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簡(jiǎn)介：大樹(shù)媽媽,大樹(shù)媽媽,大樹(shù)媽媽的懷抱真溫暖，小動(dòng)物都愛(ài)到她那兒去。用它們組成的節(jié)奏型為大樹(shù)媽媽伴奏。,我們要知道大樹(shù)是小鳥(niǎo)的天堂，是小鳥(niǎo)的家，所以要保護(hù)綠色，保護(hù)身邊的環(huán)境
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上傳時(shí)間：2023-06-15
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簡(jiǎn)介：同學(xué)們，你們生活中有這樣有趣的經(jīng)歷么
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簡(jiǎn)介：龜兔賽跑,兔子是深林里的賽跑冠軍，每次比賽它都能輕松地得第一名，所以，它變得非常驕傲。,一天，兔子看到一只烏龜在地上慢慢地爬，兔子嘲笑它說(shuō)“哈哈，你也長(zhǎng)了四條腿，怎么爬得那么慢呀”,被兔子嘲笑，小烏龜羞得臉都紅了。,樹(shù)上的松鼠聽(tīng)到了兔子的話，它覺(jué)得兔子實(shí)在太驕傲了，就說(shuō)“兔子，你別太驕傲了，你和烏龜比賽，沒(méi)準(zhǔn)兒還跑不過(guò)烏龜呢”,兔子向?yàn)觚斚绿魬?zhàn)書(shū),烏龜硬著頭皮接
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簡(jiǎn)介：卓瑪,傳說(shuō)中，一個(gè)叫卓瑪?shù)呐訐?dān)起了拯救眾生的重任。從此，人們就把心靈美好的女子稱為“卓瑪”。今天，有一群小卓瑪來(lái)到了我們課堂。我們來(lái)學(xué)唱歌曲卓瑪。,思考（1）從歌曲中，大家感受到了什么樣的情緒（2）卓瑪們做了什么貢獻(xiàn),在藏族地區(qū)，獻(xiàn)哈達(dá)是一種既普遍又崇高的禮節(jié)。獻(xiàn)哈達(dá)是對(duì)對(duì)方表示純潔、誠(chéng)心、忠誠(chéng)和尊敬的意思。獻(xiàn)哈達(dá)是藏族人民優(yōu)良的傳統(tǒng)習(xí)慣，世世代代人們都把獻(xiàn)哈達(dá)看成是至高無(wú)上的禮儀
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簡(jiǎn)介：跳繩,跳繩什么樣子,繩柄,怎樣跳繩呢,欣賞跳繩
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簡(jiǎn)介：我和小樹(shù)教案教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)唱我和小樹(shù)。3、拓展有關(guān)植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)能分辨常見(jiàn)打擊樂(lè)器的不同音色。教學(xué)內(nèi)容（一）、故事導(dǎo)入1、師今天老師要給大家講一個(gè)小松樹(shù)的故事，在“”年地球日，中國(guó)行動(dòng)的熱浪中，騰躍著一朵浪花，她就是被稱作“地球女兒”的廖曉義，在登上國(guó)際環(huán)保論壇的時(shí)候，聽(tīng)到許多環(huán)保衛(wèi)士高唱自己國(guó)家的環(huán)保歌曲而她卻沒(méi)歌可唱
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簡(jiǎn)介：小船搖著白洋淀教案教學(xué)目的1.通過(guò)聆聽(tīng)童聲獨(dú)唱小船搖著白洋淀，感受歌曲濃郁的民歌風(fēng)格，體會(huì)歌曲情緒和速度的變化。2.指導(dǎo)學(xué)生用帶有民族風(fēng)的聲音演唱小船搖著白洋淀，做到咬字、吐字準(zhǔn)確，清楚。教學(xué)重點(diǎn)有感情的拍手演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程（一）、談話導(dǎo)入。1.贊河北兒歌愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)河北，愛(ài)衡水。2.白洋淀介紹,幻燈片圖片。3.聽(tīng)
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簡(jiǎn)介：鴨媽媽和雞阿姨教案教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生嘗試創(chuàng)作不同的節(jié)奏，掌握幾種節(jié)奏型，培養(yǎng)其節(jié)奏感。教學(xué)準(zhǔn)備鴨子、母雞、小鴨、河水及鴨子馱母雞的教具。舞板、碰鐘、三角鐵、鋁板琴或木琴。教學(xué)過(guò)程1教師給學(xué)生講“鴨媽媽和雞阿姨”的故事（故事大意見(jiàn)后）。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)故事里有誰(shuí)學(xué)一學(xué)小河流水的聲音。2請(qǐng)學(xué)生嘗試自編節(jié)奏來(lái)表演這個(gè)故事。啟發(fā)學(xué)生分別編出故事中角色、情節(jié)的節(jié)奏
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簡(jiǎn)介：我是草原的小畫(huà)家教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)歌曲我是草原的小畫(huà)家2、創(chuàng)編歌表演教材分析本曲我是草原的小畫(huà)家是一首c小調(diào)，2/4拍，一段體結(jié)構(gòu)的一首兒童歌曲。歌曲由五個(gè)樂(lè)句組成，是一首充滿童真童趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、憧憬未來(lái)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歌曲，緊湊而舒展的節(jié)奏交替進(jìn)行，流暢的旋律貫穿始終，歌曲演唱時(shí)對(duì)白及聲勢(shì)的加入更為本首歌曲增添了濃郁的趣味性，充分表達(dá)了草原兒童對(duì)自己美麗家鄉(xiāng)的熱
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簡(jiǎn)介：我的梅花小鹿教案【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)我的梅花小鹿【教學(xué)重點(diǎn)】1、通過(guò)小熊和小鹿的故事，作為指引。2、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成守信用的好習(xí)慣。【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成音樂(lè)感【教學(xué)過(guò)程】一、課前談話，引入故事（出示課件）同學(xué)們知道有關(guān)小鹿的一些故事嗎小熊和小鹿（出示課件）今天就讓我們讀一讀小熊和小鹿的故事。（出示課題）（板書(shū)
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