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簡(jiǎn)介：我是小小音樂(lè)家教案教學(xué)內(nèi)容,我是小小音樂(lè)家教學(xué)目標(biāo),1,初步認(rèn)識(shí)吉他,小提琴和法國(guó)號(hào),2,聆聽(tīng)我是小音樂(lè)家,感受歌曲輕松活潑情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
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簡(jiǎn)介：紅領(lǐng)巾飄起來(lái)教學(xué)目標(biāo),1,通過(guò)觀(guān)看有關(guān)圖片和相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)電影,讓學(xué)生了解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,以及給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難特別是給無(wú)辜的兒童帶來(lái)的不僅僅是肉體,更是心靈上的創(chuàng)傷,2,認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾,隊(duì)旗,隊(duì)徽,了解它們的含義,學(xué)戴紅領(lǐng)巾,愛(ài)紅領(lǐng)巾,教學(xué)準(zhǔn)備,搜集相
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簡(jiǎn)介：歌曲中的咬字吐字教學(xué)目標(biāo),1,唱歌時(shí)如何咬字吐字,2,聲樂(lè)是一門(mén)音樂(lè)與語(yǔ)言相結(jié)合的綜合藝術(shù)學(xué)會(huì)如何咬字吐字,教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),1,語(yǔ)言是聲樂(lè)的重要組成部分,歌曲的旋律都是在語(yǔ)言的基礎(chǔ)上才有可能產(chǎn)生,語(yǔ)言直接,準(zhǔn)確地傳遞著情感和思想感受,2,歌
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簡(jiǎn)介：乒乓變奏曲說(shuō)課稿一,教材分析乒乓變奏曲是人音版四年級(jí)上冊(cè)第三課,快樂(lè)的校園,中的欣賞樂(lè)曲,王志剛作曲,這是一首鋼琴曲,主題音樂(lè)取材于兒童歌曲小小球兒閃銀光,C調(diào),四二拍,旋律活潑歡快,表現(xiàn)了打乒乓球時(shí)的快樂(lè)的場(chǎng)景和熟練的球技,表達(dá)了孩子們對(duì)
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簡(jiǎn)介：北京喜訊到邊寨教學(xué)目標(biāo),一,通過(guò)聆聽(tīng)北京喜訊到邊寨,學(xué)生能從各種豐富多彩的音色中感受當(dāng)喜訊傳來(lái)時(shí)人們載歌載舞的狂歡情景,二,通過(guò)唱,跳,畫(huà),聽(tīng)等活動(dòng)方式,學(xué)生能初步感受苗族,彝族的音樂(lè)特點(diǎn),三,比較各主題旋律的速度,力度,節(jié)奏,音色及情緒的
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簡(jiǎn)介：時(shí)間像小馬車(chē)教學(xué)設(shè)計(jì)一,教學(xué)內(nèi)容,1,學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)輕松愉快的音樂(lè)情緒,2,學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)漸強(qiáng)記號(hào),漸弱記號(hào),二,教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)目標(biāo),學(xué)唱歌曲通過(guò)感受小馬車(chē)由遠(yuǎn)到近和由近到遠(yuǎn)的聲音變化,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)與漸弱,2,能力目標(biāo),1
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簡(jiǎn)介：蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì),教材分析,蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)是一首民族特色濃郁的臺(tái)灣歌曲,四二拍,一段體結(jié)構(gòu),歌曲的旋律輕松活潑,歌詞生動(dòng)有趣,隱喻著日常生活中人們不畏艱難,堅(jiān)持不懈,對(duì)奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神,教學(xué)目標(biāo),1,指導(dǎo)學(xué)生能夠用輕松,活潑的情
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簡(jiǎn)介：土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí),第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo),一,能聽(tīng)辨并正確演唱歌曲中的切分節(jié)奏,用熱烈歡快的情緒,輕快有力的聲音演唱歌曲,二,通過(guò)節(jié)奏練習(xí),演唱等多種音樂(lè)活動(dòng),讓學(xué)生感受外國(guó)歌曲的舞蹈韻味,土風(fēng)舞的特點(diǎn),并培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力,三,通過(guò)集體舞的表
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簡(jiǎn)介：牧民新歌教學(xué)設(shè)計(jì)一,課程信息課程名稱(chēng)牧民新歌課程類(lèi)型欣賞課章節(jié)名稱(chēng)放牧教學(xué)對(duì)象三年級(jí)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)40分鐘教材版本人音版二,內(nèi)容分析牧民新歌選自人音版三年級(jí)上冊(cè)第四課,是一首根據(jù)蒙古族音樂(lè)風(fēng)格創(chuàng)作的笛子獨(dú)奏曲,具有濃郁清新的民族民間音樂(lè)風(fēng)格,樂(lè)曲
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簡(jiǎn)介：第一單元,光榮少年教學(xué)內(nèi)容,1,新學(xué)期音樂(lè)課要求,2,演唱光榮少年,3,音樂(lè)知識(shí),變聲期的嗓音保護(hù),五線(xiàn)譜識(shí)讀,一,教學(xué)目標(biāo),1,通過(guò)演唱光榮少年這首歌曲,激勵(lì)新時(shí)期少年兒童志存高遠(yuǎn),奮發(fā)向上的崇高精神,2,引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)五線(xiàn)譜,了解變聲期嗓
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