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簡介：達斯特加赫教學目標,1,初步了解和感受西亞地區代表作品的特點,在學習和欣賞過程中,對亞洲民族的風情和音樂文化特點產生興趣,2,通過欣賞和學唱歌曲,了解伊朗音樂風格的特點,使學生感受作品中輕快活潑的情緒,通過音樂實踐和創造活動,使學生體驗歌曲
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上傳時間：2023-07-05
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簡介：智斗教學目標,1,情感目標,對京劇產生興趣,有積極學習了解表現的愿望,增強對中國民族藝術的感情,激發學生熱愛家鄉的情感,培養學生繼承革命傳統的熱情,2,過程目標,通過學習了解和聆聽以及參與演唱,啟發學生積極體驗與感受京劇,提高學生鑒賞京劇的
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簡介：小號手黃利201610101643配套教學設計1教學目標1,用堅定有力,富有彈性的聲音演唱歌曲小號手,2,在聽辨節奏練習中進一步熟悉節奏譜,并充分挖掘學生的創造力,3,在活動中進一步感受進行曲的特點,培養學生的想象力,2重點難點感受小號手的
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簡介：竹林深處教學設計教學內容,欣賞竹林深處教材分析,一,音樂作品分析樂曲根據流行于云南德宏地區的葫蘆簫調創作,該曲以極其抒情的風格,表現了傣族青年們的愛情生活,作者利用葫蘆絲獨特音色及打音,顫音,吐音等特殊演奏技巧所產生的纏綿悠遠的流水旋律,將
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簡介：敦煌故事教學目標,1,知識目標,通過欣賞敦煌莫高窟的藝術,了解他們的藝術特色和發展概況,并能對石窟有代表性的作品的形象塑造與藝術效果進行分析,2,能力目標,通過欣賞敦煌故事,提高學生對敦煌藝術的欣賞能力,3,情感目標,感受我國傳統藝術的博大
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簡介：駝鈴悠悠教學手段,多媒體教學目標,1,了解什么是歌劇,并介紹歌劇,2,由歌劇導入中國歌劇,3,了解中國歌劇的發展及欣賞歌曲駝鈴悠悠,并學唱歌曲,教學重點,學唱駝鈴悠悠,教學過程,一,歌曲學習1,向學生提問,都聽過哪些西洋歌劇,告訴他們什么是
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頁數： 2
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簡介：大中國教學目標,一,通過演唱和欣賞活動,能夠感受和表現熱愛祖國,熱愛家鄉的思想感情,喜愛不同形式的歌唱祖國,歌頌友誼的歌曲,二,聆聽欣賞曲大中國,能夠背唱歌曲的音樂主題,能夠辨別我的祖國這兩首歌曲明顯不同的風格,教學內容,聆聽大中國,教學重
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簡介：游擊隊歌教學設計1教學目標1,知識目標,了解弱起及弱起小節,2,能力目標,掌握弱起節奏的正確起唱,并能用輕巧,彈性有力的聲音和急吸緩呼的換氣方法演唱游擊隊歌,3,情感目標,了解游擊隊歌的相關文化及歷史背景,感受抗日戰爭時期游擊隊戰士英勇,豪
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簡介：彼得與狼教學設計1教學目標1,通過對七個主題音樂的欣賞,學生能感受音樂所表現的七個音樂形象,2,能聽辨小提琴,大管,圓號,長笛,單簧管,雙簧管和定音鼓的音色,感受不同的樂器音色對表現音樂形象所起到的作用,3,在分段聆聽的過程中,能夠體驗音樂
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簡介：打虎上山,課型,欣賞課,教材分析,打虎上山又名迎來春色換人間,是現代京劇智取威虎山中楊子榮的主要唱段之一,它采用管弦樂隊伴奏,音色豐富,氣勢恢宏,運用了京劇的多重板式,音樂首先以舒展而寬廣的曲調描繪了茫茫林海,廣闊雪原的壯麗景色,表現了楊子
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