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簡介:我的梅花小鹿,問題同學們知道有關小鹿的一些故事嗎,小熊和小鹿,想一想,同學們喜歡哪個動物啊為什么喜歡,聽一聽,同學們,讓我們一起來學唱我的梅花小鹿吧,我的梅花小鹿少兒歌曲啦.來呀來呀來呀美麗的小鹿用你的茸角撩開深霧來呀來呀來呀美麗的小鹿讓你的蹄聲喚起山谷我們去湖邊的草原我們去密林的深處那里的草嫩水又美你快快獨自吃
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上傳時間:2023-06-15
頁數(shù): 9
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簡介:大鹿,發(fā)聲練習,2,1,C,大鹿,一對小兄弟的眼睛,面對面,互相看一看,見到這個符號,就表示符號里面的內容要演唱兩遍。,||(反復記號),XX呱呱XXXX汪汪汪汪XXXXXX
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上傳時間:2023-06-15
頁數(shù): 13
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簡介:南瓜花,小朋友們。你們知道南瓜花么,下面我們來學習這首歌,我們一起來猜猜看有關南瓜的謎語吧,1、似燈籠,像西瓜。惡作劇,都用它。,2、黃皮包黃肉,像個大枕頭,莫聽名字冷,熱天菜場有
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上傳時間:2023-06-15
頁數(shù): 7
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簡介:跳繩,1,do,2,re,3,mi,4,fa,5,sol,6,la,7,ti,音階練習,節(jié)奏游戲,小繩細,小繩長,,XXXXXX,小繩兩頭栓鈴鐺,XXXXXXX,拍拍打拍拍打拍拍拍拍拍拍打,走起路來叮當響,跳起舞來響叮當,XXXXXXXXXXXXXX,拍拍拍拍拍拍打拍拍拍拍拍拍打,旋律游戲,5S
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頁數(shù): 6
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簡介:中心小學王歡,我是草原小畫家,我是草原小畫家,美麗的大草原,我是草原小畫家,4,我是草原小畫家,我是草原小畫家,我是草原小畫家,我是草原小畫家,謝謝欣賞
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上傳時間:2023-06-15
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簡介:農家娃教案教學目標1.了解農家娃的生活內容。2.能根據(jù)這首歌曲體會農家娃辛苦勤勞的品質。教學重點與難點根據(jù)歌曲,邊唱邊模仿勞動的動作。教學過程(一)、開始部分。聽音樂起立、問好、入座(二)、教學導入1.說說誰知道農家娃,知不知道農家娃平時要做什么事2.完整地聆聽樂曲兩次。3.聽樂曲,在課本的方框中劃線條,表示聽到的聲音。4
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上傳時間:2023-06-15
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簡介:南瓜花教案教學目標通過學習本課音樂作品,從音樂中感受所描繪的花的形象。教學重難點結合歌曲南瓜花的學習,使學生認識低音“6”,并嘗試學唱歌譜。教學過程(一)、導入師同學們,還記得我們的“快樂游戲”嗎好,那還等什么讓我們唱起來,動起來吧1.學生報春天的花名。2.教師出“南瓜花”的謎語,學生猜花名。(二)、學唱新歌
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簡介:上音樂課了,踢毽子XX|XX|tatatata跳繩XXXX|XXXX|titititititititi投籃球X0|X0|ta空ta空溜溜球0XX|0XX|,空tati,哦十
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簡介:花貍虎,同學們知道這是什么么我們一起來猜一猜。,這也是一首有關花貍虎的歌曲,我們可以更多的了解花貍虎。同學們有沒有想到生活中用到虎的地方呀,老虎是我們應該保護的動物,我們應該拒絕獵殺他們。看了這個虎帽,同學們可以回家試著自己做做看。為自己做一頂小帽子吧
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簡介:柳樹姑娘教學內容學唱柳樹姑娘認識附點四分音符。教學目標情感態(tài)度與價值觀目標1、能讓學生用動作表現(xiàn)出柳枝的形象,從而喜愛大自然,親近大自然,熱愛大自然。2、能感受到歌曲優(yōu)美抒情的情感。過程與方法目標1、通過模仿柳枝生動的搖曳形象,體會附點四分音符的感覺。2、通過律動讓學生感受四三拍子的強弱韻律。3、運用圖譜式描繪音樂旋律線快速掌握音高位置
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上傳時間:2023-06-15
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