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簡(jiǎn)介：天天好心情教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能學(xué)會(huì)演唱天天好心請(qǐng)這首歌曲。能力目標(biāo)能夠在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編簡(jiǎn)單的律動(dòng)來(lái)表現(xiàn)歌曲。情感目標(biāo)能夠表現(xiàn)樂(lè)觀開朗、積極向上的情趣。教學(xué)重點(diǎn)隨樂(lè)學(xué)會(huì)長(zhǎng)歌曲天天好心情。教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)編歌曲律動(dòng)及間奏、附點(diǎn)八分音符的唱法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)
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簡(jiǎn)介：校園多美好教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞，學(xué)會(huì)用歌聲表情達(dá)意的方法，注意養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，了解人聲分類有想象地聆聽童聲合唱，初步感悟其特點(diǎn)與效果。2、在聆聽、演唱、討論等活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)作品的情感、氛圍，學(xué)習(xí)用和諧統(tǒng)一的聲音準(zhǔn)確塑造音樂(lè)形象。教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生聽賞音樂(lè)的興趣，用心感受音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)在情感體驗(yàn)中感悟，積累。教學(xué)過(guò)程一、師生問(wèn)好二、新授1
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簡(jiǎn)介：鈴兒響叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng),下面進(jìn)行發(fā)音練習(xí),55Wu,春風(fēng),寒風(fēng),55Wu,55555555Lu,請(qǐng)用跳躍的聲音唱一唱,5555Wu333333333333叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng),沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，快奔馳過(guò)田野，我們歡笑又歌唱。年輕的伙伴們，精神多爽朗，鞭兒抽得啪啪響
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簡(jiǎn)介：在花園里教學(xué)內(nèi)容教唱歌曲在花園里。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)欣賞表現(xiàn)“花”這一主題的樂(lè)曲、歌曲、圖畫、詩(shī)詞等藝術(shù)形式，感受不同藝術(shù)形式對(duì)同一主題的表現(xiàn)手法和藝術(shù)美感。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生開擴(kuò)藝術(shù)視野，感受多種藝術(shù)形式帶來(lái)的美感。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生圍繞一個(gè)主題，收集、篩選、整理資料，并在這個(gè)過(guò)程中感受藝術(shù)的魅力。課前準(zhǔn)備搜集、整理關(guān)于這種花的自然科學(xué)知識(shí)。教
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簡(jiǎn)介：阿西里西,彝族是中國(guó)西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族，主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族自治區(qū)北部，形成大分散小聚居的特點(diǎn)；彝族崇尚火，是追求光明的象征，在彝族地區(qū)，最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是“火把節(jié)”，火把節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五舉行。,了解彝族,火把節(jié),火把節(jié)彝語(yǔ)叫“都則”，為祭火之意。最初是彝族先民用火把來(lái)驅(qū)蟲避邪、企盼豐收的民間習(xí)俗。在征服和改造自然的歷史進(jìn)程中，逐步演變成
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簡(jiǎn)介：小放牛教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱河北民歌小放牛。2、讓學(xué)生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律，速度所表現(xiàn)的不同的音樂(lè)形象。教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的歌聲來(lái)演唱小放牛，激發(fā)孩子對(duì)民歌的喜愛(ài)之情以及對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。2、通過(guò)用指定節(jié)奏創(chuàng)編旋律，了解旋律構(gòu)成中的節(jié)奏要素，感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、熟悉小放牛的旋律并能正確演唱，了解歌詞內(nèi)容。2、了
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簡(jiǎn)介：牧童之歌教學(xué)目標(biāo)1、用歡樂(lè)輕快的歌聲演唱牧童之歌，表現(xiàn)哈薩克族牧童在天山腳下遼闊草原下放牧?xí)r的喜悅心情。2、通過(guò)演唱牧童之歌與欣賞牧童短笛，了解牧童生活，感受不同的音樂(lè)風(fēng)格。教材分析這是一首新疆哈薩克族民歌編寫的兒童歌曲，展現(xiàn)了一幅遼闊美麗的草原畫卷。表現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)的真摯、熱愛(ài)的情感。同時(shí)生動(dòng)描繪出小主人騎馬奔馳的形象。教學(xué)難點(diǎn)1、牧童之歌中的連續(xù)
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簡(jiǎn)介：云教學(xué)目的1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、柔和的聲音演唱歌曲云并體會(huì)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。2、指導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏創(chuàng)編兒歌，培養(yǎng)其拓展思維及創(chuàng)新意識(shí)。3、引導(dǎo)學(xué)生在聽賞中感受音樂(lè)情境并自由地聯(lián)想。教學(xué)重點(diǎn)能用自然、柔和的聲音，有感情地演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備課件、小打擊樂(lè)器教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)寧?kù)o和諧的音樂(lè)教學(xué)氛圍1、聽音樂(lè)進(jìn)教室。（聽大海音樂(lè)進(jìn)教室，隨
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簡(jiǎn)介：草原上,可愛(ài)的羊群,教學(xué)目標(biāo)1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲可愛(ài)的羊群，并嘗試用不同的速度使這首歌表現(xiàn)出不同的意境。2、能認(rèn)真聆聽可愛(ài)的羊群，感受樂(lè)曲表達(dá)的意境。,從剛才欣賞的圖片中你都看到了些什么,親愛(ài)的同學(xué)們，你對(duì)蒙古族了解多少呢誰(shuí)愿意與大家一起分享,可愛(ài)的羊群（讀譜唱歌）,3336656356-,22356765353-,藍(lán)藍(lán)的天上飄著
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簡(jiǎn)介：快樂(lè)的農(nóng)夫教材分析快樂(lè)的農(nóng)夫是一首廣為流傳的小提琴曲，曲調(diào)活潑歡快，旋律自然起伏，表現(xiàn)了農(nóng)夫輕松愉快的心情。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)對(duì)這首音樂(lè)作品的聽賞、教師繪聲繪色的講解和學(xué)生演唱、演奏樂(lè)曲主旋律，加深對(duì)樂(lè)曲的理解，體驗(yàn)民樂(lè)和西方音樂(lè)的不同魅力，并初步了解小提琴這種樂(lè)器的構(gòu)造和獨(dú)特的音色，從而準(zhǔn)確的區(qū)分這種樂(lè)器演奏的音樂(lè)作品。2、能力發(fā)展目標(biāo)讓學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手
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