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簡介：小松樹,這節(jié)課我們來學唱歌曲小松樹,小松樹,試著為歌曲加入打擊樂器伴奏。,請大家試著為歌曲加入打擊樂器伴奏。你們覺得應該用什么打擊樂器呢,你們覺得我們在唱這首歌的時候應該帶著怎樣的情緒去唱呢,活潑地,小朋友們，你們了解松樹嗎,松樹是長綠喬木，有少數(shù)為灌木。樹皮多為鱗片狀，葉針形，果球形，種子叫松籽可以吃。其木材和樹脂用途很廣。,大家喜不喜歡小松樹呀,我們要愛護小松樹，它可以給我們
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：貝殼之歌教學目標1、認真聆聽貝殼之歌，能隨樂律動，感受優(yōu)美的三拍子音樂。2、在隨樂律動活動中，感受貝殼之歌兩個聲部不同的律動感。3、能用自然、愉悅的聲音有表情地演唱好二聲部歌曲貝殼之歌。教學重點有表情的演唱貝殼之歌，并隨樂進行簡單的身勢律動。教學難點引導學生專注的聆聽音樂，并根據(jù)音樂做動作。教學準備鋼琴、CAI課件、紗巾教學過
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：小松樹教學目的通過歌曲的演唱，感受童聲獨唱的特點，并能自編動作表演。教學重點感受童聲獨唱的特點。教學難點能自編動作表演。教學準備電子琴、錄音機。教學內容及過程一、開始部分1、聽音樂問好2、發(fā)聲練習。3、復習歌曲。二、基本部分1、通過聽小松樹的錄音范唱和教師的范唱，讓學生完整地感受歌曲的風格、旋律、節(jié)奏。2、輕聲
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：嘀哩嘀哩教材分析嘀哩嘀哩是一首深受孩子們喜愛的歌曲，它以天真活潑的語氣歌唱美麗的春天，抒發(fā)心中無限歡樂的感情。歌曲為大調式，采用再現(xiàn)的兩段體結構。每個樂段都是由四個4小節(jié)樂句構成，結構十分規(guī)整。第一樂段的第一句由大調式主三和弦的三個音do、mi、sol構成，開始時作下行，在明亮的色彩中揉入了柔和的色調，給人以明朗、親切之感，這一樂句是全曲的核心，揭示了歌曲的主題春天。第二樂句
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簡介：老虎磨牙,看看今天我們的朋友是誰呢,選擇以下打擊樂器最能表現(xiàn)出老虎的,用鼓表現(xiàn)出老虎不同的動作神態(tài),例如老虎走路、老虎打滾、老虎吼叫,由老師演奏表現(xiàn)老虎磨牙,聆聽歌曲，發(fā)揮想象,分段欣賞,1、你認為老虎在干什么呢,2、你為什么這么認為呢,3、你聽到了哪些打擊樂器的演奏,小組討論磨牙的聲音是怎么演奏出來的,再次欣賞音樂，模仿老虎的表演,音樂課堂,說說你認識的樂器,下課
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簡介：老虎磨牙教學目標1、讓學生充分利用語言、神態(tài)、肢體動作，表現(xiàn)威風凜凜的大老虎。2、加深學生對打擊樂器的鑒賞能力。3、通過運用打擊樂器描繪情境的練習，充分發(fā)揮學生的音樂想象力、表現(xiàn)力，培養(yǎng)學生的團隊合作及創(chuàng)造精神。教學準備鼓、雙響筒、木魚等打擊樂器。教學圖片。視頻短片。教學過程一、組織教學導入師這堂課給大家?guī)砹艘恍┬屡笥?，你們想知道他們是誰嗎照片
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簡介：摘星星教學目標學唱歌曲摘星星，感受節(jié)奏規(guī)律和旋律的高低。體驗歌曲的情緒。教學重點有感情地演唱歌曲摘星星，加深學生的情感體驗。教學難點學唱歌曲摘星星，感受節(jié)奏規(guī)律和旋律的高低。教學準備課件、錄音機，星星圖片等。教學過程一、創(chuàng)設情境，導入新課1、師小朋友們今天老師穿了一件是什么顏色的衣服生師告訴你們呀，老師最喜歡
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簡介：成長在祖國的懷抱里教學目標1、用自主學習的方式學會歌曲，并用熱情、歡快的聲音表現(xiàn)歌曲。2、創(chuàng)編歌表演，享受合作表演的快樂。教學重點用熱情、歡快的聲音表現(xiàn)歌曲，享受合作表演的快樂。教具準備電子琴、課件教學過程一、組織教學聽進行曲音樂進教室，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。二、導入欣賞部分圖片，導出課題成長在祖國懷抱里
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簡介：小鳥的音樂會,這是一首贊美大自然，呼喚人們熱愛環(huán)境，為動物創(chuàng)造一個棲息的優(yōu)良的環(huán)境。歌曲為E自然大調，采用了富于律動感的3/4拍子，旋律優(yōu)美。歌曲分為兩個樂段，（1-10小節(jié)）是承、啟、轉、合式的四句樂段，其中第四樂句別出心裁地插入了一小節(jié)間奏，是音樂富于變化，增添了情趣。第二樂段（11-20小節(jié)）共有5個樂句，第一樂句是對小鳥叫聲的模仿，第二、第三樂句
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簡介：擁軍花鼓教學目標1、通過欣賞歷史歌曲擁軍花鼓進行革命傳統(tǒng)教育，歌曲通過邊區(qū)人民載歌載舞慶豐收來表達對黨對解放軍的深厚感情。2、學跳十字秧歌舞步。3、指導學生用活潑、甜美的歌唱小小音樂會第一段。教學重點學會唱擁軍花鼓。教學難點學會秧歌十字步。教學過程一、學生聽擁軍花鼓的音樂，自由做律動進入教室。二、師生問好。三、欣賞擁軍花
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