簡(jiǎn)介：愉快的夢(mèng),愉快的夢(mèng)是一首優(yōu)美抒情的童聲二部合唱，它描繪了兒童在夢(mèng)中那神奇般的想像，同時(shí)也反映出他們對(duì)生活、對(duì)自然景色的認(rèn)知和理解。歌曲具有搖籃曲的特點(diǎn),6/8拍子，速度較慢，節(jié)奏平穩(wěn)，無(wú)太多的變化，表現(xiàn)了寧?kù)o、夢(mèng)幻的意境。歌曲反映了兒童對(duì)新奇而美好的事物的向往和追求。,作品介紹,68拍強(qiáng)弱規(guī)律強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱,歌曲演唱下行旋律，猶如下山，聲音自然柔和。,歌曲演唱上行旋律，猶如爬山，感覺(jué)

簡(jiǎn)介：少年，少年，祖國(guó)的春天教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)共產(chǎn)黨的感情。2、學(xué)習(xí)用輕快而又柔美的聲音表現(xiàn)歌曲的感情。教學(xué)重難點(diǎn)1、著重理創(chuàng)節(jié)奏對(duì)表現(xiàn)音樂(lè)的重點(diǎn)意義。2、變拍子教具準(zhǔn)備風(fēng)琴教學(xué)過(guò)程一、揭示課題與目標(biāo)1、初聽(tīng)歌曲。1）放音或范唱2

簡(jiǎn)介：跳吧跳吧教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠用歡快、活潑的演唱跳吧，跳吧，感受人們慶賀豐收的喜悅心情。2、為歌曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。3、掌握“切分音”節(jié)奏型，及其強(qiáng)拍位置的變化。4、了解波爾卡舞曲的形式及其特點(diǎn)，感受音樂(lè)與舞蹈之間的必然聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)1、能夠用歡快、活潑的演唱跳吧，跳吧2、感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，表現(xiàn)歌曲教學(xué)準(zhǔn)備Flash課件，鋼琴

簡(jiǎn)介：喜洋洋教學(xué)目標(biāo)在聽(tīng)賞樂(lè)曲時(shí)，能感受樂(lè)曲熱烈歡快的音樂(lè)情緒，用身體語(yǔ)言表現(xiàn)自己所感受到的不同音樂(lè)情緒。教學(xué)重點(diǎn)感受喜洋洋熱烈歡快的音樂(lè)情緒。教學(xué)過(guò)程一、情感導(dǎo)入學(xué)生在喜洋洋的背景音樂(lè)中進(jìn)入教室。感受音樂(lè)氣氛。師很高興能和同學(xué)們一起進(jìn)入快樂(lè)的音樂(lè)課堂，我此刻的心情就和這首樂(lè)曲一樣高興歡快。這首歡快活潑的音樂(lè)能讓你們想起什么嗎（學(xué)生過(guò)年、節(jié)日

簡(jiǎn)介：配樂(lè)寄語(yǔ)教案一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)歌里所表達(dá)對(duì)老師的崇敬和熱愛(ài)之情。2、選取合適的配樂(lè)，指導(dǎo)學(xué)生演唱，討論并設(shè)計(jì)幾種演唱形式。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感。2、配樂(lè)演唱，用歌聲表達(dá)出對(duì)老師的崇敬和熱愛(ài)之情。三、教學(xué)準(zhǔn)備音帶四、教學(xué)過(guò)程（一）、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。1、組織教學(xué)，師生問(wèn)好1c2/412

簡(jiǎn)介：我是少年阿凡提教案教學(xué)目標(biāo)1、感受歌曲濃郁的新疆民歌風(fēng)格特點(diǎn)，在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中掌握升記號(hào)的唱法，體會(huì)升記號(hào)在歌曲中的作用。2、能用圓潤(rùn)、彈性的聲音，有感情地、自信地表現(xiàn)歌曲。3、知道阿凡提是個(gè)勤勞勇敢、幽默樂(lè)觀、富于智慧和正義感的人，引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)機(jī)智勇敢、有正義感的好孩子。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的情感。4、能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用創(chuàng)編歌詞等形式與同學(xué)合作表現(xiàn)歌曲

簡(jiǎn)介：小巴郎，童年的太陽(yáng)教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠情緒飽滿地、準(zhǔn)確地演唱歌曲小巴郎，童年的太陽(yáng)，掌握切分節(jié)奏，表現(xiàn)維吾爾族音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。2、途徑與方法本課采用賞析、實(shí)踐、體驗(yàn)、拓展等教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)師生雙邊互動(dòng)活動(dòng)表現(xiàn)拓展歌曲。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生在歌曲的學(xué)唱過(guò)程中感受少數(shù)民族音樂(lè)的藝術(shù)美，提高對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的鑒賞力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)民族文化藝術(shù)

簡(jiǎn)介：體育運(yùn)動(dòng)中的旋律教案一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞音樂(lè)，讓學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)中的旋律有大致了解。2、能找出和圖片對(duì)應(yīng)的旋律。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解體育運(yùn)動(dòng)中的旋律。2、找出和圖片對(duì)應(yīng)的音樂(lè)旋律。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT，音樂(lè)。四、教學(xué)過(guò)程（一）、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。1、組織教學(xué)，師生問(wèn)好1c2/412345i

簡(jiǎn)介：運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲教材分析運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲是一首雄壯有力，富有朝氣的進(jìn)行曲。它的旋律熱情奔放、跌宕起伏，非常動(dòng)感，本課教學(xué)是感受樂(lè)曲雄壯有力的情緒特點(diǎn)，了解音樂(lè)的主題旋律。教學(xué)目標(biāo)1、價(jià)值觀目標(biāo)加深對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。2、過(guò)程與方法目標(biāo)演唱主題，快樂(lè)編創(chuàng)，增強(qiáng)節(jié)奏感。3、認(rèn)識(shí)與技能目標(biāo)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的情緒和音樂(lè)特點(diǎn)。本課的教學(xué)目標(biāo)，包括了對(duì)學(xué)生音樂(lè)技能技巧的訓(xùn)練

簡(jiǎn)介：夢(mèng)中的音符教案教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生熟悉音符的特點(diǎn)。2、能使用音符編創(chuàng)節(jié)奏。教學(xué)重難點(diǎn)1、能用X-XXXXXX編創(chuàng)四小節(jié)節(jié)奏。2、能夠用“12356”演奏自己編創(chuàng)的節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備課件，草稿紙，鋼琴。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課程。師同學(xué)們好。生老師好。師（播放課件，課件上出現(xiàn)不同的簡(jiǎn)譜）同學(xué)們能夠哼唱這些不同的曲子嗎（請(qǐng)同