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簡介：雪花舞,聽歌曲雪花舞的錄音學生初步感受音樂的情緒。,聆聽歌曲，你都聽到了什么,再次聆聽歌曲，體驗音樂的情緒和歌曲表現的意境。,學生自編動作來表演雪花舞。,你知道哪些關于雪的詩句,江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒山雪。,再見啦
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：同學們，你們喜歡雪嗎今天老師用音樂帶大家到雪世界中去玩耍好嗎聽，下雪啦。,下雪啦,鋼琴獨奏曲,下雪啦,下雪啦,下雪啦,完整的聆聽歌曲，使學生對歌曲有初步的感受。,同學們，剛才我們聽了下雪啦這首歌你的心情怎么樣,復聽歌曲，展開你的想象，你認為雪花是怎樣落下的,到此結束
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：可愛的藍精靈教學內容聽賞可愛的藍精靈。教學目標、能認真的聽賞可愛的藍精靈。、能用充滿童趣、天真的動作進行表演。教學準備錄音機、打擊樂器教學過程一、組織教學唱師生問好歌和學生禮貌問候。二、進行新課小朋友們，今天老師帶你們認識幾個好朋友，大家看看是誰來了藍精靈給我們帶來了好聽的歌曲大家認真聽一聽。（播放歌曲可愛的藍精靈）
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：森林的早晨教學目標學生選擇合適的音樂，用表演、歌舞的形式表現森林的故事。教學重點表演音樂情景劇森林的早晨。教學難點為情景劇選擇合適的音樂，并用表演、歌舞等形式表現森林的早晨，在音樂實踐活動中培養學生互相合作的能力。教學準備多媒體課件、電子琴、小松樹頭飾、各種小動物的頭飾。教學過程（一）導入部分師同學們，今天我們要上一節特別
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：秋教學內容唱歌秋。教學目標1、能夠用飽滿的情緒、優美的聲音演唱秋。2、聆聽秋，感受音樂作品所表達的基本情緒，并能夠隨音樂情緒用肢體語言表現音樂。教學重難點1、能夠用愉快的心情、優美的聲音演唱秋，并能隨音樂與同學合作表演。2、啟發學生在音樂活動中，學會運用自己喜歡的方式來表現對音樂的感受。教學過程一、導入二、唱歌秋1、復
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：學做解放軍教學目標1、用自然的聲音、神氣的表情學會演唱歌曲學做解放軍。2、能模仿解放軍列隊、走路、吹號，在活動中表現和體驗威武、自豪的情緒，獲得成功的快樂。教學重點能在活動中學會自然、神氣地演唱歌曲學做解放軍。教學難點能自信、大膽地參與演唱和表演活動。教學過程一、情境導入1隨教師彈奏學做解放軍的旋律，學生踏步走進教室二、新歌教
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簡介：請來看看我們的村莊教材分析通過本課歌曲請來看看我們的村莊，擴大學生音樂的視野。歌曲請來看看我們的村莊是一首一段體結構的西班牙兒歌。2/4拍，降E大調。歌曲音域僅有六度，旋律多是同音連續反復和級進下行，由于二度移位模進的手法貫穿全曲，使曲調新穎有特色。最后八小節襯詞的出現，使歌曲更顯歡快緊湊，增添了兒童們演唱的興趣，使歌曲情緒首尾相互應，洋溢著熱烈的氣氛，充分表現了西班牙兒童的熱
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：金孔雀輕輕跳教學目標1、通過表演歌曲金孔雀輕輕跳,從音樂中感受所描繪的動物形象,使學生能夠理解本課的主題美麗的動物。2、能用優美、甜美的聲音演唱歌曲并嘗試用不同的方式來表現歌曲,提高保護動物的意識。3、學習并表演傣族舞蹈動作,初步了解傣族音樂與風俗,加深對民族音樂的熱愛。4、通過編創一定的情境,培養學生的合作精神及豐富的想象力和創造力。教學重點1、感受傣
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簡介：小孔雀，告訴你教學內容唱歌小孔雀，告訴你。教學目標1、初步了解傣族音樂的特點，在音樂活動中感受美、體驗美。2、能夠用天真自然的聲音演唱歌曲小孔雀，告訴你。教學重難點1、如何指導學生用輕巧有彈性的聲音唱好小孔雀，告訴你。2、通過多種途徑讓學生了解傣族音樂的特點。教學過程一、導入二、學唱小孔雀，告訴你。1、初聽歌曲小孔雀，告
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簡介：野蜂飛舞教學目標1、通過聆聽音樂小青蛙野蜂飛舞，表現出對小動物的喜愛之情。2、能夠自編動作參與表演。教學重點聆聽音樂，表現對小動物的喜愛。教學難點自編動作參與表演。教學準備錄音機、電子琴。教學過程一、開始部分聽音樂起立、問好、入座復習歌曲。二、聽野蜂飛舞1、播放野蜂飛舞，提問，聽了這段音樂你覺得是描寫什
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