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簡介：鈴兒響叮當教學目標一、通過學習歌曲鈴兒響叮當，讓我們從中體驗一個文化主題對大自然的贊美，進一步激發我們對大自然的熱愛與歌頌。二、通過歌曲鈴兒響叮當的合唱訓練，讓我們從中體驗到和聲的美感，進一步培養學生的審美能力，以及演唱技巧。教學重點歌曲意境的感受以及用不同情緒生動的演唱來表現它。教學難點歌曲的賞析與演唱表現藝術處理的結合統一以及嘗試用不同的音
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上傳時間：2023-06-15
頁數： 3
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簡介：彩色的中國教學目標1、培養學生對音樂活動的興趣，讓學生在生動活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育，陶冶學生的情操。2、能唱準歌曲中的休止符和連音，用適當的力度處理歌曲。3、通過學習，讓學生感受歌曲的旋律和情緒特點，能用自然、優美的聲音演唱歌曲。教學重點1、通過演唱歌曲，培養學生的愛國情感。2、通過演唱歌曲，了解相關樂理常識與歌唱基本要求。教學難點準確而巧
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簡介：熊貓的搖籃教學目標1、聆聽歌曲熊貓的搖籃。2、了解歌曲節奏、速度的變化。教學重難點掌握歌曲各部分的音樂節奏和速度。教學準備熊貓的搖籃欣賞帶。教學過程一、導入1、今天，老師帶小朋友去大森林看動物音樂會。一大早，森林里可美了讓我們輕輕地走進大森林，仔細地聽聽、看看。（聆聽著熊貓的搖籃中表現早晨的音樂片段輕輕地走進教室。2、同學們在
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：豐收之歌教學目標1、了解丹麥音樂的特點，正確把握歌曲豐收之歌的情緒，能運用恰當的聲音、情感準確表達歌曲的情感。2、通過各種音樂活動，調動學生的積極參與意識，培養他們的節奏感和創造力，加深對歌曲風格的理解。3、能嘗試不同形式的創編。在與他人合作的過程中，親身感受傳統的歡慶方式，并在創造和表現中獲得歡樂。教學重點歌曲演唱風格的把握。教學難點歌曲創編活動。教
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簡介：猜一猜這是什么動物,“頭胖腳掌大，像個大傻瓜，四肢短又粗，愛穿黑大褂。”,小黑熊幫忙,2,活潑、有趣地,小黑熊去了誰家都發生了什么事情,小白兔蓋新房，（間奏）小黑熊來幫忙，（間奏）扛一根（）木頭，給房子當大梁，哎呀呀呀呀呀木頭（），哎呀呀呀呀呀木頭（），（）了房子（），小黑熊這下幫了大忙。,教師彈琴范唱，同學們完整的學唱歌曲。,表演唱，讓同學們體會小黑熊的幽默
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簡介：老水牛角彎彎教學目標1、啟發學生通過生動形象的畫面，準確把握歌曲歌詞的含義，從而用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲的情感。2、通過一系列的音樂游戲，使學生掌握附點節奏，熟悉唱準4561235這七個音。3、通過歌曲學唱，啟發學生從小要樹立遠大的理想。教學重點使學生感受歌曲中的畫面，啟發學生用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲情感。教學難點1、對于附點節奏老水牛角彎
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簡介：牧場上的家教學目標1、用平穩、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達對家鄉的依戀及對美好生活的憧憬。2、學習弱起小節的含義和它在音樂中的表現效果。教材分析這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍，大調式，旋律優美、流暢。歌曲為帶再現的單二部曲式結構。第一部分由兩個重復變化的樂句構成，舒展的節奏，曲調在平穩中帶起伏，使旋律優美而又有蕩漾之感，描繪了綠草茵茵的寬
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簡介：班級賽歌會一、活動目的策劃組織本次比賽和表演，力求在“賽歌會”活動中，展示同學們的風采和活力。二、活動主題班級賽歌會。三、比賽項目歌曲“打花巴掌”、“我的家在日喀則”、“阿西里西”等。四、比賽形式以獨唱、對唱、歌表演等形式。五、比賽規則（1）著裝統一美觀。（1分）（2）精神飽滿臺風好。（1分）（3）選材健康向上。（1分）（4）指揮準
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簡介：我們的山歌牛毛多教學內容1、學唱我們的山歌牛毛多。2、初步了解山歌，掌握山歌的風格。教學目標1、通過視聽結合法學習，能用高亢、嘹亮的聲音演唱山歌我們的山歌牛毛多。2、要以自己參加勞動而獲得豐收的喜悅心情來演唱曲調和歌詞。3、體驗江西方言“喲喲嗬、嗬啰”、“喂”等襯詞在歌曲中的運用，激發學生對民族民間音樂的熱愛。4、了解山歌的幾種演唱形式。5、對歌
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簡介：歌唱祖國,圖片欣賞,開國大典油畫作品,“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學家陸機在五等諸侯論一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬歲節）等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀念日為國慶。在我國，國慶節特指中華人民共和國正式宣告成立的10月1日。,民富國強,國
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