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簡介：猛聽得金鼓響,沂蒙山小調山東民歌,視唱曲譜，思考歌曲旋律特點。,魚咬尾,魚咬尾是我國民族民間音樂曲調延伸發展的一種手法，即前句（或前段）的末音與后句（或后段）首音相同。,知識點,春江花月夜,聽一聽，唱一唱，體會魚咬尾的創作手法。,編一編,請用魚咬尾的創作手法續編下面旋律。,關羽華容道,蓋蘇文淤泥河,呂馬通亡烏江,了解京劇臉譜,朱溫雅觀樓趙高宇宙鋒尉遲恭
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上傳時間：2023-06-15
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簡介：保衛黃河,黃河大合唱第七樂章保衛黃河,1939年人民音樂家冼星海和現代著名詩人光未然聯合創作黃河大合唱，包括黃河船夫曲、黃河頌、黃河之水天上來、黃水謠、河邊對口曲、黃河怨保衛黃河、怒吼吧，黃河。,（19132002）中國詩人，文學評論家。原名張光年。湖北光化人。主要作品五月的鮮花等。,光未然,（1905-1945），廣東番禺人，人民音樂家。出身于貧苦的船工家庭。在中學時開始學習音樂。1928
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簡介：知道這是什么花,七色花,會飛的七色花電視音樂片給未來一片綠色插曲,李幼容著名詞作家李幼容，山東人，解放軍總政歌舞團著名詞作家，國家一級編劇，音樂詩人。享受國務院政府津貼待遇。曾是中國作家協會蘭州和新疆分會會員，現為中國音樂家協會會員，中國兒童音樂學會理事，中國音樂文學學會理事，兒童音樂雜志編委等。,從一九五五年起發表詩、歌詞、小說、散文、劇本、論文等作品。曾出版詩集、歌詞集、朗誦詩集等十余部
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簡介：在圖片中，你看到了什么,同在藍天下,孫培和簡介孫培和，1941年出生，哈爾濱市人。宣傳干部。長期從事歌詞創作，系河北省音樂家協會會員，河北省社會音樂研究會會員，河北省民間文藝家協會會員。在詞刊、兒童音樂、北方音樂、歌海、云嶺歌聲、校園歌聲等全國諸多音樂刊物上發表歌詞600多首，在全國各類征歌評選中獲獎30余次。,廖師樂簡介廖師樂退休教師，四川省音樂家協會會員、岳池縣詩詞學會會員。1958年
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簡介：凱旋進行曲教學目標欣賞歌曲凱旋進行曲，了解歌曲鮮明的節奏特點和音樂形象，并有感情地演唱。教學重、難點感受歌曲輕騎兵序曲鮮明的節奏特點、鏗鏘的旋律和具有強烈號召力的歌詞，并有感情地演唱。教材課時1課時教學過程一、導入1、欣賞意大利圖片。2、簡單談談對意大利的印象。3、早在1637年，意大利就已出現了輕歌劇。在意大利一般將輕歌劇稱作“趣歌劇”。輕
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簡介：瑤族舞曲,瑤族人口不足300萬，主要分布在中國的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區。村寨坐落周圍，竹木疊翠，風景秀麗?，幾鍥]有本民族文字。由于長期與漢、壯、苗等族接觸，各地瑤族一般又兼通漢語，部分兼通壯語和苗語?，幾逯两袢员Ａ糁嫉尼鳙C、捕魚和農耕文化，以及精美的瑤錦、瑤服，優美的舞蹈，獨特婚俗。,瑤族簡介,吹管樂器,嗩吶、笛子、簫、笙、管子,嗩吶,笛子,笙,民族管
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簡介：我向黨來唱支歌教學目標1.通過準確而有感情地演唱和背唱我向黨來唱支歌，會歌曲的情緒，理解歌曲；2.嘗試用正確的發聲方法演唱。3.用優美的歌聲表達對共產黨的無限熱愛和幸福歡樂的甜蜜心情。教學重點通過講故事、欣賞、表演等教學活動，使學生了解我國博大精深的民族民間音樂的有關材料以及音樂與相關文化的有機關聯。教學難點如何把握不同欄目的教學意圖，以及如
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簡介：媽媽教我一支歌教學內容學習媽媽教我一支歌教學難點能夠掌握媽媽教我一支歌這首歌所傳達出的情感。教學課時1課時教學用具多媒體教學方式師生互動教學過程一、組織教學師生問好二、導入展示圖片（媽媽的圖片）師同學們還記得你們的媽媽都教過你們什么歌（生答）今天我們就來學習這首媽媽教我一支歌。三、創
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簡介：猛聽得金鼓響教材分析本節課內容為七年級上冊第四單元神州音韻第四課時教學內容。猛聽得金鼓響選自傳統京劇穆桂英掛帥。這個唱段是穆桂英在聽得金鼓響起時所唱，表現了她性格中超強的自信心，同時也表現了這位女將保家衛國的責任感。這一唱段采用西皮流水板式，有板無眼。教學目標1.情感態度與價值觀在對傳統京劇猛聽得金鼓響的欣賞與演唱過程中，激發學生對京劇藝術產生濃厚的興趣，并調動其
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簡介：會飛的七色花教學內容學習會飛的七色花教學難點能夠掌握會飛的七色花這首歌所傳達出的情感。教學課時1課時教學用具多媒體教學方式師生互動教學過程一、組織教學師生問好二、導入師同學們還記得會實現我們愿望的七色花（生回答）師在同學們的記憶中那朵花是拿在手里的是不是（生回答）師那今天我們就來學習
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