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簡介：我是小小蘆笙手教案,教學內容,學唱西師版音樂三年級下冊第三單元,黔嶺飛歌,歌曲我是小小蘆笙手,教材分析,這是一首歡快,活潑的苗族兒歌,歌曲為短小的帶再現的三段體結構,F調,四二拍,歌曲由3個短小的樂段組成,第一樂段由兩個樂句構成,每樂句4小
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上傳時間：2023-07-05
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簡介：牧童短笛賀綠汀作曲,器樂作品牧童短笛,鋼琴,森吉德瑪,管弦樂,晚會,管弦樂,歌曲作品天涯歌女四季歌游擊隊之歌嘉陵江上電影配樂船家女都市風光十字街頭馬路天使,賀綠汀,1903,1999,牧童短笛馳名世界的中國優秀鋼琴作品之一,1934年,歐洲
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簡介：馬蘭謠教學設計教學目標,1,能夠熟練演唱歌曲,2,熟練掌握切分節奏和附點節奏,3,激發學生熱愛自己家鄉的情感,教學難點,切分節奏和附點節奏的長短一,導入,教師,同學們對自己的家鄉是個怎樣的印象呢,學生回答教師,在廣東省西南部的陽春市,有座風
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簡介：天的童話,一日之計在于晨一年之計在于春一生之計在于勤
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簡介：備課時間學科三年級音樂課型唱歌課課題放牛山歌備課人教學目標1,用高亢,愉快的聲音演唱山歌放牛山歌2學習八分音符3,讓學生通過演唱歌曲,激發學生對民族民間音樂的熱愛教學重難點1,1,有感情的唱好放牛山歌2,附點音符的演唱教學準備教學光盤,多媒
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簡介：小紅帽教學設計教材分析小紅帽是一首巴西兒童歌曲,24拍,六個樂句構成的一段體,c大調式,六個樂句中,只有第五樂句稍有變化外,其他幾個樂句基本上相同,都是以,do,re,mi,fa,的級進式旋律開始,這樣使整個曲調既統一,同時這首歌曲曲調流暢
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簡介：欣賞課苗嶺的早晨教學設計學情分析,三年級的學生年齡小,好奇心強,活潑好動,思考問題大多以形象思維占主導地位,很少的接觸少數民族的音樂,對少數民族文化不了解,所以教師的教學應盡量直觀,生動,以各種不同的方式吸引學生,從而激發學生學習積極性,主
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簡介：中國最大型,最專業的中小學教育資源門戶網站春天的童話教學設計課時,一課時年級,三年級課型,綜合課,兒童歌舞劇,教學內容,1,復習歌曲,春曉,小貓釣魚2,歌舞劇春天的童話的創編與表演教學目標,1,能有感情的演唱歌曲小貓釣魚,并從中受到深刻地教
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簡介：蘆笙,為西南地區苗,瑤,侗等民族的簧管樂器,在中國大地上,只要有苗族人的地方,就有蘆笙,在貴州各地少數民族居住的村寨,素有蘆笙之鄉,歌舞之鄉的稱譽,我是小小蘆笙手,西師版三年級下冊第三單元唱歌教學,發聲練習,1,1,F24133,b,b,啰
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簡介：孩子們,大家好,學唱歌曲識讀樂譜,媽媽格桑拉,學唱歌曲,拓展練習,3,表演歌曲,爬到你的肩上,能說悄悄話,依在你的懷里,就到了家,牽著你的手,風雨不害怕,聽著你的歌,夢里開鮮花,媽媽格桑拉,媽媽格桑拉,我在您的眼里,永遠長不大,媽媽格桑拉
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