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簡介：大樹媽媽,大樹媽媽,大樹媽媽的懷抱真溫暖，小動物都愛到她那兒去。用它們組成的節奏型為大樹媽媽伴奏。,我們要知道大樹是小鳥的天堂，是小鳥的家，所以要保護綠色，保護身邊的環境
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：同學們，你們生活中有這樣有趣的經歷么
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簡介：龜兔賽跑,兔子是深林里的賽跑冠軍，每次比賽它都能輕松地得第一名，所以，它變得非常驕傲。,一天，兔子看到一只烏龜在地上慢慢地爬，兔子嘲笑它說“哈哈，你也長了四條腿，怎么爬得那么慢呀”,被兔子嘲笑，小烏龜羞得臉都紅了。,樹上的松鼠聽到了兔子的話，它覺得兔子實在太驕傲了，就說“兔子，你別太驕傲了，你和烏龜比賽，沒準兒還跑不過烏龜呢”,兔子向烏龜下挑戰書,烏龜硬著頭皮接
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簡介：卓瑪,傳說中，一個叫卓瑪的女子擔起了拯救眾生的重任。從此，人們就把心靈美好的女子稱為“卓瑪”。今天，有一群小卓瑪來到了我們課堂。我們來學唱歌曲卓瑪。,思考（1）從歌曲中，大家感受到了什么樣的情緒（2）卓瑪們做了什么貢獻,在藏族地區，獻哈達是一種既普遍又崇高的禮節。獻哈達是對對方表示純潔、誠心、忠誠和尊敬的意思。獻哈達是藏族人民優良的傳統習慣，世世代代人們都把獻哈達看成是至高無上的禮儀
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簡介：跳繩,跳繩什么樣子,繩柄,怎樣跳繩呢,欣賞跳繩
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簡介：我和小樹教案教學目標1、會唱我和小樹。3、拓展有關植樹節的相關知識。教學難點與重點能分辨常見打擊樂器的不同音色。教學內容（一）、故事導入1、師今天老師要給大家講一個小松樹的故事，在“”年地球日，中國行動的熱浪中，騰躍著一朵浪花，她就是被稱作“地球女兒”的廖曉義，在登上國際環保論壇的時候，聽到許多環保衛士高唱自己國家的環保歌曲而她卻沒歌可唱
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簡介：小船搖著白洋淀教案教學目的1.通過聆聽童聲獨唱小船搖著白洋淀，感受歌曲濃郁的民歌風格，體會歌曲情緒和速度的變化。2.指導學生用帶有民族風的聲音演唱小船搖著白洋淀，做到咬字、吐字準確，清楚。教學重點有感情的拍手演唱歌曲。教學過程（一）、談話導入。1.贊河北兒歌愛祖國，愛家鄉，愛河北，愛衡水。2.白洋淀介紹,幻燈片圖片。3.聽
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簡介：鴨媽媽和雞阿姨教案教學目標讓學生嘗試創作不同的節奏，掌握幾種節奏型，培養其節奏感。教學準備鴨子、母雞、小鴨、河水及鴨子馱母雞的教具。舞板、碰鐘、三角鐵、鋁板琴或木琴。教學過程1教師給學生講“鴨媽媽和雞阿姨”的故事（故事大意見后）。請學生說一說故事里有誰學一學小河流水的聲音。2請學生嘗試自編節奏來表演這個故事。啟發學生分別編出故事中角色、情節的節奏
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簡介：我是草原的小畫家教學內容1、學習歌曲我是草原的小畫家2、創編歌表演教材分析本曲我是草原的小畫家是一首c小調，2/4拍，一段體結構的一首兒童歌曲。歌曲由五個樂句組成，是一首充滿童真童趣，激發學生熱愛生活、憧憬未來、實現夢想的歌曲，緊湊而舒展的節奏交替進行，流暢的旋律貫穿始終，歌曲演唱時對白及聲勢的加入更為本首歌曲增添了濃郁的趣味性，充分表達了草原兒童對自己美麗家鄉的熱
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簡介：我的梅花小鹿教案【教學目標】1、學習我的梅花小鹿【教學重點】1、通過小熊和小鹿的故事，作為指引。2、培養學生從小養成守信用的好習慣。【教學難點】培養學生從小養成音樂感【教學過程】一、課前談話，引入故事（出示課件）同學們知道有關小鹿的一些故事嗎小熊和小鹿（出示課件）今天就讓我們讀一讀小熊和小鹿的故事。（出示課題）（板書
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