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簡介：導入,口琴基礎知識,口琴，自由簧氣鳴樂器。為小型的吹奏樂器。琴身呈長方形，其大小、長短各不相同，形制甚多。常見的為24孔雙簧口琴，用自然音階演奏。此外還有低音口琴、八度口琴、和弦口琴、變調口琴等。,音符標識,高音符,低音符,口琴音位排列,示奏,口琴低音區(qū)吹奏規(guī)律,自由練習,同學們，再見
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：運動員進行曲,看到剛才的圖片，同學們想到什么了呢是不是很激動，很興奮啊這和我們今天學習的樂曲有什么關系呢,運動員進行曲,運動員進行曲是一首雄壯有力，富有朝氣的進行曲。,我們的目標是什么呢,體驗運動員進行曲的情緒和音樂特點。演唱主題，快樂編創(chuàng)，增強節(jié)奏感。加深對運動的熱愛。,我們怎樣來學習呢,情境模擬；寓教于樂；以你們?yōu)橹行摹?想一想,主題一和主題二的樂曲有怎樣的不同,分組做
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簡介：媽媽主題聯(lián)歡會,勇敢的母親,2005年5月18日下午，遼寧省新市民華美小區(qū)50棟四層一戶居民家里，靜謐，和諧。女主人單麗新在衛(wèi)生間里洗衣服，丈夫在臥室里接聽一個電話。三歲的女兒正在那張小床上睡覺，單麗新的母親在廚房為一家人準備晚餐。7點半左右，當母親偶然推開臥室的房門時，發(fā)現(xiàn)床竟然是空的，三歲的外孫女不見了。正在衛(wèi)生間里洗衣服的單麗新與丈夫聽到母親的喊叫后大吃已經(jīng)，急忙四處尋找。女兒的床挨著窗戶
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簡介：歌曲情緒,歌曲表現(xiàn)了少年身為社會主義接班人的榮譽感和自豪感，以及為建設社會主義國家而努力學習的決心
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簡介：祝福媽媽教案教學目標1、能深情地、連貫地演唱歌曲祝福媽媽。2、初步了解歌曲的高潮，歌曲的“重復”寫作手法。3、啟發(fā)學生通過演繹歌曲，領會母愛的偉大，激發(fā)學生感恩之情。教學重難點1、能深情、投入地演唱歌曲。2、學會找歌曲的高潮。3、體驗歌曲所表現(xiàn)的濃濃親情。教學用具PPT，琴教學過程1、導讀師生問好讓學生欣賞一些
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簡介：演唱這首歌曲的時候需要注意什么呢,1、剛開始學習的時候，我們先學會慢唱，先把節(jié)奏打準。,2、注意演唱的情緒精神飽滿地。,3、要學會自學，第一段跟第二段的旋律是一樣的，學習完第一段之后，同學們要學會模仿旋律去學習下一段。,同學們，通過對中國少年先鋒隊隊歌學習，你們知道了什么呢,這首歌讓我們進一步了解到中國歷史的發(fā)展以及共產黨的光輝歷史。所以我們必須好好學習，時刻準備著當中國共產黨的接班人
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簡介：教唱
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簡介：吉祥三寶,吉祥三寶由蒙古族歌手布仁巴雅爾和妻子烏日娜以及他們7歲的小侄女英格瑪演唱。,馬頭琴是一種兩弦的弦樂器，有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄，為蒙古族人民喜愛的樂器，馬頭琴，因琴頭雕飾馬頭而得名。,它能夠準確的表達出蒙古人的生活，如遼闊的草原、呼嘯的狂風、悲傷的心情、奔騰的馬蹄聲、歡樂的牧歌等。,爸爸告訴孩子的吉祥三寶是哪三寶天上的太陽、月亮、星星彼此為對方讓位，原來他們這三個寶貝是吉
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簡介：每當我走過老師窗前,作品簡介每當我走過老師窗前是一首兒童歌曲，它以優(yōu)美抒情的旋律表達了學生對老師的崇敬熱愛之情，也歌頌了老師為培養(yǎng)一代新人嘔心瀝血、忘我工作的精神。,教學重難點1.歌曲每當我走過老師窗前的情緒表達；2.讓學生從內心體會對老師的尊敬和愛戴之情；3.歌曲中附點節(jié)奏的熟悉和掌握。,教學目的1.能使學生用自然而富有彈性的聲音演唱歌曲每當我走過老師窗前，能用歌聲表達自己對老
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簡介：口琴的高音區(qū)教案一、教學目標1、指導學生了解口琴的基本構造。2、學生牢記高音區(qū)的音位排列。3、學生了解高音區(qū)的吹奏規(guī)律。二、教學重點、難點1、掌握高音區(qū)的音位排列。2、掌握高音區(qū)的吹奏規(guī)律。三、教學準備口琴、音頻。四、教學過程（一）、組織教學，師生問好。師同學們好。生老師好。（二）、導入新課。師（播放PPT里口琴的
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