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簡介：霓裳羽衣曲教案教學目標,聆聽樂曲,感受樂曲的結構,旋律,形式,并能夠哼唱這首樂曲,重點難點,欣賞唐朝著名作曲的作品,感受古典音樂的韻味,教學流程,一,導入部分音樂導入1,師播放樂曲李隆基的作品霓裳羽衣曲,2,介紹這種體裁的特點,二,初聽歌曲
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上傳時間：2023-07-05
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簡介：神秘園之歌教案教學目標,聆聽樂曲,感受樂曲的結構,旋律,形式,并能夠哼唱這首樂曲,重點難點,欣賞國外著名作曲的作品,感受電子音樂的韻味,教學流程,一,導入部分音樂導入1,師播放樂曲神秘園組合的作品神秘園之歌,2,介紹這種體裁的特點,電子音樂
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簡介：小黑人教學設計1教學目標1,在聆聽,編創的音樂活動中認識和了解西洋管樂器,2,能夠分辨樂器音色,了解不同的樂器對音樂的表現作用,2學情分析,本課的教學對象為六年級學生,六年級的學生具有識讀樂譜和音樂分析的能力,六年級的學生在心理方面表現的像
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簡介：節日的夜晚教學設計1教學目標1,通過學唱廣西彝族風味的歌曲節日的夜晚,初步了解少數民族豐富多彩的民族節日,并產生進,2,學會幾個傣族的舞蹈動作,隨音樂表演,2教學準備,CAI課件,錄音機,電子琴,投影儀,打擊樂3重點難點,1,學生能用甜美的
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簡介：瑤山樂教學設計教學內容,1,學習歌曲瑤山樂2,欣賞由瑤山樂改編的巴烏合奏教學目標,1,學會有感情地演唱歌曲瑤山樂,2,能夠自己運用所學的民族樂器巴烏,對歌曲音樂進行表演,3,通過欣賞本校學生用巴烏演奏的瑤山樂,使學生對民族音樂產生濃厚興趣
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簡介：大河之舞教學設計1教學目標1,通過視覺上的感受于體驗,激發學生對踢踏舞的興趣,擴大學生的音樂視野,增加學生對流行音樂的了解,提高學生的音樂鑒賞能力,2,通過上網查閱資料,探究學習,激發學生對踢踏舞的探索愿望,從而引導他們進行簡單的即興創編和
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簡介：破銅爛鐵打著玩教學設計1教學目標通過相關視頻資料,感受音樂節奏的獨特魅力,引導學生利用身邊的隨身物品和生活中常見物品,創造打擊樂,利用小組學習和探究方式,促進學生的自學和互學,并激發學生的學習興趣,2學情分析這個階段學生即將步入中學,心態有
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簡介：歌唱二小放牛郎教學設計1教學目標1,能用不同的速度,力度,情感和表情學會演唱歌曲歌唱二小放牛郎,表現不同的音樂形象,2,能夠和同學們合作完成歌曲歌唱二小放牛郎的簡單表演,3,能積極參加以上音樂活動,生發對抗日英雄的崇敬和緬懷之情,增強民族自
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簡介：嘉陵江上教學目標1,在師生共同聽賞和學唱的活動中,了解賀綠汀先生的生平,并能以歷史,地理為線索,了解賀綠汀的主要音樂作品,2,在聽賞嘉陵江上的過程中,能聽音樂跟唱,體會歌曲的情緒與內涵,3,培養對革命音樂的敬仰與感情,教學重點積極參與音樂活
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簡介：彝族舞曲教學設計1教學目標通過欣賞樂曲彝族舞曲,感受音樂濃郁的民族特點和強烈的時代氣息,通過聆聽樂曲的旋律和節奏,感受彝家山寨迷人的夜色和人們歡樂舞蹈的場面,進一步了解琵琶的彈奏技法,音色特點及其特殊的彈奏技法對音樂形象的塑造作用,感知速度
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