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簡介：基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級小學一年級學期秋季課題你的名字叫什么教科書書名,音樂教材出版社,人民音樂出版社出版日期,2012年7月教學目標1,珍惜同學之間的友情,2,學會擊打四分節奏和八分節奏,分辨音的高低,教學內容教學重
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上傳時間：2025-03-23
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簡介：教材分析,我所執教的是歌曲我是中國人,這是一首曲調根據京劇曲牌中典型的西皮流水的音調綴成的戲歌,全曲唱詞簡短,朗朗上口,曲調的運腔十分口語化,它熱情地頌揚了中華民族講文明的傳統美德,曲中每一句中均運用了前半拍的八分休止符,使得曲調剛健有力
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簡介：一年級音樂課拍手謠教案教學目標,1,能伴隨音樂或在老師的伴奏下表演歌曲拍手謠,2,能用歌曲節奏,利用身體各個部位,嘗試創編節奏游戲,教學重難點,1,學唱歌曲拍手謠,并能創編新的歌詞,2,并根據歌曲的分句創編不同的節奏型,為歌曲伴奏,教學準備
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簡介：我是草原小牧民一,導入師,同學們,看老師今天穿的服裝是我國哪個少數民族的呢,蒙古族的,師,他們生活在哪里,草原上,師,今天老師扮演草原上的小牧民表演一段歌舞,播放我是草原小牧民伴奏,老師邊唱邊跳,師,剛才老師邊唱邊跳的歌曲就是我是草原小牧民
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簡介：教學計劃年級學科一年級課題其多列課時第一課時教學目標1,有感情的,完整的演唱歌曲,2,通過圖形譜,初步感受音樂時值的長短,認識,走,和,跑跑,3,能自編律動,表達歌曲歡快活潑的情緒,體驗音樂編創的成功與快樂,重點1,感受音的長短,音的高低與
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簡介：第4課第2課時欣賞劃龍船教學內容,圍繞音樂要素情緒,演唱形式,節奏等方面賞析音樂劃龍船,教學目標,1,通過欣賞與演唱劃龍船,理解勞動號子的作用與形式,2,通過表演勞動號子,體驗音樂與自然的融合,教學重點,通過各種形式的音樂活動來欣賞劃龍船
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簡介：彩云追月教學設計器樂教學與欣賞教學的融合教學內容1,欣賞樂曲彩云追月2,初步了解竹笛演奏的基本方法,正確演奏樂曲彩云追月3,初步學習通過演奏表現自己的情感教學目標1,能認真聆聽民樂合奏彩云追月,背唱彩云追月的主題旋律,2,能在聽賞過程中,了
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簡介：教學設計課前律動,播放春天在哪里,學生隨音樂律動導入,以,大自然,爺爺打電話給老師,邀請老師去欣賞音樂會,引出課題,接到了大自然爺爺打給老師的電話,他邀請大家去欣賞一場美妙的音樂會,你們要一塊去嗎,新授,把歌曲分2個部分,第1部分前四句,第
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簡介：課題第四單元華夏樂章課型欣賞課時第2課時時間第8周學習目標1,知識與技能目標,完整地聆聽管弦樂曲藍花花,了解,標題音樂,的有關知識,并隨樂哼唱陜北民歌藍花花,2,過程與方法目標,通過欣賞,講解,交流,討論等方法,讓學生體會樂曲的音樂情緒,3
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簡介：課題第六單元八音和鳴課型欣賞課時第2課時時間第14周學習目標1,知識與技能目標,認真聽賞十面埋伏,了解作品的音樂情緒及背景,2,過程與方法目標,通過聽賞,講解,體驗,交流等方法,讓學生了解琵琶的音色,3,情感態度與價值觀目標,能積極參與本課
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