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簡介：學配打擊樂教案教學內容1、學習打擊樂器。2、為歌曲歌聲與微笑編配伴奏。教學目標通過對打擊樂器的學習，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。教學工具打擊樂器、多媒體課件。教學過程一、組織教學師導言同學們，你們有了解過打擊樂器嗎生答。二、介紹打擊樂器。打擊樂介紹樂器分類名稱之一。凡用打、擊方式發聲的樂器（打弦樂器除外）統稱為打擊樂（器
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：我的小綿羊教案教學目標1、聆聽兩種不同情緒的音樂片段，感受音樂表現的生動鮮明的動物形象。2、指導學生用輕快而親切的聲音演唱歌曲我的小綿羊，啟發學生想象小綿羊的可愛。3、教育學生熱愛大自然，突出本課主題“可愛的動物”，培養學生保護動物的意識。教學重難點1、在演唱歌曲時，注意歌中帶有“”的字要唱的有力。2、選擇動物進行編創歌詞。教具準備鋼琴多媒體課件
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簡介：心中的贊歌唱給您教學目標1、能用藝術的眼光欣賞家鄉的自然景色美，運用聽、看、親身體驗等方式、多角度地感受家鄉的自然美、人文美。2、能將四首音樂和四幅圖片對應起來。3、復習已會唱歌曲，增強表現能力。增進孩子們進一步親近大自然、熱愛家鄉的樸實無華的情感。教學重、難點能將四首音樂和四幅圖片對應起來。教學過程一、師生問好二、導入新課師同學們，這個單元我們
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簡介：音樂活動,聰慧的小耳朵,分成小組共同合作,活動規則,仔細聽老師彈奏的旋律，在空白處進行正確的選擇，可以借助口琴、各組長負責,活動展示,小組將正確答案出示在題板上，并陳述理由。,小結,今天我們做了愉快的音樂活動，大家通過一系列的聽辨練習，很好的增加了自己的樂感，同學們以后也要多進行類似的練習
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：我愛承德，我愛家教學目標1、通過學習歌曲，能夠感受到承德深厚的歷史文化內涵以及所具有的自然美，進一步培養孩子們對家鄉的熱愛之情。2、通過收集家鄉資料的活動，孩子們更加關注家鄉的一草一木。3、通過“介紹家鄉，夸夸家鄉”的活動，復習已會唱歌曲，增強表現能力。增進孩子們進一步親近大自然、熱愛家鄉的樸實無華的情感。教學重點能用悠長的氣息演唱好歌曲，學會用情演唱。教學難
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簡介：我的家鄉在河北教學目標1、通過學習歌曲，能夠感受到家鄉深厚的歷史文化內涵以及所具有的自然美，進一步培養孩子們對家鄉的熱愛之情。2、通過收集家鄉資料的活動，孩子們更加關注家鄉的一草一木。3、通過“介紹家鄉，夸夸家鄉”的活動，復習已會唱歌曲，增強表現能力。增進孩子們進一步親近大自然、熱愛家鄉的樸實無華的情感。教學重點能用悠長的氣息演唱好歌曲，學會用情演唱。教學難點
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簡介：小小音樂劇司馬光砸缸教學內容聽賞歌曲司馬光砸缸的同時，將故事改編成音樂劇的形式進行表演。教學目標1、增加學生對故事內容的理解。2、能夠有感情的演繹音樂劇。教學重難點把握整首歌曲的情感，充滿感情地演繹音樂劇。教學準備圖文故事視頻、課件、歌曲視頻。教學過程一、導入上節課我們已經學習了歌曲司馬光砸缸，同學們還記得怎么唱的嗎我們一起
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簡介：我們大家跳起來教案教學目標1、學唱歌曲我們大家跳起來，體驗歌曲優雅高貴的旋律和輕盈明快的節奏，感受歌曲表達的歡樂情緒。2、運用體驗、感知的方法，在律動、舞蹈、聽辨、指揮等多種音樂實踐活動中表現3/4拍的節拍韻律，并初步感知“小步舞曲”的風格特點。3、掌握我們大家跳起來旋律中的跳進、級進和頓音記號。頓音的運用，短促、輕巧而有彈性。教學重難點1、掌握級進和跳進
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簡介：誰不說俺家鄉好教學內容聆聽誰不說俺家鄉好。教學目標1、能用藝術的眼光欣賞家鄉的自然景色美，運用聽、看、親身體驗等方式、多角度地感受家鄉的自然美、人文美。2、通過收集家鄉資料的活動，孩子們更加關注家鄉的一草一木。3、通過“介紹家鄉，夸夸家鄉”的活動，復習已會唱歌曲，增強表現能力。增進孩子們進一步親近大自然、熱愛家鄉的樸實無華的情感。教學重點能用悠長的
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簡介：踩雨,設問,1、這首歌曲帶給你怎樣的感覺2、你仿佛看到了怎樣的場景3、你覺得好聽嗎,第一樂句,第六樂句,第五樂句,第七樂句,同學們你認為歌曲中最相似的旋律有哪幾句,歌曲處理,1、第一樂句聲音輕巧、跳躍。,2、第二、三樂句聲音連貫、圓潤。,3、第四、五樂句情緒興奮、力度很強。,4、第六、七樂句聲音跳躍、力度很強。,同學們演奏過節奏樂器嗎請根據旋律的演唱特點，將手鈴、響
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