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  • 簡介:我的小寶寶,年級二年級第二學期,“熱管”行動,小貼士嘴巴扁扁、嘴唇收緊、輕輕吸慢慢吐,小寶寶要睡覺,試一試模仿晚風婆婆用“lu”哼唱扮演溫柔的媽媽唱歌詞想一想你的眼前出現了怎樣的畫面,試一試隨著笛聲心里默唱歌譜找找歌曲中出現了哪幾個音,試一試隨著笛聲心里默唱歌譜找找歌曲中出現了哪幾個音,小貼士吐音清晰、氣息連貫試一試按指有力,堵住洞口不漏風抬指敏捷
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  • 簡介:課題我的小寶寶教材版本上海音樂出版社二年級第二學期第三單元“外國小曲”第五課唱教學目標1.初步學唱歌曲我的小寶寶,感受歌曲抒情優美的情緒;體驗媽媽搖著搖籃,哄寶寶入睡的溫馨畫面。2.嘗試運用柔和的聲音、合適的音量、連貫的氣息,表現媽媽哄寶寶入睡的情感;運用適當的肢體動作表現搖著搖籃時輕柔的特點。3.參與聆聽歌曲、肢體律動的活動,感受歌曲的速度,體驗歌曲的情緒;在學唱歌曲的過程
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  • 簡介:摸摸你的小腳,do、do、do、do摸摸你的膝蓋,re、re、re、re拍拍你的雙腿,mi、mi、mi、mi叉叉你的小腰,fa、fa、fa、fa拍拍你的雙手,sol、sol、sol、sol拍拍你的肩膀,la、la、la、la摸摸你的腦袋,si、si、si、si高舉你的雙手,do、do、do、dodoremifasollasido從下往上扭一扭)
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  • 簡介:感受,速度,我的小寶寶,畫面,輕柔的聲音連貫的氣息,有節奏地朗讀歌詞,我的小寶寶
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  • 簡介:課題】我的小寶寶【單元】“外國小曲”【年級】二年級第二學期【內容】1、學奏歌曲我的小寶寶2、創編簡單的搖籃曲吹奏【教學任務分析】1、教材分析我的小寶寶是一首4/4拍、曲調簡短的搖籃曲。全曲共八小節,音域只有五度,歌詞以親切的語言表現了媽媽哄小寶寶快快入睡的情景,溫馨感人。后半段以二分音符的節奏型和下行五度的旋律進行,使音樂在平穩中更富有蕩漾之感,形象地刻畫了媽媽搖著搖籃
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  • 簡介:洋娃娃和小熊跳舞教學設計教材分析洋娃娃和小熊跳舞是一首富有童話色彩的波蘭兒童歌曲,旋律簡潔流暢,節奏明快,適合于邊跳邊唱。本課重點在于學唱歌曲,我設計了參加舞會的任務環節,為學唱歌曲做準備,其中歌曲中出現了xxx節奏,是本節課所要掌握的節奏型。該歌曲充滿了歡樂的氣氛,符合二年級學生天真純樸的生活情趣,充分展示了孩子們玩耍時盡情歡樂的情景。教學目標1、學生能用活潑、歡快的聲音有感情的演
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