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簡介：送別教學目標1、了解學堂樂歌的有關常識。2、了解作曲家李叔同。3、通過演唱和對歌曲的藝術處理，提高學生的表現力。教學重點學會情感歌唱送別，理解歌曲情感。教學難點節奏的把握。教學工具多媒體、課件。教學過程一、導課播放水調歌頭明月幾時有靜夜思梅花三弄。師同學們仔細聽三個歌曲，找出它們的相同之處。生都是以古詩
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：小小少年教學目標1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對挫折與困難的少年形象，能準確表達歌曲情緒。2、認識附點八分音符，初步感受其節奏特點。教學重點和難點認識附點八分音符，初步感受其節奏特點。教學過程一、情景引入，導入歌曲。師同學們，在你們的成長中，遇到過煩惱嗎生有。師那你們都有哪些煩惱呢，能跟老師說一下
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：嘎子嘎教學目標1.感受歌曲濃郁的鄉土氣息及活潑、詼諧、俏皮的音樂風格。2.學習嘎子愛憎分明、人小志氣大的品格和精神，教育學生從小立志成為棟梁之材。教學重、難點1.欣賞歌曲嘎子嘎。2.感受歌曲的情緒。教學過程一、導入新課1欣賞電影小兵張嘎劇照。師這個主人公是誰他在你心目中是什么形象學生自由回答。2.那為什么叫他“嘎子”呀
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：歌唱二小放牛郎教學目標1.通過欣賞、演唱歌曲，了解抗日小英雄王二小的事跡，從中受到情緒的感染，接受愛國主義的思想教育。2.認識和分析歌曲敘事的方式。3.以情帶聲，用較連貫的氣息和自然而較委婉的聲音表現自己對音樂的感受。教學重、難點1.欣賞并演唱歌曲，感受并表現歌曲的情緒。2.能看著歌詞完整而有感情地演唱歌曲。3.多段歌詞連貫地聆聽和記憶。教學過程一
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：上課啦,童年的回憶,認真聆聽歌曲，談一下有什么感覺一邊聽一邊想象一下腦海中出現了什么情景,1跟隨音樂哼唱2把樂曲進行分段，能分幾段3每段的起止在哪里,和同學們分享自己的童年趣事。,聽老師用鋼琴彈奏童年的回憶，并問學生你的童年里所發生的事和剛才歌里唱的一樣嗎最難忘的是什么,結合自己童年的幸福時光，邊聽賞邊想象不同的主題代表了什么樣的情緒和意境,理解復聽整體感受，全曲
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簡介：音樂課,123，快坐好；456，請安靜。,我們先來聽一首歌曲,你會用什么樣的動作來表現歌曲的情緒,歌曲情緒是怎樣的,進行曲風格，歌曲雄壯有力。,紅星歌,閃閃紅星插曲,閃閃的紅星，這是一部家喻戶曉的優秀的兒童片，它以在30年代在中國革命的紅色搖籃江西，一個叫柳溪的山村里，講述著一個處在大土豪胡漢三的統治下的幾十戶貧苦人家里頭所發生的故事。,漸強,重音記號,再見
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簡介：歌唱二小放牛郎,欣賞歌曲松花江上，想一想你從歌曲中知道了些什么呢,日本的侵略戰爭給人民帶來的深重災難。,站崗、放哨、送信等。今天，老師請同學們聽一個動人的故事，一個發生在抗日戰爭時期的一位抗日小英雄的故事。,當時的孩子們是用怎樣的方式在抗日的呢,方冰，1914年出生，安徽淮南人。原名張世方，筆名方冰，到延安后改名。1938年入陜北公學學習。同年加入中國共產黨。創作的詩歌歌唱二小放牛郎曾
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：童年的回憶教學目標1、通過欣賞樂曲童年的回憶，使學生體驗音樂的美，理解音樂所表達的思想感情。培養他們熱愛生活，熱愛鋼琴音樂的高尚情操。2、通過欣賞和講解，使學生初步認識輕音樂，并培養學生初步分辨音樂優劣的能力。教材分析鋼琴曲童年的回憶這首通俗鋼琴曲音樂清新瀟灑，優美動聽，具有濃郁的抒情性。作者為法國的圖森。經鋼琴演奏家理查德克萊德曼的演奏，這首樂曲和其他
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簡介：紅星歌教學內容學唱歌曲紅星歌。教學目標1、能自信的用堅定有力的聲音演唱歌曲紅星歌。2、體會重音記號的作用。3、能給紅星歌編排舞蹈，并用列隊行進的方式進行表演。教學重點能體會歌曲中雄壯的情緒，演唱時音高、節奏準確、咬字吐字清晰。教具準備鋼琴、多媒體、課件、等道具。教學過程一、多媒體導入。（播放歌曲軍隊進行曲，學生隨音
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簡介：蔭中鳥教學目標1、在聆聽蔭中鳥和表現音樂的過程中，感受笛子表現之豐富多彩，民族音樂之絢麗多姿，并愛上民族音樂。2、通過對比欣賞，知道不同地域、不同種類的笛子有不同的音色和節奏特點。3、學習用線條、色彩和動作表現自己聽到的音樂。4、通過聆聽、表演，培養學生的音樂感受力、想象力和表現力。教學重點1、學習給樂曲分段；2、了解曲笛、梆笛的不同特點教學難點
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