受歌曲中的聲音力度變化,三,創(chuàng)意實踐用活潑,親切的情緒演唱歌曲,四,文化理解通過歌曲的學習,使學生懂得種子生長離不開雨露的道理
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上傳時間：2025-03-19
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簡介：第4單元發(fā)現(xiàn)身邊的音樂高和低,二,c,c,c,c,請欣賞圖片,觀察圖片中的小昆蟲你們認識嗎,c,你們知道螢火蟲的秘密嗎,c,螢火蟲在漆黑的夜晚可以發(fā)光,你們喜歡螢火蟲嗎,c,今天我們走進音樂亮火蟲,c,c,聆聽歌曲1,感受歌曲的情緒是怎樣的
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頁數(shù)： 28
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簡介：關(guān)于春雨的詩句,春曉,春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少,春夜喜雨好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲,送元二使安西渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新,勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人,細雨還在飄著,天空中似有千萬條飛舞著的
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簡介：第3課探索自然界的聲音,同學們,你們喜歡郊游嗎,我們來到了山谷,請對著山谷大聲喊一聲吧,讓大自然聽到我們的聲音,我好像聽到了山谷的回答,你們聽到了嗎,今天走進音樂山谷回音真好聽,聆聽歌曲聽聽歌曲描繪了什么,歌曲描繪了大自然的回音,再次聆聽音
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簡介：有種蟲兒真奇怪,一盞燈籠隨身帶,黑夜點燈滿天飛,綠光閃閃真可愛,猜一猜,在貴州地區(qū),人們把螢火蟲叫做亮火蟲,今天我們就來學一首貴州童謠亮火蟲,亮火蟲,做一做,再見
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簡介：小小的船,冀少版一年級下,謎語有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像個圓盤,有時像把彎刀,月亮,請同學們猜個謎語吧,新知導入,聆聽歌曲小小的船,隨著音樂做律動,歌曲欣賞,教師范唱,歌曲的速度如何,歌曲的節(jié)拍是怎樣的,歌曲的情緒如何,速度,中速稍
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簡介：四小天鵝舞曲,年級,一年級學科,音樂,冀少版,一年級,音樂,一年級,音樂,法,圣桑天鵝,一年級,音樂,一年級,音樂,一年級,音樂,經(jīng)典芭蕾舞劇天鵝湖第二幕中的一段舞曲,一年級,音樂,俄,柴可夫斯基,四小天鵝舞曲,管弦樂,一年級,音樂,四小天
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簡介：愛勞動,目錄,本課目標,一,審美感知通過學唱歌曲感受,表現(xiàn)歌曲堅定有力的音調(diào),三,創(chuàng)意實踐用肢體語言或樂器為歌曲伴奏,表現(xiàn)音樂,你們喜歡勞動嗎,你們都在家怎樣勞動的呢,熱愛勞動是我國的傳統(tǒng)美德,歌曲大家來勞動,聆聽歌曲,你的心情怎么樣,1
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簡介：第五單元,目錄,本課目標,一,審美感知通過欣賞樂曲活潑有力的情緒和表達的意境,三,創(chuàng)意實踐能用簡單的肢體動作和樂器去表現(xiàn)樂曲,新知導入,同學們你們看過小貓釣魚的動畫片或者聽過這個故事呢,誰能講一講呢,一只小貓在釣魚時不專心,老是三心二意做別
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簡介：嗩吶配喇叭,年級,一年級學科,音樂,冀少版,一年級,音樂,一年級,音樂,感受,熱烈地,歡快地,一年級,音樂,動一動,一年級,音樂,請你跟我這樣做,一年級,音樂,一年級,音樂,一年級,音樂,一年級,音樂,一年級,音樂,一年級,音樂,聽歌詞,一
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