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簡介：小紅帽,快樂的旅程,讓我們一起走進(jìn)童話王國吧,白雪公主,小紅帽,歌曲學(xué)習(xí)今天我們學(xué)習(xí)一首以童話故事小紅帽改編的歌曲小紅帽,想一想,歌曲的情緒,歡快的,想一想,歌曲的節(jié)拍,24,123453164553我獨(dú)自走在郊外的小路上,12345321
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簡介：曾經(jīng)我是媽媽懷里的寶寶,現(xiàn)在我變成了不停走的鐘表,紅地毯上跳舞,少年宮里學(xué)琴,美術(shù)班里畫畫,我們小學(xué)生的種種苦惱,爸爸媽媽你們可知道,我不要巧克力,水果蛋糕,把課外時(shí)間還給我那才最好
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簡介：我和星星打電話教案教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)會有表情的演唱我和星星打電話,并能熟練演唱該歌曲,2,充分激發(fā)學(xué)生的想象能力,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生探索的愿望,3,在旋律視唱的活動中,提高學(xué)生識譜能力,通過旋律聽辨活動,逐步建立音高概念,教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),1,啟發(fā)
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簡介：媽媽格桑拉教案教材分析,歌曲媽媽格桑拉是小學(xué)音樂三年級下期第四單元,獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌,的唱歌教學(xué)內(nèi)容,是一首藏族風(fēng)格特點(diǎn)的兒童歌曲,歌曲以第一人稱的口吻,唱出了對媽媽的愛,歌曲前部分節(jié)奏寬松承載著質(zhì)樸而抒情的旋律,敘述著濃濃的母子深情,歌曲
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簡介：課題,采花第八周教材分析,采花是流傳于四川的傳統(tǒng)小調(diào),歌詞用純樸生動的語言敘述了一年中每個(gè)月中盛開的代表性花卉,使人們從中得到生活樂趣和生產(chǎn)知識,富有趣味性,教學(xué)理念,本課教學(xué)中以學(xué)生為主體,通過曲譜視唱的形式,逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歌曲,并感知
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簡介：吉祥三寶,目錄,教學(xué)對象,教學(xué)課時(shí),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)過程,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)對象,返回,教學(xué)課時(shí),十個(gè)課時(shí),每課時(shí)45分鐘九課時(shí)可自行復(fù)習(xí)十課時(shí)考試,返回,教學(xué)重點(diǎn),1,通過學(xué)唱歌曲吉祥三寶從中感受積極健康的音樂風(fēng)格2,分段學(xué)習(xí),學(xué)唱歌曲3,歌曲
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簡介：西師版小學(xué)音樂第六冊,苗嶺的早晨,聽一聽猜一猜,第一段音樂,第二段音樂,第三段音樂,第一段音樂,第二段音樂,第三段音樂,第一段音樂,第二段音樂,第三段音樂,第一段音樂,第二段音樂,第三段音樂,第一段音樂小提琴,第二段音樂小號,第三段音樂古箏
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簡介：歡迎來到音樂殿堂,音樂山,5533221166,柯爾文手勢,填音小游戲,2,哥兒啰喂哥兒啰喂,放牛山歌,1,請同學(xué)們聽一首歌曲,聽聽這首歌曲情緒是怎樣的,高亢,愉快,歡樂2,它唱的小朋友們在干什么呢,趕牛,放牛,撿柴,山歌,山歌產(chǎn)生在野外的
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簡介：螢火蟲,管弦樂,1,D3,44,33244,33244,33,3,3,44,33244,33244,33,3,1,D3,44,33244,33244,33,3,螢火蟲螢火蟲小燈籠亮晶晶3,44,33244,33244,33,3,螢火蟲螢火蟲
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