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簡介：八音鑼鼓柜微課教學設計微課名稱八音鑼鼓柜知識點來源學科,音樂年級,三年級教材版本,順德鄉土音樂知識點描述讓小學生了解八音鑼鼓柜適用對象小學生設計思路順德是極具獨特人文風情的宜居城鄉,擁有中國曲藝之鄉,中國廚師之鄉,中國美食名城等城市名片,古
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上傳時間：2025-03-23
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簡介：母雞叫咯咯說課稿一說教材,一,教材分析母雞叫咯咯人民音樂出版社出版的小學音樂教材第二冊第六課,是一首活潑有趣的德國民歌,24拍,歌曲節奏規整,旋律輕快,采用同音反復,小跳等手法,形象生動地模仿了母雞生蛋時啼叫的聲音及向人報喜的可愛形象,二
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簡介：人民音樂出版社第八冊第2課少年的歌我是少年阿凡提我是少年阿凡提教學設計一,教學理念以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,落實立德樹人根本任務,遵循教育規律,根據2020年印發的關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見,義務教育藝術課程
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簡介：四季童趣作業設計教材來源,小學音樂教科書人民音樂出版社2011版內容來源,必修三年級,下,第六單元主題,第六課四季的歌適合對象,三年級五班學生一,學習目標1,通過教師范唱,學生小組練習,個人表演唱等形式,學生能夠用開朗,歡樂的聲音,清撤的發
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簡介：三年級音樂瑤山樂教學設計羅城南區小學張碧紅一,教學目標1,感受音樂歡快的情緒,能用優美的歌聲演唱瑤山樂,體會瑤族慶豐收的熱鬧歡慶場面,2,嘗試創編簡單的瑤族舞蹈并參與音樂律動,3,熟練掌握歌曲中附點音符的演唱二,教學重點1,用抒情歡樂的聲音
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簡介：小斑鳩對我說音樂教學設計羅城南區小學張碧紅一,教學目標,1,知識目標,指導學生用活潑,天真的情緒,有感情地演唱歌曲小斑鳩對我說,表達自己對幸福生活的贊美和努力學習,奮發進取的決心,2,能力目標,通過演唱歌曲,律動,分角色演唱,增強學生對歌曲
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簡介：音樂小屋教學設計一,教材分析,音樂小屋是一首風趣,輕松,愉快的兒童歌曲,比較適合低年段的兒童演唱和表演,24拍,旋律以三度下行的音程起句,構成起伏的旋律合著舒展的節奏,給人一種柔和的感受,描繪了,叮咚,作響的玩具小屋給人們的快樂,抒發了熱愛
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簡介：新疆是個好地方說課一,教材分析我將要執教的是人音版小學音樂課程標準實驗教材第四冊第十課新疆是個好地方,這是一首經過改編的新疆維吾爾族民歌,歌曲的旋律活潑,明朗,極富動感的舞蹈性節奏貫穿全曲,歌曲以簡單,平實的歌詞,敘述了美麗的新疆風光和富饒
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簡介：課題第三單元美麗的村莊課型歌曲課時第1課時時間第5周學習目標1,知識與技能目標,能用優美,有控制的聲音,聲情并茂地演唱歌曲德涅泊爾2,過程與方法目標,通過教唱,聽賞等方法,讓學生學唱會歌曲,3,情感態度與價值觀目標,能參照本課的音樂知識說出
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簡介：認識五線譜教案教學目標,知識目標,認識五線譜,學習五線譜的相關知識能力目標,五線譜對譯簡譜情感目標,了解樂譜的由來,知道樂譜是人類為記錄,保留,傳播音樂而創造的教學重點,學習,認識五線譜教學難點,五線譜對譯簡譜教學過程,一,導入導語,五線譜
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