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簡介：太陽熟透的蘋果教案教學目標1、把握歌曲的基本情緒。2、能夠有感情的演唱歌曲。教學重點1、掌握力度記號的作用。2、掌握變音記號的作用。3、學會演唱歌曲。教學準備鋼琴，PPT，錄音教學過程一、導入新課1、師生問好。2、引入新課。師同學們，你們覺得太陽像什么（像蘋果）師太陽就像一個紅彤彤的大蘋果，今天，我
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：音樂活動,四季的歌,同學們各抒己見說一說你喜歡的季節，為什么,1、喜歡冬季，可以堆雪人，打雪仗。2、喜歡夏季，可以游泳，穿漂亮的花裙子。放暑假旅游。3、喜歡春季，萬物復蘇，小樹發芽了，草綠了，花開了。4、喜歡秋季，秋季是豐收的季節，各種蔬菜、水果大豐收，金色的秋天很美。,活動內容,視唱下面各段旋律，并將旋律和不同季節對應起來
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簡介：我的太陽,歌曲欣賞,簡介我的太陽,我的太陽（Osolemio）是一首創作于1898年的那不勒斯（那波里）歌曲，作詞者為喬瓦尼.卡普羅（GiovanniCapurro），作曲者為阿度拉多迪卡普阿（EduardodiCapua），盡管該首歌詞已被翻譯成多種語言，但多數時候還使用那波里方言演唱。Osolemio的字面翻譯即是“我的太陽”，其中O只是充當冠詞。,我的太陽在20世紀
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簡介：口琴與打擊樂器,演奏,同學們，你們對口琴和打擊樂器樂了解多少,口琴，用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動發聲的多簧片樂器。在樂器分類上屬于自由簧的吹奏樂器。口琴為小型的吹奏樂器。琴身呈長方形，其大小、長短各不相同，形制甚多。常見的為24孔雙簧口琴，用自然音階演奏。,口琴介紹,樂譜學習,口琴,打擊樂器介紹,凡用打、擊方式發聲的樂器統稱為打擊樂。戲曲中稱為武場。京劇打擊樂以鼓板，大鑼、鐃、鈸
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簡介：誰不說俺家鄉好,認真的來感受一下這首歌曲吧,呂其明,當代著名作曲家。1930年生安徽無為縣，1964年畢業于上海音樂學院作曲指揮系。曾為水鄉的春天、鐵道游擊隊等四十多部影片作曲。又為秦王李世民等十余部電視劇作曲。,開動你的腦筋,這首歌曲都唱到了些什么啊你想到了什么這是一首什么年代的歌曲啊,你能總結一下嗎,山東民歌有什么特點啊,你還知道山東省其他的民歌嗎,心中的贊歌唱給您,開啟你
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簡介：加沃特舞曲教案教學目標1、復習強、弱、漸強、漸弱記號。2、鞏固對四分節奏、八分節奏、附點節奏及休止節奏的聯系，并聯系自編節奏型。3、用自制樂器給樂曲伴奏，用不同節奏型來感受樂曲歡樂、輕松的氣氛，培養幼兒的節奏感。教學重難點1、感受樂曲的情緒。2、能夠用自制樂器給樂曲伴奏。教學用具節奏卡、紙、筆、自制樂器、樂曲加沃特舞曲。教學過程1、欣賞樂
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簡介：真善美的小世界教案教學目標1、有感情的演唱歌曲，并從學唱的過程中感受反復記號的用法。2、通過學習歌曲提高學生用打擊樂器為歌曲伴奏的能力。3、體會歌曲的情緒，提高辨別真善美、假惡丑的能力。教學重點引導學生用歡快的情緒，輕巧而柔美的唱歌。教學難點學會使用反復記號和樂器合奏練習。教具準備多媒體、琴、錄音機、豎笛、打擊樂器。教學過程一、激情導入
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簡介：聰慧的小耳朵教案教學目標1、通過聽辯的練習，培養學生良好的聆聽習慣，并能準確的進行填空練習。2、用聆聽、演唱、舞蹈等多種形式表現自己愉悅的情感。教學重難點1、提高學生樂感。2、通過聽音樂進行正確的音樂填空。教學用具口琴、錄音教學過程1、學生聽樂曲乘著歌聲的翅膀自有走進教室。2、音樂活動聰慧的小耳朵3、教師宣布活動規則可以借助于
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