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簡介：時間像小馬車教學設計一,教學目標,情感態度與價值觀,能親身參與音樂活動,了解樂器音色,體會樂器帶給我們的樂趣,能使學生認識到時間的重要性,懂得去珍惜時間,做時間的小主人,過程與方法,學生能在做游戲表演,探究,設疑以及師生合作中學會歌曲,在傾
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上傳時間：2023-07-05
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簡介：歌表演快樂的啰嗦,教材來源,西師版義務教育教科書音樂簡譜版二年級上冊第四單元快樂的歌歌表演快樂的啰嗦,設計意圖,新課程基本理念中指出小學音樂教育要以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,強調音樂實踐,音樂的情感體驗,并從多樣化的文化語境出發,根
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上傳時間：2023-07-05
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簡介：唱一唱做一做1教學目標通過學習,100,學生掌握動作,睡覺,80,學生基本掌握動作,吃飯,走路,50,學生能較好地表現動作,學會模仿小豬胖嘟嘟的形象2學情分析二年級2班一共有60個孩子,通過一年的訓練,孩子們已經掌握了舞蹈最基礎的知識,也鍛
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簡介：歡樂的牧童1教學目標能夠隨著音樂進行歌唱,律動綜合性表演活動,2學情分析小學二年級初次接觸鋼琴曲3重點難點分別體驗歡快和優美的音樂情緒4教學過程活動1,導入,歡樂的牧童1,教師上課1,1探索實踐安靜地聽一聽,說說音樂的情緒是怎樣的,播放課件
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簡介：小麻雀教學設計教學目標1,指導學生感受三拍子歌曲的特點,2,培養學生表現歌曲的能力及創新意識,3,繼續向學生滲透熱愛小動物的教育,學情分析班上人數較少,基礎很好,能歌善舞的人較多,教學過程活動1,導入,小麻雀一,組織教學,一,師生演唱問好
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簡介：DoReMi教學內容,學唱歌曲DoReMi,教材分析,DoReMi是根據同名音樂劇改編的電影音樂故事片音樂之聲頗具特色的插曲,它用生活中最常見的用語來啟發孩子們對每個音符的記憶,妙趣橫生中又有較強的訓練價值,課內課外均可演唱,而且是首深受學
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簡介：玩具進行曲教學設計1教學目標1,聆聽歌曲,感受歌曲歡快活潑,堅定有力的曲風,2,初步了解進行曲的含義及風格特點,3,能夠有感情地演唱歌曲,并進行簡單的律動,2學情分析二年級的學生好奇心強,善于模仿,活潑好動,但注意力不夠集中,結合音樂學科綜
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簡介：勇敢的鄂倫春教案設計教材分析,勇敢的鄂倫春是西師版音樂教材二年級上冊的一首選唱曲目,通過本課的學習使學生了解我國少數民族的音樂,培養學生熱愛少數民族音樂,熱愛祖國的情感,歌曲為五聲宮調式,連續八分音符的節奏,似乎使人們聽到了奔跑著的馬蹄聲
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簡介：唱歌歡樂的小雪花教材簡析,這首歌曲是湘藝版第三冊音樂第十一課的學習內容,這是一首歡快,短小的三拍子歌曲,歌曲將小雪花擬人化,為我們描繪了一幅美麗的雪景,歌曲為四三拍子,大調式,優美而熱情,根據教材內容,我把本課設計為集唱歌和表演為一體的音樂
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簡介：七個好朋友一,教學內容1,歌曲七個好朋友,2,活動搭積木,二,教材分析歌曲七個好朋友是一首幫助學生認識唱名的音階歌曲,此曲為大調式,一段體,該曲形象的比喻,簡潔的音階排列,能讓學生較快地認識7個音的唱名,并能感受,掌握7個音的高低順序,為今
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