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簡介：口琴與打擊樂器教案教學目標通過對口琴和打擊樂器的學習，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。教學工具口琴、打擊樂器、多媒體課件。教學過程一、組織教學師導言同學們，你們有了解過口琴和打擊樂器嗎生答。二、介紹口琴和打擊樂器。1、口琴介紹口琴，自由簧氣鳴樂器。為小型的吹奏樂器。琴身呈長方形，其大小、長短各不相同，形制甚多。常見的為24孔雙簧口琴，用自然
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：我愛我的家鄉(xiāng),冰子詞申京曲,珠穆朗瑪峰,廣闊的海洋,故宮,長城,學唱歌曲,唱一唱,學生跟老師一起輕輕地哼唱旋律,跟琴完整演唱,要求第一第二句連起來時注意“方”字唱2拍，要唱完整。第三句注意“那里有”有切分音符注意時值。演唱時注意有休止符號的句子，要有“聲斷氣不斷”的感覺
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簡介：我愛我的家鄉(xiāng)教案教學目標1、通過學唱歌曲我愛我的家鄉(xiāng)，學生用悠長的氣息、深情、舒展地表達歌曲情感。2、通過快樂的創(chuàng)編活動，加強對歌曲的感受和理解。教學重、難點1、學生在演唱中深情、舒展地表達歌曲情感。2、在樂句中有十六分休止符，注意歌曲中休止符的唱法。教前準備1、讓學生了解祖國的名勝古跡。2、多媒體課件、鋼琴.教學過程一、學生聽音樂進教室
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簡介：我的家鄉(xiāng)在河北,活動與練習,1、歌曲中蘊含了怎樣的情感,對家鄉(xiāng)的熱愛之情,2、應該用怎樣的感情去演唱歌曲,熱情而贊美的,唱一唱,大家一起來富含感情的演唱歌曲
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簡介：那不勒斯舞曲教學內(nèi)容1、欣賞小號獨奏曲那不勒斯舞曲。2、西洋銅管樂器小號的介紹。教學目標1、初步認識和了解西洋樂器中的銅管樂器小號的音色及形狀。2、通過欣賞小號獨奏曲那不勒斯舞曲，使學生感受歡快的情緒。3、通過本課的學習，使學生了解并更加熱愛世界經(jīng)典音樂文化。教材分析小號獨奏曲那不勒斯舞曲，是俄國作曲家柴科夫斯基所作芭蕾舞劇音樂
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簡介：踏歌起舞教案教學目標1、欣賞音樂踏歌起舞2、學生能跟隨音樂踏歌起舞一起跳集體舞。3、學生能了解四種集體舞的基本隊形。教學重、難點1通過欣賞音樂，感受音樂的情緒。2掌握四種集體舞的基本隊形。教學過程一、導入新課師同學們，你們喜歡跳舞嗎生師今天我們就來一起跳集體舞吧。二、樂曲欣賞1初聽踏歌起舞樂曲的情
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簡介：牧馬之歌教案教學目標1、通過學習哈薩克族民歌，了解哈薩克族的風土人情。2、有興趣地學唱歌曲，能夠用自然圓潤、歡快活潑的情緒，演唱牧馬之歌。3、增強學生對民族音樂文化的感情。教學重難點1、積極參與學習歌曲的音樂活動中，學會表現(xiàn)歌曲。2、感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。教學過程一、創(chuàng)設情境、激趣導入師我國幅員遼闊，民族眾多，擁
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簡介：牧童短笛【教學目標】1、通過欣賞樂曲牧童短笛，感受樂曲不同段落的情緒，初步了解樂曲的結(jié)構(gòu)。2、能夠在聽樂曲的同時展開聯(lián)想，發(fā)展學生的音樂想象力，理解作品所表現(xiàn)的意境。3、結(jié)合欣賞曲，了解曲作家賀綠汀的生平，并能能哼唱主題旋律。【教學重點】通過欣賞樂曲牧童短笛，感受樂曲兩種不同的速度與情緒，以及優(yōu)美流暢的旋律所描繪的如詩如畫般的童年意境。【教學難點】理
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簡介：歌聲與微笑教案教學目標1、學唱歌曲歌聲與微笑，感受歌曲輕松活潑的音樂情緒。能用笛子對歌曲中兩個聲部的旋律進行合奏。2、學會以歡快活潑的情緒，有彈性的聲音來分別演唱歌曲中的兩個聲部。3、體驗并表現(xiàn)歌曲中少年兒童團結(jié)友愛的思想感情，珍惜同學之間的友誼。教學重難點1、用輕快而有彈性的聲音唱好歌曲歌聲與微笑2、大跳音程、變化音的音準把握教具準備影像資料
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