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簡介：加伏特舞曲,1,在聽的過程中,你腦海里出現了怎樣的畫面,2,它的演奏樂器是什么,鋼琴,加伏特舞曲是荷蘭作曲家,指揮家戈塞克所作歌劇魯吉納中的一首小提琴曲,后被改編為管弦樂,鋼琴曲等其他器樂演奏形式,加伏特,原是法國古代民間舞曲,其特點,中速
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上傳時間：2023-07-05
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簡介：哦,香格里拉教案教學目標,1,了解藏族的人文風情,2,用優美的聲音,連貫的氣息演唱歌曲,教學重點,用優美的聲音,連貫的氣息演唱歌曲教學準備,鋼琴,多媒體教學過程,一,導入師,同學們,老師給大家帶來了一首歌曲,請你們一邊聽一邊想想這首歌是屬于
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簡介：小姑娘,小花傘,金鴻為詞顧春雨曲,顧春雨簡介1978年考入中央音樂學院作曲系深造,師從著名音樂教育家張肖虎教授,1980年畢業后調入中國音樂家協會工作至今,歷任理論創作委員會干部,協會辦公室主任,社會音樂部主任,社會音樂委員會常務副主任,全
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簡介：唱歌課盧溝謠教學設計教學目標1,會唱并有感情的演唱盧溝謠,了解盧溝橋的歷史,以音樂豐富的情感陶冶學生,2,能夠為歌曲分段,了解段落結構,感受音樂情緒,3,掌握,漸強,反復跳躍,倚音,等音樂記號,教學重點1,用不同的情緒表現歌曲不同的段落,2
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簡介：神奇的音符教學設計一,導入新課,同學們,我們唱的歌曲是怎么寫出來的呢,同學們思考回答后教師糾正,我們學習了幾十首歌曲了,這些美妙的歌曲都是用,休止符,這八個音符通過變化而寫出來的,所以題目稱,神奇,的音符,那到底這八個音符怎么個神奇呢,我們
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簡介：鄉間的小路,音樂是上天送給人類最偉大的禮物,音樂需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂的耳朵說來,再美的音樂也毫無意義,什么是校園民謠,顧名思義,是廣受學生喜愛,流行于校園,體現校園生活和學子心境或感受的創作,其或稱為,校園歌謠,現代民歌,樂府
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簡介：5,3,2,1,2,3,5,3,2,1,2,2,3,3,5,3,5,6,3,6,5,3,2,1,晨景第一樂段,1,2,3,4,5,6,7,晨景第一樂段,晨景第一樂段,主題音樂,晨景第二樂段,晨景第三樂段,晨景第三樂段,雙簧管,長笛,圓號,大
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簡介：義務教育教科書,西南師大版,四年級下冊第三單元,我愛我家小竹樓,我愛我家小竹樓,1,F,小竹樓真美麗,上波音,前倚音,1,F,我愛我家小竹樓哎啰,綠樹叢中景色秀哎啰,樓前高高檳榔樹哎啰,樓下清清小溪流哎啰,竹笆圍住花果園,蜜蜂蝴蝶花間游,遠
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簡介：長城長教材分析,長城長是電視系列片磐石的主題曲,歌曲以真摯的情感表達了對長城的熱愛和對我們心中的長城衛士保衛祖國安寧的解放軍戰士的熱愛之情,歌曲為大調式,44拍,二段體結構,歌曲第一樂段在中音區以親切流暢的旋律,平穩舒展的節奏,娓娓抒發對長
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簡介：西師版音樂四年級下冊,欣賞彩云之南,麗江古城,玉龍雪山,瀘沽湖,瀘沽湖,蝴蝶泉,云南梯田,云南花海,洱海,云南美食,鮮花餅,過橋米線,云南小吃,云南,又名彩云之南,處于我國西南邊陲,擁有豐富的自然資源,素有,植物王國,動物王國,有色金屬王國
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